细节，让文章更精彩——人物动作的细节描写1交流写作的甘苦：你怕写作文吗？为什么？作文是重头戏，半壁江山方法：细心观察、感悟生活；多读书、多积累；勤写作。2佳作之歌佳作总在多写后佳作总在多写后，细察中有快乐。珍惜所有的感悟，每一次提高在练习后，佳作总在多写后，请相信会成功，多读积累缺一不可，成功一直会在你的左右。3学习目标1.明确人物动作细节描写的概念、方法和技巧。2.能运用人物动作细节描写的方法，刻画...
24.1.4圆周角九年级上册1•学习目标：1．了解并证明圆周角定理及其推论；2．经历探究同弧（或等弧）所对圆周角与圆心角之间的关系的过程，进一步体会分类讨论、转化的思想方法．•学习重点：圆周角定理．课件说明2如图，在⊙O中，点C是的中点，A=50°，则∠BOC等于_________度。BC40AOBC找出图中的圆心角，并指明是哪条弧所对的圆心角。一、温故知新3判断下列各图形中的是不是圆周角,并说明理由．归纳：一个角是圆周角的条件...
求的值22221299100解：算法步骤：第一步，令i=1,s=0.第二步，若成立，则执行第三步，否则，输出s.第三步，计算s=s+i2第四步，计算i=i+1,返回第二步.开始i=1S=0i=i+1S=S+i2i≤100?输出S结束否是当型循环结构拓展112.设计一算法，求积:1×2×3××100，画出流程图.结束输出Si=0，S=1开始i=i+1S=S*ii≥100?否是拓展22
第三章概率3.3.2均匀随机数的产生1产生随机数的方法1.由试验产生随机数如:若产生1～25之间的随机整数,先将25个大小形状等均相同的小球分别标上1,2,,24,25,放入一个袋中,把它们充分搅拌,然后从中摸出一个球,这个球上的数就是随机数.范围：所需要的随机数的个数不太多2.由计算器或计算机产生随机数由于计算器或计算机产生的随机数是根据确定的算法产生的,具有周期性(周期很长),具有类似随机数的性质,但并不是真正的随机数,而叫伪...
练习1编写一个程序，输入正整数n，计算它的阶乘n!(n!=n*(n-1)**3*2*1)t=1i=1INPUT请输入n的值：；nDOt=t*ii=i+1LOOPUNTILi>nPRINT这个数的阶乘为：；tEND1练习2（1）、设计一个算法框图：逐个输出12，22，32，，n2，并写出相应的QBASIC程序。INPUTni=0WHILEi
21.3实际问题与一元二次方程（1）——传播问题九年级上册1•学习目标：1.经历用一元二次方程解决实际问题的过程，总结列一元二次方程解决实际问题的一般步骤；2.会根据传播问题中的数量关系列一元二次方程并求解，熟悉解题的具体步骤。•学习重点：经历用一元二次方程解决实际问题的过程，总结列一元二次方程解决实际问题的一般步骤.•学习难点：数量关系的分析2【合作复习】参加一次商品交易会的每两家公司之间都签订了一份合...
第6课北宋的政治1时间：960年建立者：赵匡胤（宋太祖）事件：陈桥兵变定都：开封(东京）2宋太祖和后继者按照先南后北的方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了五代十国的分裂割据局面3阅读P29相关史事“杯酒释兵权”思考：为什么宋太祖要这么做？宋太祖担心大将拥有兵权会危及他的统治。4“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而也，今所以治之，亦...
如何没有网络，人们的生活会变成什么样子？截至2017年6月，我国网民规模达到7.51亿，网民中使用手机上网的比例提升至96.3%，互联网普及率为54.3%。1第二课第一框网络改变世界2VS主问题1：网络是怎样丰富我们日常生活的？（积极作用）3主问题1：网络是怎样丰富我们日常生活的？（积极作用）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更...
1．与大量重复试验相比，随机模拟方法的优点是()A．省时、省力B．能得概率的精确值C．误差小D．产生的随机数多11．与大量重复试验相比，随机模拟方法的优点是()A．省时、省力B．能得概率的精确值C．误差小D．产生的随机数多A22．用随机模拟方法估计概率时，其准确程度决定于()A．产生的随机数的大小B．产生的随机数的个数C．随机数对应的结果D．产生随机数的方法32．用随机模拟方法估计概率时，其准确程度决定于()A．产生的随机...
周敦颐1周敦颐周敦颐(1017-1073)，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。2是一种古代文体，用于阐述作者对问题的见解，与现代杂文和杂感类似。“说”3念一念：蕃()濯()亵()淤()泥清涟()噫()隐逸()鲜()有闻新鲜()ｆáｎｚｈｕóｘｉèｙūｌｉáｎｙīｙìｘｉǎｎｘｉāｎ4水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不...
