九年级上册21.2解一元二次方程（5）——方法选用1•学习目标：灵活选用恰当的方法解一元二次方程•学习重点：灵活选用恰当的方法解一元二次方程•学习难点：根据方程的特征，灵活选用恰当的方法解一元二次方程2【复习准备】能用直接开平方法和分解因式法来解这个方程吗？3【自主学习】直接开平方法配方法分解因式法公式法4【合作交流与展示提升】5【合作交流与展示提升】4-2cmcmcmxxxxcmxxcm5372;727,275215)(2221...
《论语》十二章12孔子孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。31、孔子一生大体可分为五个阶段：•（1）30岁前，位卑而能“鄙事”，有志于学。•（2）30—50岁，欲仕不能。•（3）50—55岁，在鲁从政。•（4）55—68岁，周游列国，历尽...
第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第11课北洋政府的黑暗统治1新课导入观察上述两幅图片并思考：少了“临时”二字的《中华民国约法》是不是更民主化、制度化些？为什么会有这种变化？我们一起来探讨吧！2学习目标1.了解二次革命、护国战争、护法运动的基本史实。2.知道《中华民国约法》的内容并理解其保守性。3.认识到中国革命道路上的曲折性和复杂性。3新课讲授一.二次革命1.“宋教仁案”1912年，以宋教仁为首的国民党...
1一、复习引入1.程序框图的概念通常用一些通用图形符号构成一张图来表示算法。这种图称做程序框图（简称框图）也叫流程图.2图形符号名称符号表示的意义起止框框图的开始或结束输入，输出框数据的输入或结果的输出处理框赋值、执行计算语句、结果的传送判断框根据给定条件判断流程线流程进行的方向连接点连接另一页或另一部分的框图注释框帮助理解框图3二、提出问题我们写出的算法或画出的程序框图，一定要使大家一步步地看清楚...
2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征1学习目标1.理解样本数字特征的定义.2.掌握由图表数据求(估)数字特征的方法.3.体会用样本分布估计总体分布的思想.21.众数、中位数、平均数(1)一组数据中重复出现次数最多的数称为这组数据的________.众数最中间位置相等(2)把一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列，把处在____________的一个数据(或中间两个数据的平均数)称为这组数据的中位数.注意：在频率分布直方图中，中位数左...
第10课秦末农民大起义1一、秦的暴政1、繁重的徭役2、沉重的赋税3、严酷的刑罚5、秦二世的残暴统治二、陈胜吴广起义1、时间前209年4、经过5、影响三、农民起义推翻秦朝1、秦朝灭亡项羽巨鹿之战（前207）刘邦直逼咸阳2、楚汉之争前202刘邦长安2、地点大泽乡3、领导人：陈胜吴广3、西汉建立4、焚书坑儒2时间重大事件公元前221年公元前209年公元前207年公元前206年公元前202年秦朝的重大历史事件秦灭六国,秦朝建立大泽乡起义巨鹿之...
第三章概率3.3.1几何概型1()A公式：PA包含基本事件的个数基本事件的总数1、古典概型的两个基本特点:(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个.(2)每个基本事件出现的可能性相等.2、计算古典概型的公式：那么对于有无限多个试验结果的情况相应的概率应如何求呢?一、复习回顾.我抛一枚硬币，猜这一次是正面向上.问题：猜中的概率是多少？这是什么概型问题？2取一根长度为3m的绳子，拉直后在任意位置剪断，那么剪得两段的长度...
12002年12月3日，在摩纳哥蒙特卡洛世界博览会申办现场，中国代表团向与会人员介绍博大精深的中华文化，赢得人们的热烈掌声，也迎来了“2010年世界博览会将在上海举行”的好消息。除了今非昔比的强大国力、良好的国际形象和日益增长的国际影响力等因素外，是5000多年灿烂瑰丽的中华文明、文化魅力、民族精神，让中国走向世界。2•1.你认识上面的图片吗？•2.你知道其背后的寓意吗？3北京奥运会会徽“中国印舞动的北京”--------...
小结九年级上册1•学习目标：1．理解随机事件的定义及概率的定义；2．能够用列举法计算简单事件的发生概率，能够通过重复试验，用事件发生的频率估计概率；3．通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一些简单的实际问题．•学习重点：复习概率的重点知识，构建本章知识结构．课件说明2问题1（1）举例说明什么是随机事件．（2）在什么条件下，可以通过列举法得到随机事件的概率？（3）用列举法求概率有哪些具体的方法？它们各...
踏莎行郴chēn州旅舍•雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。•驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。1安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！——杜甫2陋室铭刘禹锡刘禹锡3作者简介作者简介刘禹锡（772-842年），字梦得，唐代诗人、文学家、哲学家。有“诗豪”之称。与柳宗元合称“刘柳”，与...
