如何指导小学低年级学生看图写话第一篇：如何指导小学二年级学生看图写话小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。...
如何有效构建信息安全保障体系随着信息化的发展，政府或企业对信息资源的依赖程度越来越大，没有各种信息系统的支持，很多政府或企业其核心的业务和职能几乎无法正常运行。这无疑说明信息系统比传统的实物资产更加脆弱更容易受到损害，更应该加以妥善保护。而目前，随着互联网和网络技术的发展，对于政府或企业的信息系统来讲，更是面临着更大的风险和挑战。这就使得更多的用户、厂商和标准化组织都在寻求一种完善的体系，来有...
如何提高英语后进生成绩野人谷镇初中黄勤在英语教学中，做好差生的转化工作，防止他们掉队是每个英语教师必须认真研究的重要课题。教育心理学告诉我们，差生同样具有进取心，他们渴望进步，渴望受到尊重，渴望好成绩，所以这些都是潜藏在差生心灵深处的内在动力。让差生获得某种成功，不仅可以让差生看到自己的潜力，增强进步的的信心和勇气，而且可以使他们通过品味成功的欢乐和喜悦，激起对更大成功的追求，从而形成新的良性...
如何讲好音乐公开课内容提要：新课程改革实施后，音乐教学处于学习、摸索地步，如何把新的教学理念溶入课堂教学中，使学生主动参与到音乐活动之中，并培养学生的音乐兴趣和爱好，使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉，这就要面向全体学生，建立民主、平等的师生关系，创设充满音乐美感的课堂教学气氛。当中的细节和过程需教师把握尺度，量体裁衣。作为音乐教师，每学期都少不了讲几节公开课，有些初为人师的教师在公开课...
如何提升PPT制作水平?基础知识设计法则制作技能逻辑构思数据图表演示宣讲关于PPT基础知识幻灯片：两种主要用途页面阅读配合汇报PowerPoint提供多元表达方式文字图形色彩动画为什么要做PPT哪些场合适合用PPT？PPT适合：沟通时间不足的场合哪些场合适合用PPT？PPT适合：难以文字描述的场合制作PPT根本目的是为了更有效的沟通！重新认识PPT你愿意看这样的幻灯片吗？你能看懂这页幻灯片在讲什么吗？把PPT当提词花瓶PPT为什么你做不...
描述：新课标中，依据不同水平学业成就的关键特征，学业质量标准明确将学业质量划分为不同水平，并描述了不同水平学习结果的具体表现。请老师们依据不同学业水平表现，结合具体案例，谈谈该如何客观公正地评价每位学生的学业成就表现？答：下面结合高中信息技术学业质量水平，谈一下如何在高中信息技术中客观公正地评价每位学生的学业成就表现。高中信息技术学业质量水平是根据问题情境的复杂程度、相关知识和技能的结构化程度...
如何利用好网络资源进行学习如今是一个信息高速发达的时代，年轻人几乎没有不会上网的，然而网络就是一个世界，里面充斥着五花八门的信息，一般家长害怕孩子受到不良影响，都严禁接触网络，其实这种做法难免有点偏激，客观看来网络是把“双刃剑”，在为我们提供便利的同时也充满了未知的危害，如何利用好网络资源进行学习并从中受益呢是我们值得思考的问题。.一，明确学习目标。很多人到网上学习，起初是想查某个信息，查找过程...
如何识别学生心理状况云阳县故陵小学米小燕课前小游戏题目：某日深夜，一对父子在高速公路驰骋，爸爸开车，儿子坐在副驾驶的位置。很不幸，他们遭遇车祸，110和120赶到后，当即判断父亲已经死亡。儿子虽然重伤但还有救，于是立即送往就近医院进行抢救。医院的主任医师急忙赶到手术室，手术的准备工作正在进行，这时救护车已把病人送到。谁知，这位医生刚看了眼病人，就惊呼道：“天啊！这是我儿子啊！他怎么会出车祸的啊！！”...
如何解决隔代教养问题随着时代的发展，目前一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育，生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照“”顾第三代的现代父母这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。方法/步骤方法一：祖辈家长和孩子的父母对孩子教育的思想认识应统一。两代人往往对教育孩子存在认识上的差异，如年轻一代比较注重孩子的智力培养和个性发展，而祖辈家...
如何写好一篇语文教案教案是教师为顺利上好每一节课所做的教学准备，写好教案是备好课的体现，是上好课的前提。良好的开端就等于成功的一半，所以备好课、写好教案为提高课堂教学效率非常重要。一份规范的教案通常包括教学课题、教学目标、教学重难点、教学方法、教学用具、课时安排、教学过程、小结以及板书设计、作业布置等。小学生学习语文的认知过程一般是感知、理解、欣赏、积累、运用。怎样写好一份教案，下面谈谈我个人...
如何培养空间与图形观念价值分析：小学空间与图形的课程核心目标在于，积累丰富的几何活动经验，培养学生的空间观念、形象思维和初步的推理意识。然而，在实际教学中老师往往重视学生掌握有关空间与图形的知识、技能，而忽视发展学生的空间观念、形象思维和推理意识，背离了空间与图形教学的核心价值。空间观念是指物体的形状、大小、位置、方向、距离等形象在人脑中的表象。小学阶段是学生空间观念发展的初级阶段，是积累丰富...
写人作文之外貌描写（教师版）猜猜他是谁？我们来给这个可爱的孩子画个像吧？1你知道吗？老师每次想到一个小孩子，心里就非常开心，你想知道他是谁吗？他有一双大大的眼睛，像两颗大葡萄，他的睫毛又长又翘，有时候老师都很羡慕呢；小脸上挂着一副小小的眼镜，让他看起来像一个小博士；他走起路来蹦蹦跳跳的，像一只活泼的小兔子；他笑起来，会露出一颗可爱的小老虎牙，所以笑的时候总是喜欢用手捂住嘴巴；他思考问题的时候会皱...
如何培育中学生的社会主义核心价值观为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。2014年3月19日全体实习生在东楼四楼电子备课室举行了一次小组会议，会议主要围绕学校与老师如何引导中学生培育和践行社会主义核心价值观展开。全体成员围绕这一问题展开了热烈讨论，大家积极发言，畅谈自己的想法与建议。组长指出，24字核心价值观是中华...
