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  • 作文指导:人物外貌描写

    作文指导:人物外貌描写

    作文指导:人物外貌描写

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  • 高考小说专题练习之人物心理分析周练

    高考小说专题练习之人物心理分析周练

    多出来的晚年........................................................2苦命人..............................................................3林中遇险记..........................................................5父亲..............................................................7根儿.............................................................10开往深圳的火车.............................................

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  • 山东省邹平县中考语文 写出人物的精神复习课件

    山东省邹平县中考语文 写出人物的精神复习课件

    写出人物的精神第一单元作文训练1导入新课看到他,你马上会想到关于他的哪些事?这些事件又表现了他的什么特点?2人,不只有一面。写人,也不能只抓住一个人的一面,要想把一个人写得真实、鲜活,就得抓住他丰富的个性和精神世界。写出人物精神3学习目标1.通过本次习作指导,教会学生“写出人物精神”的方法;2.尝试观察人物特点,了解人物精神。4神态描写动作描写语言描写外貌描写12345心理描写等等外在特点人物内心个性与精神...

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  • 辽宁省法库县八年级语文下册让人物活起来——第五单元作文训练课件语文版

    辽宁省法库县八年级语文下册让人物活起来——第五单元作文训练课件语文版

    1——人物描写方法训练让人物活起来12人物描写方法:外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写23外貌描写指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写。34他身材不高也不矮,满头的黑发梳得整整齐齐,脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,嘴巴上面有一个高高的鼻子,身上穿着一套漂亮的运动服,手上戴一块手表,脚穿一双旅游鞋。毛病在哪里?45外貌描写第一招:抓住人物典型的外在特征,突显出人物的个性。...

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  • 金庸小说人物关系图表跨小说

    金庸小说人物关系图表跨小说

    金庸小说人物关系图表(跨小说)几年下来看的小说也不少了,但想来想去最喜欢的还是金庸,这不,今天整理文件时找出了以前看金庸小说时整理的一个《金庸小说人物关系图表(跨小说)》:整理书中人物关系这一习惯是高一读《三国》的时候养成的,那时只觉得《三国》中出场人物实在多得可怕,不断有新人物出场,而且全是生僻字,读到第100页时就把前50页的人物给忘得差不多了,再提到那个名时就不知道在前边这人做过什么事了。最后...

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  • 高中生物试验总结人物总结超全超实用[8页]

    高中生物试验总结人物总结超全超实用[8页]

    高中生物实验总结实验一观察DNA和RNA在细胞中的分布实验原理:DNA绿色,RNA红色分布:真核生物DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。实验结果:细胞核呈绿色,细胞质呈红色.DNA甲基绿绿色RNA吡啰红红色实验二物质鉴定还原糖+斐林试剂~砖红色沉淀脂肪+苏丹III~橘黄色脂肪+苏丹IV~红色蛋白质+双缩脲试剂~紫色反应1、还原糖的检测(1)材料的选取:还原糖含量高,白色或近于白色,如...

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  • 公开课:作文片段训练之人物外貌描写定[20页]

    公开课:作文片段训练之人物外貌描写定[20页]

    作文片段训练——人物外貌描写海口白龙小学三(1)班曾敏个子不高不矮,身材不胖不瘦,脸蛋不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄。什么是外貌描写?外貌描写也叫肖像描写,就是描写人物外形各个方面的特征,如人物年龄、身材、容貌、服饰、姿态、神情等。猜猜他是谁?他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。孙...

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  • 中国近代史人物图

    中国近代史人物

    邓世昌佟麟阁赵登禹杨靖宇1、这四位历史人物的主要事迹是什么?2、这四位人物有什么共性?A抗日战争中涌现的民族英雄B解放战争中涌现的杰出人物C反抗日本侵略战争中涌现的民族英雄D抗美援朝战争中做出了突出贡献(C)徐骧张学良杨虎城彭德怀李宗仁民族英雄林则徐左宗棠黄继光邱少云谁能说说这些人物的主要事迹?近代化探索人物张之洞康有为孙中山陈独秀(1)上述前四个人物分别属于哪个派别?他们分别通过什么重大历史事件来实践...

