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  • 安全生产自查自纠工作实施方案[5页]

    安全生产自查自纠工作实施方案[5页]

    安全生产自查自纠工作实施方案为进一步做实安全生产工作,强化安全生产管理,防范安全生产事故,根据上级公司《关于开展安全生产自查工作的通知》有关要求,结合公司安全管理实际,特制定本工作方案。一、工作目标通过本次安全生产自查自纠工作,各部门及时发现并排除本部门责任区域内隐患问题,结合实际工作加大安全生产自查力度,有效遏制、防范各类安全生产事故,对自查出的安全隐患,要及时整改,派专人负责跟踪。二、组织...

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  • word电子小报模板汇总[5页]

    word电子小报模板汇总[5页]

    我们在小学英语第三册中学过以下两个句子:1、SheIssotall!2、Sheissohappy,isn’tshe?小朋友,你知道这里so表示什么意思,起什么作用吗?请让我来解答。so在这里用作副词,修饰形容词tallhappy,具有感叹和加强语气的作用,译为“真”。请将下列汉语句子连线。1、这朵玫瑰花真红呀!A.Thesestampsaresonice!2、那棵树真高哇!B.I’msogladtoseeyou!3、那些邮票真好看哪!C.Theroseissored!4、(我)见到你真高兴啊!D.Thattreei...

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  • whynot的5种用法[5页]

    whynot的5种用法[5页]

    whynot的5种用法一、考查whynot的口语用法whynot在口语中主要有以下用法。1.表示同意或赞成,意为:好的;可以呀;为什么不可以呢。如:A:MayIgowithyou?我可以和你一起去吗?B:Whynot?可以呀。A:Let’seatouttonight.今晚我们出去吃吧。B:Yes,whynot?那好啊。A:IwonderifIcouldmakealivingbywriting.我不知靠写作能否维持生计。B:Whynot?那可以呀。2.表示劝诱、建议或命令,意为:怎么样;为什么不呢。如:Whynotasksome...

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  • Unit4Whydon’tyoutalktoyourparentsSectionA1a2d教案[5页]

    Unit4Whydon’tyoutalktoyourparentsSectionA1a2d教案[5页]

    Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionA1(1a-2d)一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:allow,wrong,guess,deal,workout能掌握以下句型:①—What’swrong?—I’mreallytriedbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.②Youcouldgivehimatickettoaballgame.③Ithinkyoushouldaskyourparentsforsomemoney.④Whydon’tyoutalktohimaboutit?2)能了解以下语法:(1)能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出...

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  • 《拿来主义》练习测试题[5页]

    《拿来主义》练习测试题[5页]

    《拿来主义》练习测试题一、基础练习。1.下列加点字、音、形完全正确的一组是()A大度(dù)鱼翅(chì)国粹(cuì)故弄(lòng)玄虚掘墓(jué)B摩(mó)登吝(lìn)啬给(jǐ)予残羹冷炙(zhì)存膏(gāo)C古董(dǒng)孱(càn)头脑髓(suí)礼上(shàng)往来譬如(pì)D奖赏(shǎng)自诩(xǔ)蹩(biē)进鱼鳍(qí)茅厕(cè)2.下列词语中注音和字形完全正确的一项是A.残羹冷灸(ɡēnɡ)冠冕(miǎn)脑髓(suǐ)吝...

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  • 《律知武终不可胁》译文[5页]

    《律知武终不可胁》译文[5页]

    苏武牧羊北海上选自《汉书苏武传》律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。•律:指卫律,汉人,投降匈奴,是单于的重臣。•武:苏武,西汉杜陵人,奉命赴匈奴,被扣。匈奴多方威胁诱惑,又迁至贝加尔湖,坚持十九年终不屈。•2、胁:胁迫、威胁。3、白:禀报。•4、降之:让苏武投降。降,使投降。•5、幽:囚,监禁。6、窖:地穴•7、绝不饮食(sì):不给吃的喝的•饮:给喝。食:给吃。•卫...

