1一、分析形象型(包含人物形象、事物形象、意象)[答题模板]这首诗生动形象地塑造了一个(群)()的形象。诗歌中()句写了()，表现()；()句写了()，表现了()。诗人通过塑造()，抒发(表现)了诗人(主人公)()的情感(态度、情操等)。21．阅读下面这首诗，完成后面的题目。梅村①(清)吴伟业枳篱②茅舍掩苍苔，乞竹分花手自栽。不好诣人贪客过，惯迟作答爱书来。闲窗听雨摊书卷，独树看云上啸台③。桑落酒④香卢橘美，钓船斜系草堂开。[注]...
质量上乘的作品，离不开精妙的写作技巧，这是因为写作技巧是作家驾驭文学语言，运用多种艺术表现手法及表达方式、修辞手段等，来构思文学作品塑造文学形象时所表现出的熟练而又独具特色的艺术才能。技巧(修辞、表现手法等，包括情节方面的技巧)1表达技巧常见题型主要有：1．文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合/先抑后扬、托物言志、借景抒情)以及用它塑造形象时所起的作用。2．文中特...
一、定义解读小说是四大文学样式(散文、小说、诗歌、戏剧)之一，是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境描写反映社会生活的一种文体(文学体裁)，它是拥有完整布局及主题的文学作品。1．价值性小说的价值本质是以时间为序列、以某一人物或几个人物为主线，非常详细地、全面地反映社会生活中各种角色的价值关系(政治关系、经济关系和文化关系)的产生、发展与消亡过程，非常细致地、综合地展示各种价值关系的...
小说是作者讲给读者的故事，叙事则可视为小说生成的过程，如何叙事自然是小说优劣的关键。讲述角度是叙述技巧的要素之一。叙述角度(第一、二、三人称)11．叙述视角小说一开始，就要给自己找一个叙述的身份和位置，这就是叙述视角，或者叫叙述角度，这是小说的立足点，它决定了叙述者以何种身份、何种角度来讲述故事。《我的叔叔于勒》在讲故事时用第一人称，叙述者同时也是故事里的人物，他是以站在故事内部的参与者角度来讲述...
第四部分古代诗文阅读高考命题点二鉴赏诗歌的语言1与其他文学作品相比，诗歌的语言具有凝练、含蓄等特点。古诗词鉴赏对诗歌语言的考查，在高考试题中是出现率较高的命题形式。鉴赏诗歌的语言，就是品读诗歌的语言意蕴，体味诗歌的语言风格和语言魅力。古诗词语言鉴赏部分所包含的内容较多，主要涉及遣词用句、语体色彩、语言风格等方面。从考查的方向来看，主要包括三个方面：(1)品评诗歌中的炼字艺术或“诗眼”；(2)结合词语对...
入门知识古诗常识第七章古诗鉴赏——基于思想内容和艺术特色的鉴赏性阅读1一、体裁常识诗歌从时间角度分为古代诗歌和现(当)代诗歌，从格律角度分为格律诗和自由诗。中国古代诗歌以抒情诗为主，兼有部分叙事诗。中国古诗从发展源流角度又可分为诗、词、曲三种。21.诗诗分为古体诗和近体诗。(1)古体诗，是与“近体”相对而言的诗体。亦称“古诗”“古风”。这种诗体产生较早，唐以前各种形式的诗歌都是古体诗，唐以后把凡不遵守近...
把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。小说结构是小说作品的形式要素，是指小说各部分之间的内部组织构造和外在表现形态。结构一部小说的过程，就是小说家根据自己对生活的认识，按照塑造形象和表现主题的要求，运用各种艺术表现手法，把一系列生活材料、人物、事件分轻重主次合理而匀称地加以...
鉴赏评论123一、字音字形1.识记生难字一箪．(dān)羹．(gēng)蹴．(cù)不屑．(xiè)德馨．(xīn)鸿儒．(rú)案牍．(dú)2.读准多音字(1)所恶．:wù其他读音:è组词:邪恶(2)勿丧．:sàng其他读音:sāng组词:丧礼(3)调．素琴:tiáo其他读音:diào组词:调动3.找出通假字(1)故患有所不辟也“辟”通“避”,躲避。(2)所识穷乏者得我与“得”通“德”,感恩。4二、重要词语1.重点词语理解(1)兼:同时占有。(2)有甚于:比更。(3)苟得:苟且...
核心突破三从表达技巧角度鉴赏——妙在何处？“法”“情”合一第七章专题三1建构表达技巧知识内容索引鉴赏诗歌的表达技巧精准判断，精准分析2建构表达技巧知识理解必备知识3表达技巧也称艺术手法，是指作者为了强化某种效果，在塑造形象、创设意境、表情达意时所采用的各种积极手段，包括各种修辞方法、表现手法、表达方式、构思立意等方面的技巧。四者间尤其是前三者的分界并不鲜明，部分技巧或手法有着归属上的交叉。一、修辞...
核心突破一从形象角度鉴赏——因象悟境，入境始亲第七章专题三1形象意象意境内容索引鉴赏诗歌的形象抓住形象特点，感悟意境特征2形象意象意境理解必备知识3一、形象：景物、物象、人物形象诗歌的形象，指的是诗人根据现实生活中各种现象加以艺术概括而形成的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的人、物或自然景象，并借以寄寓作者生活理想或思想感情的艺术形象。对于叙事诗而言，诗中的“人”和“事”是形象；对于写景诗、...
