![教育学代表人物及著作汇总[共5页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
-=中国古代教育学=-孔子1、孔子的教育思想记载--《论语》2、有教无类--孔子3、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动--孔子4、博学于文，约之以礼--孔子5、不愤不启，不悱不发（启发一词来源）--孔子6、学而不思则惘，思而不学则殆--孔子7、因材施教--孔子8、学而时习之--孔子9、温故而知新--孔子学记20、世界最早的教育专著--《礼记》中的《学记》21、化民成俗，其必由学--《学记》22、建国君民，教学为先--《学记》23、时教...
历史小故事100左右人物【篇一：历史小故事100左右人物】司马光宋朝司马光出生于官宦世家。从小机智过人，勤奋好学。刚满二十岁即考上进士。他为官清廉，公务之余常利用时间读书，立志写一部通志，作为人们的借鉴。为了把握时间读书，他特意制作一个圆木枕头，枕头的妙用是睡觉时身子只要一翻动，它就会滚动，人也就惊醒了，可以继续研究学问，因此称“警枕”。每当司马光需休息时，便枕着“警枕”，如此学习的结果，终于取得了...
记叙文阅读复习——人物形象分析教学设计【学习目标】一、掌握中考记叙文阅读人物形象分析的方法二、熟悉中考记叙文小说人物形象题答题模式【教学重难点】如何理解、分析中考记叙文人物形象。【教学安排】1课时【教学过程】导入：各位同学，在这临近中考的日子里，很荣幸能够和你们一起来分享记叙文阅读复习中的任务形象分析。大家都知道中考现代文阅读中的记叙文阅读分值为14分，那么任务人物形象分析这个题至少占有4分左右，...
中考记叙文阅读复习之人物形象分析3.阅读下面两句话，联系全文，回答问题。（5分）孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆住了爸爸妈妈噌的一下脸红了。（1）这两句话中的加点词都用了什么方法描写人物？（2）简要分析加点词的内涵。——2016年<孙子的麦收>1.请根据小说内容，简要概括并分析于先生这一人物形象。（6分）——2014年《道行》2.第⑻段运用了哪些人物描写方法？你从中读出了父亲怎样的矛盾心理...
红楼梦主要人物主要情节1、林黛玉的故事林黛玉进贾府黛玉的母亲死后，外祖母贾母怕她无人照顾，便接她到贾府。黛玉进贾府拜见了贾母、贾氏三姐妹、凤姐等人后，又到邢夫人、王夫人房间，最后回到贾母处与宝玉相见。宝玉见黛玉没有跟他一样有玉，便将通灵宝玉摔在地上，惹得黛玉伤心落泪。黛玉葬花黛玉去怡红院访宝玉，因晴雯不开门，吃了闭门羹，而闷闷不乐。又眼看着宝玉送宝钗出来，更生误会，不由触动了寄人篱下的凄凉心境，...
高考语文人物素材之胡适胡适（1891年12月17日—1962年2月24日），原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，笔名胡适，字适之。著名思想家、文学家、哲学家。徽州绩溪人，以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世。胡适语录胡适谈国家1.一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大...
高考语文人物素材之刘文典刘文典（1889—1958），祖籍安徽怀宁，出生于安徽合肥。现代杰出的文史大师，校勘学大师与研究庄子的专家。原名文聪，字叔雅，笔名刘天民。历任北京大学教授、国立安徽大学校长、清华大学国文系主任。1938年至昆明，先后在西南联大、云南大学任教。终生从事古籍校勘及古代文学研究和教学。所讲授课程，从先秦到两汉，从唐、宋、元、明、清到近现代，从希腊、印度、德国到日本，古今中外，无所...
高考语文人物素材之弘一法师弘一法师：内不欺己，外不欺人中文名：李叔同（1880—1942）别名：出家后法名演音，弘一法师，晚号晚晴老人.李岸、李良，谱名文涛，幼名成蹊，学名广侯，字息霜，别号漱筒。国籍：中国民族：汉族信仰：佛教主要成就：精通绘画、音乐、戏剧、书法、篆刻和诗词，为现代中国著名艺术家、艺术教育家，中国油画、广告画的先驱之一。新文化运动和中日文化交流的先驱。中国话剧的奠基人。西方乐理传入中国的...
知识清单，归纳整合——古代诗歌中常见的人物形象、意象内涵和意境特点表解一、古代诗歌中常见的人物形象诗中“我”的形象也就是抒情主人公的形象，实际上是“诗化了的作者”，是作者在诗中的“代言人”。在古代诗歌中，一般有下面几种形象类型：人物形象举例分析傲视权贵、傲岸不羁的形象“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”(《梦游天姥吟留别》)表现了李白淡于富贵、傲视权贵的思想，塑造了一个不慕权贵、豪放洒脱、傲岸...