黄河颂光未然“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河，是我们的母亲河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明；它凭借天险屏障，抵御了一次又一次外族的入侵，凝聚了中华民族伟大坚强的精神。今天，我们来学习光未然的《黄河颂》，去领会黄河的英雄气魄。导入1.整体把握诗歌内容，体味歌词部分澎湃激昂的民族感情。（重点）2.了解背景，理解诗歌的主旨；反复诵读，体会诗歌的意境...
1说明我国人口基数大材料一：2011年10月底世界人口突破70亿。去年年底我国人口达到13.39亿，约占世界人口的20%，相当于美、英、法、澳、意、加、日七个发达国家人口总和的2倍，超过了非洲和拉丁美洲两大洲人口的总和。问:这段材料说明了什么？2材料二：据统计：我国每两秒钟就有一个婴儿出生，每天大约出生5万人，每年大约出生1900万人，减去同期死亡人口，每年大约净增1300万，相当于现在澳大利亚人口的总和。这段材料又说明了...
3.3.2概率的应用1学习导航学习目标生活实例――→了解概率的意义、概率应用的广泛性、概率在实际生活中的有用性――→理解概率应用――→掌握用古典概型、几何概型解决实际问题2重点难点重点：应用概率解决实际问题．难点：如何把实际问题转化为概率的有关问题，并用概率的方法来分析和解决问题.3新知初探思维启动概率的应用已涉及很多领域，如课本上四个例题涉及了______________________、_______________________、_________...
例1：假设某地区有高中生2400人，初中生10900人，小学生11000人，此地教育部门为了了解本地区中小学生的近视情况及其形成原因，要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查，你认为应当怎样抽取样本？1【分析】因为样本容量与总体中的个数的比是1：100，所以样本中包含的个部分的个体数分别是2400/100，10900/100，11000/100，即抽取24名高中生，109名初中生和110名小学生作为样本.这样从学生人数这个角度来看，样本结构与总体...
•知识目标：整体感知课文内容，了解故事情节。•能力目标：赏析人物形象，感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。•教育目标：学会去关心父亲，热爱父亲，尊重父亲，仔细聆听他内心的声音。1小说三要素人物情节环境2李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。代表...
2.2.1用样本的频率分布估计总体分布1某制鞋厂计划生产某品牌的男皮鞋7000双，其中有38号，39号，40号，41号，42号，43号，44号共7种型号.试问7种型号的男皮鞋要各生产1000双吗？如何安排更好呢？2•1.什么是频数？•2.什么是频率？3•频数：在总体(或样本）中，某个个体出现的次数叫做这个个体的频数.•频率：某个个体的频数与总体(或样本）中所含个体的数量的比叫做这个个体的频率.•性质：在总体(或样本）中，各个个体的频率...
2.1.3分层抽样1一、课前习题：1、人们打桥牌时，将洗好的扑克牌（52张）随机确定一张为起始牌，这时，开始按次序发牌，对任何一家来说，都是从52张总体中抽取一个13张的样本。问这种抽样方法是否为简单随机抽样.2、为调查某班的学生身高，从50名学生中抽取5名，抽样方法：；若男女身高有显著不同（男生30人，女生20人），如何抽样才能样本具有更好的代表性？2二、自学提纲：阅读课本，思考问题：1、什么是分层抽样？2、为什么分...
Module2WhatdoIlikebestaboutschool?1passsecondarysecondaryschoolabsentbellv.及格；通过(考试或检查)adj.(教育)中等的；次要的；间接的n.中学adj.缺席的；不在的n钟；铃Wordsreview21.TogetageneralunderstandingabouttheschoollifeofBritishstudents2.Tolearnsomekeywordsandusefulexpressionsandunderstandthethemeofthepassage3.TowriteapassageaboutyourschoollifeObjectives3Words:passsecondaryabsentbellPhrases:twen...
第四单元新时代的曙光第13课五四运动1新课导入师：哪位同学知道五月四日是中国什么节日？这个节日是怎么来的呢？它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！2学习目标1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；2.掌握五四运动爆发的原因...
2.1.4数据的收集12.1.4数据的收集课堂互动讲练知能优化训练课前自主学案2学习目标1.了解收集数据的基本方法及各自的优缺点．2．知道设计调查问卷的一般要求，争取能设计调查问卷．3．通过实际操作提高动手实践能力．3课前自主学案三种抽样方法：________________、____________、__________温故夯基简单随机抽样系统抽样分层抽样．41．收集数据的常用方式有_________、查阅资料、______________思考感悟2．用做试验收集样本数据...