第二部分古诗文阅读1学案七诗歌鉴赏选择题突破2古诗歌鉴赏选择题是古诗歌考查题型的变化，而非考查实质的变动。由主观考查变客观考查，读诗更容易了，试题难度更小了。本学案单独编写此内容，旨在让考生触摸到选择题考查的实质和命题的来源，消除考生对新题型的陌生感。3一、新题不新，探源选择题型(一)历史沿革古诗歌鉴赏采用“选择题＋简答题”的命题形式并非什么“创新之举”，这种题型十几年前就早已被大多数考卷采用过，北...
核心突破四从思想感情角度鉴赏——情为何物？家国情怀第七章专题三1文人情怀情感类型表述规范内容索引鉴赏诗歌的思想感情准确把握情感2文人情怀情感类型表述规范理解必备知识3一、古代文人思想、感情的内涵观察那些写诗吟词的古代文人，就会发现他们的人生经历、思想感情都有共同之处：1.人生理想与人生道路古代文人的理想是“穷则独善其身，达则兼济天下”和“功成身退”。“儒”和“道”成了文人的两大思想主流。“穷”即政治...
第十八节古诗词鉴赏2018年中考一轮复习11.了解中考对诗歌鉴赏的考查要求。2.掌握诗歌鉴赏题目特点及解题方法技巧。复习目标2古诗词赏析的选文逐步从课内走向课外，赏析的考点有：1、诗词中重点词句的内涵、意蕴、作用的概括与分析；2、古诗词的艺术手法的赏析；3、诗词中所蕴含的思想感情的分析；诗词主旨（中心）的概括；考点解读3从题型上看，近年来，中考对古诗词的考查逐步由一般性识记和理解的考查转向以鉴赏能力为重点的...
第二部分古诗文阅读1学案四鉴赏诗歌的语言2鉴赏诗歌语言的妙处，除了理解诗歌语言的字面意义之外，还要分析语言的表达效果，进而把握好诗歌表情达意的语言特色。从历年的高考试题看，对诗歌语言的鉴赏包括以下四个方面：品味关键词(炼字)、赏析诗眼、赏析关键句(炼句)和赏析语言风格。[温馨提示：请先自学本学案后的知识清单的相关内容。]3考点一品味关键词(炼字)沈德潜曾言：“古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜。故能平字...
专题二掌握关键的高考真题研究能力第七章古诗鉴赏——基于思想内容和艺术特色的鉴赏性阅读1[考点要求]能阅读理解、分析鉴赏浅易的古代诗文。1.文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏2.文章思想内容和作者观点态度的评价21.(2014浙江)阅读下面两首诗，然后回答问题。溪行逢雨与柳中庸[唐]李端日落众山昏，萧萧暮雨繁。那堪两处宿，共听一声猿！三峡吟[南宋]徐熙山水七百里，上有青枫林[注]。啼猿不自愁，愁落行人心。注上有青枫林...
1寓教于乐素养“天天看”写王熙凤的诗《红楼梦》第五回金陵十二钗的判词中有写王熙凤的一首诗：凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才；一从二令三人木，哭向金陵事更哀。①首判用了拆字，看看可以合成几个什么字。②这首判词诗的大意应怎样理解？2答案：①“凡鸟”合为繁体的“凤”，“二令”合为“冷”，“人木”合为“休”。②王熙凤进入贾府已是贾府开始没落之时，大家只知道爱慕她的才干，没想到丈夫贾琏对她开始是听从(一从)，...
小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。1．小说主题的特点及其在小说中的地位小说的主题是小说的灵魂，是作家在描写、叙述人物性格、人物命运时显示出的对生活的理解和认识。小说的主题具有模糊多义性的朦胧美，而“说不尽”的主题又增加了小说的艺术魅力。主题(主题的概括和分析，标题含义的理解)12．把握小说主...
1古诗歌鉴赏选择题是古诗歌考查题型的变化，而非考查实质的变动。由主观考查变客观考查，读诗更容易了，试题难度更小了。本学案单独编写此内容，旨在让考生触摸到选择题考查的实质和命题的来源，消除考生对新题型的陌生感。2一、新题型的创新变化(一)命题变化探究古诗歌鉴赏采用“选择题＋简答题”的命题形式并非什么“创新之举”，这种题型十几年前就早已被大多数考卷采用过，北京卷近些年也一直在采用，全国卷新高考的“五选...
寓教于乐素养“天天看”四人争论一句杜诗相传，北宋大诗人苏轼曾与黄庭坚、秦观、佛印三位文友结伴游山，见古寺壁上题有杜甫的《曲江春雨》一诗，因年代久远，其中“林花著雨胭脂______”一句的尾字已无法辨认。苏轼便提议各人试补一字，并率先补一“润”字；接着，黄庭坚填“老”字，秦观填“嫩”字，佛印填“落”字。回家后查《杜工部集》，才知杜甫用了一个“湿”字。四人比较品味了一番，异口同声地赞叹：“湿”字用得妙！...
第四部分古代诗文阅读高考命题点一鉴赏诗歌的形象诗歌形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的实物载体。古代诗歌的形象一般包括三类：形象人(诗歌中塑造的人物形象或抒情主人公)物(咏物诗歌或杂诗中的物象)景(写景诗歌或杂诗中的景象)形象的鉴赏，侧重于把握形象的特点，感悟形象中所传达出的作者的思想感情。鉴赏古代诗歌的形象，是高考诗歌鉴赏试题中出现频率很高的考点。而每一...