怀念一个“老头儿”，怀念文坛的一种品格汪曾祺，江苏高邮人，1920年3月5日出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。2017年汪老病逝二十周年，可“汪曾祺”热不曾远去。有人说，这世间可爱的老头儿很多，...
高考语文人物素材之李清照李清照自是花中第一流徐志摩诗译清照词刚才向花担买得一枝春花，新鲜得很。泪珠般的朝露，还未干呢！恐怕那个人会笑我“没有春花长得好看”。我要戴起来，定要他说出我好看还是花好看。这位女子的心情，真个世代都会有，长久不会变的真是一首单纯有趣的诗。可我要说，这是一首翻译诗，你一定会觉着翻译得浑成；假若说，原作是一首古代的词作，你或许会感到惊奇。初读到这首诗，我就有这种特别的惊奇感...
读《童年》，析人物，学批注——分析《童年》中外祖父形象教学目标：1.通过精彩片段的赏析，激发学生阅读名著的兴趣，学会写批注。2.通过给精彩语段写批注的方法，分析小说中外祖父的形象。3.让学生通过分析人物形象探究社会背景。重点：通过精彩片段的赏析，激发学生阅读名著的兴趣，学会写批注。难点：让学生通过分析人物形象探究社会背景。课时安排：一课时教学过程：一、新课导入：播放歌曲《童年》。同学们，你的外祖父在...
2024届高考作文素材人物专题之屈原作文素材人物专题之屈原【人物简介】屈原（约公元前340年—公元前278年），芈姓，屈氏，名平，字原，又自云名正则，字灵均，出生于楚国丹阳秭归（今湖北宜昌），战国时期楚国诗人、政治家。楚武王熊通之子屈瑕的后代。少年时受过良好的教育，博闻强识，志向远大。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。因遭贵...
红楼梦100个人物简介及最终结局红楼梦100个人物简介及最终结局1、贾宝玉，是神瑛侍者转世真身，出生时口中即含玉，此玉相传是女娲炼石补天之时，单留下一块未用，弃在青埂峰下，后通了灵性，一僧一道见后，便在石上镌上“莫失莫忘，仙寿恒昌几个字，让它与神瑛侍者一起入世，成为贾政与王夫人的次子—贾宝玉。他是封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路，尖刻地讽刺那些热衷于功名的人是“沽名钓誉之徒”、“国贼禄鬼之流。他一...
2024届高考作文素材人物专题之孟子作文素材人物专题之孟子【人物简介】孟子（前372年-前289年），姬姓，孟氏，名轲，字子舆，与孔子并称“孔孟”，鲁国邹（今山东邹城）人。战国时期儒家思想代表人物之一，中国古代思想家、哲学家、政治家、教育家。孟子自幼父亲早逝，与母亲相依为命，为了给他营造一个良好的成长氛围，孟母曾三次搬家，这也成为一时佳话。学成之后，孟子开始“周游列国”，终孟子一生，游说诸侯，历齐、梁、宋...
2024届作文素材人物专题之文天祥作文素材人物专题之文天祥【人物简介】文天祥（1236年－1283年），初名云孙，字宋瑞，又字履善。自号浮休道人、文山。江南西路吉州庐陵县（今江西省吉安市青原区富田镇）人，南宋末年政治家、文学家，民族英雄，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰。宋理宗宝祐四年（1256年），二十一岁的文天祥中进士第一，成为状元。一度掌理军器监兼权直学士院，因直言斥责宦官董宋臣，讥讽权相贾似道而遭到贬...
2024届高考作文素材人物专题之杜甫作文素材人物专题之杜甫【人物简介】杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫少年时代曾先后游历吴越和齐赵，其间曾赴洛阳应举不第。三十五岁以后，先在长安应试，落第；后来向皇帝献赋，向贵人投赠...
2024届高考作文素材人物专题-苏轼作文素材人物专题之苏轼【人物简介】苏轼（1037年—1101年），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙。眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家，书法家、画家，历史治水名人。父为苏洵，弟为苏辙，父子三人并称“三苏。嘉祐二年（1057年），参加殿试中乙科，赐进士及第（一说赐进士出身）。嘉祐六年（1061年），参加制科考试，授大理评事、佥书凤...
2024届高考作文素材人物专题之李白作文素材人物专题之李白【人物简介】李白，字太白，号青莲居士，被后人誉为“诗仙；祖籍甘肃天水，唐长安元年（701年）生，宝应元年（762年）逝世。李白是中国历史上最伟大的诗人之一，以其天才的浪漫主义诗作彪炳史册，享誉千年。同时代的诗人贺知章称其为“谪仙”,后世将他和杜甫并称为大李杜,其诗风雄奇豪放，飘逸纵横。有《李太白集》传世，其中诗作多为醉时所作。代表作有《望庐山瀑布》...