??判断下列给出的输入语句、输出语句和赋值语句是否正确为什么1INPUTabc（）输入语句；；2INPUTx3（）输入语句＝3A4（）输出语句＝4PRINT20.3*2（）输出语句53B（）赋值语句＝6xy0（）赋值语句＋＝7AB2（）赋值语句＝＝－8TT*T（）赋值语句＝（1）错,变量之间应用,号隔开;（2）错,INPUT语句中只能是变量,而不能是表达式;（3）错,PRINT语句不能用赋值号=；（4）正确,PRINT语句可以输出常量、表达式的值；（5）错,赋值语句中=号左...
卖油翁欧阳修1文言文故事学习要点读：字的正确读音注意停顿熟读、读出韵味记：作者、朝代、选自、评价字、词的意思准确解释、翻译全文背诵课文思：这篇文章有什么教育意义？揭示了什么道理？如何体现人物性格的？谈：自己的生活实际受到的启发2目标导航1、熟读课文，识记、理解、积累文言虚词；培养借助工具书、注释理解课文的能力。（重点）2、体会文章通过生动传神、细致入微的描写突出人物性格...
我们常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。——诺贝尔和平奖获得者：特雷莎修女（南斯拉夫\印度）1杨绛2走近作者，积累一点常识•杨绛,原名,生于1911年，江苏无锡人。•评价：著名的、。•主要作品：散文集有等，长篇小说，译著有。•是学者、作家、小说《围城》的作者钱钟书的妻子。《干校六记》《洗澡》杨季康作家文学翻译家《堂吉诃德》3积累字词攥惶恐取缔骷髅滞笨愧怍zuàndìkūlóukuìzuòzhì明令禁止或...
1【课标要求】1．了解几何概型与古典概型的区别．2．理解几何概型的定义及其特点．3．会用几何概型的概率计算公式求几何概型的概率．【核心扫描】1．几何概型的特点及概念．(重点)2．应用几何概型的概率公式求概率．(难点)3．应用几何概型概率公式时需注意基本事件的形成过程．(易错点)2几何概型如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的______(_____或______)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称_________．概...
九年级上册22.1二次函数的图象和性质（第4课时）1•本课是在学生已经学习了二次函数y=ax2，y=ax2+k的基础上，继续进行二次函数的学习，这是对二次函数图象和性质研究的延续．课件说明2•学习目标：会用描点法画出二次函数的图象，通过图象了解它们的图象特征和性质．•学习重点：观察图象，得出上述二次函数的图象特征和性质．课件说明（x-h），2y=（x-h）+k2y=3一、温故知新同桌互考完成表格，等待抽查y＝ax2y＝ax2＋ka＞0a＜0...
1设计科学、合理的抽样方法，其核心问题是保证抽样公平，并且样本具有好的代表性.如果要调查我校高一学生的平均身高，由于男生一般比女生高，故用简单随机抽样或系统抽样，都可能使样本不具有好的代表性.对于此类抽样问题，我们需要一个更好的抽样方法来解决.2一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样的方法叫分层抽样．3...
21.2解一元二次方程（2）——配方法九年级上册1•学习目标：1．理解配方的基本过程，会用配方法解一元二次方程；2．在探究如何对比完全平方公式进行配方的过程中，进一步加深对化归的数学思想的理解．•学习重点：理解配方法及用配方法解一元二次方程．•学习难点：把一元二次方程配成的形式0222ccbbxx2【合作复习】25164251693怎样解方程x2+6x+4=0①？x2+6x+9=5②（x+3）=52【观察发现】对比方程①与“合作复习”...
3.2.1古典概型1基本事件基本事件的特点：(1)任何两个基本事件是互斥的(2)任何事件都可以表示成基本事件的和.2例1掷一颗骰子，观察掷出的点数，求掷出奇数点的概率.解：所求的基本事件共有6个：A={1}，B={2}，C={3}，D={4}，E={5}，F={6}，p(A)=5.0633上述试验和例1的共同特点是：（1）试验总所有可能出现的基本事件只有有限个；（2）每个基本事件出现的可能性相等我们将具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典概...
回忆鲁迅先生萧红1自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。21932年在北京师范大学演讲31933年在上海，和宋庆龄蔡元培等在一起。41936年在全国木刻展览会上和青年在一起。51936年10月19日鲁迅在上海逝世。广大群众争相奔赴万国殡仪馆瞻仰遗容，中共中央也来电吊唁。22日，送葬群众多达数万人。鲁迅遗体覆盖着上海民众所献民...
概率的加法公式1学习导航实例――→了解互斥事件、对立事件概念和实际意义――→理解互斥事件、对立事件判断方法――→掌握互斥事件的概率加法公式2重点难点重点：互斥事件、对立事件及其概率加法公式．难点：正确理解互斥、对立事件的联系并能正确判断．3新知初探思维启动1．并(和)事件定义由事件A和B至少有一个发生(即A发生,或B发生，或A，B都发生)所构成的事件C，称为事件A与B的__________符号C＝A∪B(或C＝A＋B)图示并(或和...