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  • 《鲁滨逊漂流记》知识点归纳[5页]

    《鲁滨逊漂流记》知识点归纳[5页]

    《鲁滨逊漂流记》知识点归纳一、《鲁滨逊漂流记》的故事背景:十八世纪一个英国船上的水手在航行中和船长发生冲突,被抛弃在一个荒岛上。在与人世完全隔绝的岛上,他独自生活了四年多,才被一个航海家带回英国。这件事在当时引起社会上的轰动。从未写过什么文学写品、年近六旬的笛福,从这件事得到了很大的启发,创作了“鲁滨逊漂流记”这部不朽的杰作。《鲁滨逊漂流记》中人物不多,除了鲁滨逊以外只有星期五还有些性格,其他...

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  • 《景观规划设计》课程教学大纲[5页]

    《景观规划设计》课程教学大纲[5页]

    1《景观规划设计》课程教学大纲【课程名称】景观规划设计(LandscapePlanningandDesign)【课程代码】11052046【适应专业】人文地理与城乡规划【授课对象】普通本科【课程简介】《景观规划设计》是人文地理与城乡规划专业的专业限选课程。学生在了解了景观规划设计的概念、范围、基本原理与方法的基础上,经过景观规划具体设计项目实训后,能够获得景观规划设计的能力。【教学目标】通过本课程的教学,使学生:1、了解什么是景...

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  • 《金色的鱼钩》教学设计[5页]

    《金色的鱼钩》教学设计[5页]

    《金色的鱼钩》教学设计红寺堡朝阳小学郭长德课标研究:小学语文第三学段是完成小学语文阅读教学目标的关键阶段,是从小学到初中的过渡期,阅读教学要在中段读懂课文的基础上逐步提高阅读要求,以篇的训练为重点,注意教给读书的方法,培养学生自主读书的能力,要“课内悟方法,课外求发展”。第三学段阅读叙事性作品,课标的目标与内容为“了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜爱、憎恶、崇...

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  • 《解比例》教学设计[5页]

    《解比例》教学设计[5页]

    解比例教学目标1.知识与技能:在解比例的过程中,进一步理解和掌握比例的基本性质,学会解比例的方法。2.过程与方法:培养学生运用已学知识解决问题的能力,在计算过程中使学生养成验算的良好习惯。3.情感态度价值观:感受数学知识的内在联系,体验应用知识解决问题的乐趣,培养灵活的思维能力,激发学习数学知识的热情。突破重难点重点:自主探究出解比例的方法,并能轻松求出比例中的未知项。难点:灵活运用解比例的方法解决...

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  • 《结构化面试题库》非常实用![5页]

    《结构化面试题库》非常实用![5页]

    结构化面试题库一、简单寒暄1、您怎么过来的?交通还方便吧!2、从(待定)到这里要多长时间?路途辛苦吗?3、以前来过这个城市吗?对这里的印象如何,跟你所在的城市有何不同的感受?4、这几天的(或这边的)天气较(待定),您还能适应吧!5、您来自来哪里?(简单与面试者聊聊他出身地的特点)二、观或听1、衣着整齐度2、精神面貌3、行、坐、立动作4、头禅、礼貌用语等三、口头表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、头禅、语言波幅等)...

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  • 《角的比较》教学设计[5页]

    《角的比较》教学设计[5页]

    《角的比较》教学设计一、课题§4.4角的比较二、教学目标1.经历比较角的大小的研究过程,体会角的比较和线段比较方法的一致性。2.会比较角的大小,能估计一个角的大小。3.在操作活动中认识角平分线,能画出一个角的角平分线,并能够进行相关计算。三、教学重点和难点重点是角的两种比较方法、角的和、差、倍、分的作法和计算、角的平分线定义.难点是角平分线定义的各种数学表达式.四、教学手段和方法1、教学方法:情境探究...

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  • 《假如》教学设计[5页]

    《假如》教学设计[5页]

    《假如》教学设计【设计意图】1、“诗化心灵”是润物细无声的过程,是净化美化学生心灵的过程。在教学中,我确立了“以读为主线”的思想。学生口念成诵,感受着清新活泼的文字,想象着美好动人的图景,语言在不知不觉中积累,情感在潜移默化中生成。2、阅读教学是教师、学生、文本之间的对话,它不仅是一种认知活动,而且是一种高尚的精神生活。在教学中,我让学生在各种情境中多角度互动对话。在对话中,学生进入文本,触动...

