自然灾害损失的地域差异第三章自然灾害与环境1学习目标定位1.了解自然灾害损失的时间差异。2.掌握自然灾害损失的空间差异及世界不同地区的主要灾种。2自主学习区互动探究区内容索引自我检测区3自主学习区4一、自然灾害的损失程度1.自然灾害损失与地理环境的关系十分密切。一方面，人口的增长和人类活动造成各种自然灾害的①日趋严重；同一强度的自然灾害所造成的损失在时间和空间上往往存在很大的差异。2.确定自然灾害的损失程...
人类与环境的关系第一章环境与环境问题1学习目标定位1.正确理解人类与环境关系的发展阶段。2.举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。2内容索引自主学习区互动探究区自我检测区3自主学习区4一、人类与环境关系的发展阶段1.第一阶段——人类①自然。2.第二阶段——人类无视自然，试图②_________(1)原因：农业的出现，人类对自然的③大大减弱；④_________提升了人在自然界中的地位。(2)人与自然：人类在战胜自然...
第一章环境与环境问题一、人类与环境的辩证关系人类与环境的辩证关系表现为人类与环境是一对矛盾，它们之间是既对立又统一的关系。(1)人类与环境的对立性人类具有主观能动性，而环境的发展变化具有客观规律性。因此人类的主观要求同环境的客观属性之间、人类有目的的活动同环境的客观发展过程之间存在统一的关系，同时也对立着。它表现为人类与环境相互排斥，人类以主观需求、主观认识评价环境，力求以选择、改造、治理等方式排...
章末整合第一章环境与环境问题内容索引网络构建区教材详解区网络构建区1教材详解区2教材P3活动思考1.北京市在奥运期间临时减排措施主要包括四个方面：控制施工扬尘、控制燃煤污染、控制工业污染、控制机动车污染及有机废气排放。对空气、阳光、人口、工业、交通等环境因素产生了重要影响。例如：2008年8月份，北京各项污染物浓度平均水平下降45%，奥运会的17天中，污染物浓度下降50%，二氧化硫、可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化...
第二节人口合理容量目标导航预习引导课程标准说出环境承载力与人口合理容量的区别学习目标1.运用典型案例,分析土地、矿产、淡水、森林等资源的限制性2.说出环境承载力与人口合理容量的区别,了解人口容量的特点及影响因素目标导航预习引导一、“人口爆炸”1.描述对象:20世纪出现的近100多年来世界人口猛增的现象。2.人口的指数增长:即世界人口的“J”形曲线增长,特点是开始时数量比较小,但很快就会急剧膨胀。产生的原因①世界人...
2.1城市空间结构第1课时城市区位分析2.1城市空间结构第二章城市与环境汕头市1.了解城市区位的含义；2.理解地形、气候、河流、交通等自然地理区位和社会经济地理区位因素对城市发展的影响；3.结合实例，掌握城市区位因素的分析方法。重点：地形、气候、河流等对城市形成和分布的影响；难点：城市区位因素的实例分析学习目标一、城市及区位概述1.城市的含义：预习感知城市是达到一定规模，主要从事活动的居民聚居地，是一定地域的...
第二十章能源与能量守恒定律20.4能源、环境与可持续发展能源与环境节能环保课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测1知识点能源与环境同学们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？外出旅游是怎样去的？说明在日常生活中离不开能源。人类社会的发展进步离不开能源的使用，每一次能源革命都给人类社会带来了重大的变革。煤、石油、天然气等化石能源的利用，使人类获得大量的内能，给人类文明带来进步，但同时给人类带来环境污染，...
第一节人类与环境的关系1情景导入先思考人类与环境关系的发展阶段坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县兮？彼君子兮，不素餐兮！2[注释]1.坎坎：伐木的声音。檀：树名。2．干：岸。3．稼：耕种。穑(音sè)：收割。4．胡：何也。廛：通“缠”，即束，捆。5．县：通“悬”，挂。6．素餐：白吃。《伐檀》是魏国的民歌，是一首嘲骂剥削者不劳而食的诗。全诗强烈地反映出当时...
第四节地域文化与人口目标导航预习引导课程标准举例说明地域文化对人口的影响学习目标1.了解中外文化差异对婚姻、家庭、人口增长等方面的影响,学会分析不同地区人口观念差异的原因2.理解文化进步对婚姻、家庭观念等的影响,学会用发展的观点看待不同区域人口自然增长的差异目标导航预习引导一、文化和地域文化及影响1.文化:人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。2.地域文化:在一定地域长时期形成的特定文...
你知道下面的雕塑分别在哪座城市吗？天津上海深圳广州北京兰州香港虎门不只是在中国，世界许多城市都有标志性雕塑。这些雕塑不但是这些城市环境中不可或缺的风景，也是城市文明的象征。美人鱼（青铜）1913埃里克森（丹麦）自由女神（青铜）1886弗雷德里克奥古斯特巴托尔迪（法国）国王与王后（青铜）1925亨利摩尔（英国）祖国母亲在召唤（大理石）1967叶夫根尼乌切季奇（俄罗斯）环境雕塑是安置在公共空间美化和装饰环境的雕塑...