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  • 高中语文:20个通用人物素材

    高中语文:20个通用人物素材

    钱三强的“牛劲儿”著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时,仍干劲十足,经常工作到深夜。有人问他多大岁数了,他回答:“属牛的。”也正是这么一股子“牛劲”,让他成为中国原子能事业的奠基人,为我国国防科技作出了突出贡献。(陈凌《像牛一样耕耘像牛一样奋发》)提示主题:奋斗拼搏,矢志报国,吃苦耐劳,中国梦,三牛精神石曼卿“坐令空山出锦绣”宋代诗人石曼卿做海州通判时,发现县衙对面“山岭高峻,人路不通,了无花卉...

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  • 水浒总结(人物表格)

    水浒总结(人物表格)

    水浒总结(按人物)姓名晁盖1绰号托塔天王(由来:传说邻村西溪村闹鬼,村人凿了一种青石宝塔镇在溪边,鬼就被赶到了东溪村。晁盖大怒,就去西溪村独自将青石宝塔夺了过来在东溪边放下。因此人称“托塔天王”。)兵器天王开山刀上山前职业东溪村保正(村长)梁山职务梁山泊山寨总头领上山因素主谋劫取生辰纲后造反上梁山重要事件智取生辰纲、反济州围剿、江州劫法场、攻打曾头市结局曾家教师史文恭用毒箭射中面颊致死性格为人忠...

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  • 人教版高中语文课本人物形象[5页]

    人教版高中语文课本人物形象[5页]

    高中语文教材中的人物形象一、《烛之武退秦师》烛之武:深明大义捍卫国家,义无反顾奔赴敌营。胸有成竹、不卑不亢、侃侃而谈、步步深入。二、《勾践灭吴》1、勾践:忍辱负重,善于总结经验,礼贤下士,能够团结国内各种力量。深谋善政,在战略上英明决策,善待百姓,明耻教理。2、夫差:亲小人,远贤臣,骄傲轻敌,刚愎自用。三、《邹忌讽齐王纳谏》1、邹忌:是一位头脑冷静、善于思考、娴于辞令、足智多谋、深谙君王心理的谋士...

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  • 红楼梦人物关系图A4可打印版本[11页]

    红楼梦人物关系图A4可打印版本[11页]

    红楼梦人物关系图A4可打印版本[11页]

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  • 红楼梦人物关系及简介[99页]

    红楼梦人物关系及简介[99页]

    14《红楼梦》的别名:从通灵宝玉的来历取名为《石头记》;从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名《还泪记》;从一僧一道的神秘角度命名为《风月宝鉴》;以书中主要的女主角得名的《金陵十二钗》。5《红楼梦》是我国古代小说中流传流传最广、影响最大、意义最深、文学价最广、影响最大、意义最深、文学价值最高值最高的一部巨著,是一部形象的中国封建社会的盛衰史。“红楼”即朱门之意,是豪门贵族的代称,“红楼梦”意为无论多么...

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  • 《老人与海》中人物形象分析[12页]

    《老人与海》中人物形象分析[12页]

    《老人与海》不是赞扬现代人硬汉精神的小说海明威的《老人与海》是一部非常著名的作品。长期以来,人们对这部小说思想主题做出了各种各样的分析和评价。但总的来说,较为一致的看法是,小说展示的是海明威笔下人物桑提亚哥的“硬汉子”精神,是人类永不屈服、永不言败精神的一首颂歌。但是,当我们对这部作品再一次进行仔细解读的时候,有些看法可能会受到盘诘。其实,这部小说是海明威对20世纪的人的状况和人的处境理解的产物...