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  • 《会说话的手》教案[5页]

    《会说话的手》教案[5页]

    苏教版美术第六册第14课《会说话的手》教学设计教材分析:本课是苏教版美术第六册第14课,属于“造型、表现”领域的学习内容。主要引导学生通过对手形的观察,激发学生学习兴趣和引起对生活中相似事物的联想,通过手形作品的欣赏,理解作业要求和表现形式,让学生探索手形画的装饰美,加强学生之间的交流与合作,相互启发,创造性地运用材料表现自己的所想,从而培养学生的创新能力及合作能力。设计思路:该课分2课时教学,第一...

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  • 《红星照耀中国》练习题及参考答案[5页]

    《红星照耀中国》练习题及参考答案[5页]

    《红星照耀中国》练习题及参考答案填空题。1名著《红星照耀中国》又名《》,作者是()国人()(人名),题目中“红星”象征着()2《红星照耀中国》是一部文笔优美的()(体裁)作品。这部作品向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及请多红军领袖、红军将领的情况,()和()是其笔下最具代表性的人物形象。3《红星照耀中国》的结构有章回体结构的样式,本书一共由()篇构成,其中记述毛泽东事迹的一篇是《》,周恩来的...

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  • 《荷花淀》同步练习及答案[5页]

    《荷花淀》同步练习及答案[5页]

    备课大师:免费备课第一站!(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.下列各句中加点字注音有误的一项是()(5分)A.攒(cuán)击凫水(fú)泅水(qiú)金锭(dìnɡ)B.淀(diàn)粉菱角(línɡ)[来源:www.shulihua.net]膝盖(xī)惦记(diàn)C.蛮横(hènɡ)澄清(dènɡ)梭鱼(suō)攒(zǎn)D.美姬(jī)目眦(cí)刀俎(zǔ)玉玦(jué)解析眦zì。答案D2.下列词语字形有误的一项是()(5分)A.捋起留连忌恨穷兵黩武B.冬蜇肇事禁锢专心致志...

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  • 《海底世界》教学设计[5页]

    《海底世界》教学设计[5页]

    《海底世界》教学设计(北师大版三年级语文上册)西安市明德门小学:缪燕教材分析这篇课文是一篇精读课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产,能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣,并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。课时安排:一课时。一、教学目标设计(一)过程与方法(1)学习作者有顺序、有重点地观察事物的方法。(2)学习作者把海底动物种类多、活动方式有趣写具体的方法。...

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  • 《功和机械能》测试卷[5页]

    《功和机械能》测试卷[5页]

    九年级物理第15章《功和机械能》测试卷班别:姓名:座号:评分:一、选择题(每小题4分,共40分)1.图示四种情景中,人对物体做了功的是()2.在下列各过程中,物体动能转化为势能的是()A.拉弯的弓把箭射出去B.秋千从低处荡向高处C.冰雹从天而降D.向上抛出的石块在空中先上升后下降3.关于机械效率的说法,正确的是()A.有用功一定时,额外功越少,机械效率越高B.做的有用功越多,机械效率越高C.功率越小,机械效率也低...

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  • 《阁夜》教学设计[5页]

    《阁夜》教学设计[5页]

    阁夜教学设计与反思学习目标1、因声求气,把握中国古典诗歌的声律特点,学习有情感诵读作品。2、吟咏诗韵,体会诗歌的音乐美,理解作品蕴含的感情。3、了解杜甫忧国忧民的博大情怀,培养学生的爱国情感。学习重难点1、把握诗歌风格;2、体会诗歌流露的思想感情。课时划分1课时课前自学1、熟读诗歌,感知诗歌的音韵,把握节拍。2、感知诗歌格律。3、将诗词散文化,理解每句的句意。4、此诗一共写了诗人几种悲慨?找出诗句细加品...

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  • 《妇产科学》复习题[5页]

    《妇产科学》复习题[5页]

    《妇产科学》一、名词解释1、异位妊娠:2、胎方位:3、妊娠:4、胎头拨露5、胎盘早剥6、阴道自洁作用7:产后出血8:子宫破裂9:功能失调性子宫出血:10:异常分娩二、填空1、足月胎盘直径为;足月胎头双顶平均为。2、推算预产期EDC:2006年2月3日,LMP:。3、妇科常见症状、、、。4、决定分娩的因素、、、。5、子宫收缩的特点具有、、。6、输卵管妊娠的发病部位以最多见。7、妊高征是孕产妇的一种全身性疾病,临床上主要表现为...

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