我国自然灾害多发区的环境特点第三章自然灾害与环境课时2黄土高原灾害多发区川滇地震滑坡泥石流多发区1学习目标定位1.能列举我国黄土高原灾害多发区和川滇地震滑坡、泥石流多发区的灾害类型。2.学会分析我国黄土高原灾害多发区和川滇地震滑坡泥石流多发区主要灾害的成因。2自主学习区互动探究区内容索引自我检测区3自主学习区4一、黄土高原灾害多发区1.位置：黄土高原区地处①地区。2.环境特点：本区东部、南部为我国重要的②区...
专题人口年龄构成和人口金字塔年龄结构类型年轻型成年型老年型人口年龄结构金字塔少年儿童(0~14岁)人口比重(%)40以上30~4030以下老年(65岁及以上)人口比重(%)4以下4~77以上影响影响人口质量的提高,同时也造成巨大的人口增长惯性—带来劳动力不足、社会福利开支增加、青壮年负担过重等社会问题表注:①如果按照中国人口年龄组划分的标准,把老年人口的下限定为59岁,则表中的老年人口比重应为5%、7%、10%。②表中的“以下”和“以上...
我国自然灾害多发区的环境特点第三章自然灾害与环境课时1黄淮海平原灾害多发区和东南沿海灾害多发区1学习目标定位1.能列举我国黄淮海平原灾害多发区和东南沿海灾害多发区的灾害类型。2.学会分析我国黄淮海平原灾害多发区和东南沿海灾害多发区主要灾害的成因。2自主学习区互动探究区内容索引自我检测区3自主学习区4灾害类型多发区干旱①、东北平原、②_________洪涝长江中下游平原、③平原、东北平原滑坡、泥石流④、青藏高原东...
环境问题概述第一章环境与环境问题1学习目标定位1.掌握环境问题的概念及其分类。2.了解环境问题产生的原因及给人类带来的危害。3.了解当前人类所面临的主要环境问题。4.能够分析某种环境问题的成因及危害。2自主学习区互动探究区内容索引自我检测区3自主学习区14环境污染_________原生环境问题一、环境问题的概念及分类1.概念：指由于人类活动或使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。2....
第二章声音与环境本章知识解读方案1本章知识梳理2重难专题探究专题一探究声音的产生及传播（1）一切声音都是由于物体振动产生的.（2）人能听到声音的条件：①发声体振动；②有传播声音的介质；③接收的声波在人耳的听觉频率范围内；④正常的耳朵.（3）声音传播的速度与介质的种类和温度有关.一般情况下,声音在气体中的传播速度小于在液体中的传播速度；在金属中的传播速度大于在液体、气体中的传播速度,在同一介质中,一般温度越...
首页末页下一页上一页第二节环境问题及其实质1首页末页下一页上一页环境问题及其分类情景导入先思考沱沱河是金沙江源头一段的称呼，全长375km。在想象中，它应该是清澈的，笔者20年前见到的它，也确是一江清流，碧绿如玉。然而现在，沱沱河的冰川融水流经50多千米后，便开始渐渐浑浊，河水带有盐碱味儿。到了再下段的通天河，就已是浊浪滚滚，酷似黄河了。源头两岸由于森林被毁，地表裸露，造成冰川退缩，雪上升，沼干涸，草甸...
第一章人体的内环境与稳态第2节内环境稳态的重要性1学习目标课程标准1.说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。(重点)2．关注内环境稳态与健康的关系。3．尝试解释生物体维持pH稳定的机制。(重、难点)说明稳态的生理意义21自主学习2新知解读3知识构建4问题释疑7直击高考8课时作业5指点迷津6训练巩固3自主学习4•一、内环境的动态变化•1．体温变化规律•(1)________、________等不同，体温存在微小的差异。•(2)同一...
【学习目标】1．了解城市空间结构的理论2．理解中心地理论的内容3．探讨中心地理论在城市规划，城市建设和商业网点布局上的应用11、油盐米面2、电视、电脑、汽车比较你们家里买下列物品的远近为什么呢？2中心地理论的基本概念1．中心地：指向周围地区提供各种货物和服务的地方。在实际生活中，中心地可以是城市，也可以是城市内的商业中心。对周围地区具有市场中心功能的聚落。2．中心地的服务范围：指为中心地提供货物和服务的...
第一节环境对生物的影响1.能列举常见的遗传病,并指出常见遗传病病因。2.说出禁止近亲结婚的理论依据。3.知道优生优育是我国人口政策重要内容、主要措施。当我们翻动庭院角落里堆放的砖瓦时，常常会见到一些鼠妇爬动。搬开砖瓦后鼠妇就迅速爬到其他砖瓦下面去了。你能从情境中发现并提出什么问题吗？探究环境对鼠妇生活的影响一、提出问题：二、作出假设：鼠妇喜欢生活在怎样的环境中？三、设计实验：1、取一个铁盘，均匀的铺上...
第32讲人与环境的可持续发展第九单元生物与环境1.人口增长对环境的影响()Ⅱ。2.全球性的环境问题()Ⅰ。3.生物多样性保护的意义和措施()Ⅱ。[考纲要求]考点一人类社会发展对生态环境的影响考点二生态环境的保护矫正易错强记长句重温高考演练模拟内容索引课时作业人类社会发展对生态环境的影响考点一1.人类社会发展对资源的影响(1)按照自然资源是否可以更新的特点，可以将资源分为和。(2)当地球上的人口越来越多时，对的需求也就...