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  • 四年级语文上册 习作六 给卡通人物编故事作文课件4 苏教版[共14页]

    四年级语文上册 习作六 给卡通人物编故事作文课件4 苏教版[共14页]

    习作六卡通人物新编1234567891011请同学们发挥想象为这些熟悉的卡通人物编一个全新的故事,内容不限,情节完整合理即可。12要求:情节完整抓住卡通过人物的特点通过想象把故事编生动,神态、语言、动作、心理写具体。13孙悟空美容自从西天取经回来后,孙悟空便一直休闲在家。他呆在家中实在无聊,便上街溜达。没想到走出家门还没几步,他便被行人围得水泄不通。人们对这个全身长毛、尖嘴猴腮的怪物指指点点,仿佛在看“西...

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  • 四年级语文上册 习作六 给卡通人物编故事作文课件2 苏教版[共24页]

    四年级语文上册 习作六 给卡通人物编故事作文课件2 苏教版[共24页]

    11、有一位农民种了大片的玉米。玉米成熟了,被野猪吃了不少。过去野猪一来,可以用猎枪打,现在有了《野生动物保护法》,打不得了。你不打它,它就糟蹋庄稼。为此农民叫苦不迭。2、有人说,电池不能乱扔,它会严重污染环境。魏学明同学却不理会,还说:“大家不都乱扔吗,也没有见有多大的危害。”3、王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事后,提出自己的看法。他认为武松打虎是不爱护野生动物,因此武松称不上英雄。你认为...

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  • 2019共和国勋章获奖人物事迹简介[共14页]

    2019共和国勋章获奖人物事迹简介[共14页]

    2019共和国勋章获奖人物事迹简介为了庆祝中华人民共和国成立70周年,隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功绩模范人物,弘扬民族精神和时代精神,根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》,第十三届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议决定:“”一、授予下列人士共和国勋章:于敏、申纪兰(女)、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦(女)。“”二、授予下列外国人士友谊勋章...

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  • 四年级语文上册 习作六 给卡通人物编故事作文课件1 苏教版[共24页]

    四年级语文上册 习作六 给卡通人物编故事作文课件1 苏教版[共24页]

    习作六他诡计多端,是个言听计从的好丈夫,为了老婆他费尽心思去捕羊,经常说:“我会回来的。”他有一个金刚不坏之身,有一双火眼金睛,会七十二变,对师傅忠心耿耿,一路降妖伏魔。手握火焰枪,脚踩风火轮,人人称他三太子,三头六臂本领大。大西瓜一般的头,再加小小的身子,真是滑稽。他的声音怪怪的、粗粗的、哑哑的。他喜欢动感超人,喜欢吃小熊饼干。它可爱憨厚,可一见老鼠就四处逃窜。它有一个装满宝贝的口袋,每次都...

    2024-04-0801.21 MB0
  • 四年级语文上册 习作六 给卡通人物编故事作文课件3 苏教版[共24页]

    四年级语文上册 习作六 给卡通人物编故事作文课件3 苏教版[共24页]

    习作六1234范文欣赏猫和老鼠从前,有一只很不机灵的猫,长了一对兔子似的耳朵,看上去就令人讨厌。还有一只机灵又聪明勇敢的小老鼠,它长了对很小的耳朵,一双锐利的眼睛。有一天,它们俩正好遇到了一起,猫看到了老鼠就扑过去了,这机灵的小老鼠一下跳到了垃圾桶边,猫就扑过去了,没想到猫竟跳到了垃圾桶里,小老鼠连忙把盖子盖上了。猫费了九牛二虎之力,才从垃圾桶里钻出来,它发誓一定要捉住小才能鼠,将小老鼠碎尸万段。5...

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  • 教育教学知识与能力人物理论学说部分[共10页]

    教育教学知识与能力人物理论学说部分[共10页]

    1、以学生发展为本、促进学生全面发展与培养个性相结合。5、课程与现代信息技术相结合,加强课程个性化和多样化。6、课程法制化。3、班级授课制。2七、陶行知——“伟大的人民教育家”“万世师表”4、教育与生产劳动相结合,是实现我国教育目的的根本途径;5、注重提高全民族素质。34、形式运算阶段(11岁~成年)5、适时辅导学生是教学的必由之路——支架式教学。3、主动感对内疚感(4~5岁)——培养主动性4、自我同一性对角色混...

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