纯碱制造技术的发展一、设计思路《纯碱制造技术的发展》是选修２《化学与技术》模块中主题２中的课题３，它的教学内容编排在空气分离、氨的工业合成、氨氧化法制硝酸、海水淡化与现代水处理技术、氯碱生产之后，学生已经比较熟悉了鲁科版教材“原料（资源）——生产技术——产品或材料”的基本线索；初步掌握了一些化学生产技术使用的基本思路和科学方法。并且，选修2安排在化学1和选修4《化学反应原理》后学习，学习已经知道了...
模块五世界近代史第一部分主题研究主题三资产阶级统治的巩固与扩大1861年1861年4月1868年俄国农奴制的废除1862年9月1865年4月颁布《解放黑奴宣言》美国南北战争爆发内战结束日本明治维新开始1860年11月林肯当选美国总统一条主线：资产阶级逐步巩固和扩大其统治(美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新)两种方式：改革与革命三大人物：林肯、亚历山大二世、明治天皇考点速记考点一美国南北战争讲述林肯在南北战争中的主要活...
模块一中国古代史第一部分主题研究主题四政权分立和民族融合200年208年220年221年229年265年官渡之战赤壁之战魏国建立蜀国建立吴国建立西晋建立三国时期439年420年265年北魏统一北方南朝宋建立西晋建立两晋494年589年孝文帝迁都洛阳南北统一南北朝四大人物：曹操、刘备、孙权、孝文帝一大改革：北魏孝文帝改革（推行学习汉族文明）两大趋势：经济重心南移、民族融合考点一三国鼎立局面的形成了解三国鼎立形成的史实。考点速记概...
模块五世界古代史主题四古代文明的交融第一部分主题研究前492年前449年前334年前324年前3世纪末前30年12世纪1271年希波战争亚历山大东征“阿拉伯数字”传入欧洲马可.波罗开始东游罗马征服东地中海地区一条线索：文明的交融（方式：暴力冲突与和平交流）三大暴力冲突：希波战争、亚历山大东征、罗马征服东地中海地区两大和平交流：马可波罗东游、阿拉伯数字西传考点一古代东方与西方的战争考点速记说出希波战争、亚历山大东征、...
课题2怎样科学使用卫生清洁用品这是伊朗一位不洗澡老翁，他可是足足60年都没洗过澡，身上的污垢已经让他本人面目全非，像极了一尊“活雕塑”。伊朗不洗澡老翁60年不洗澡，成功打破印度男子38年不洗澡的记录，成为世界上最久不洗澡的人一、常用洗涤剂思考：不同的洗涤剂之间有什么区别和联系呢？？1.肥皂：使用注意：硬水和肥皂反应时产生不溶性的沉淀，降低洗涤效果。比如用水器具上结水垢、肥皂和清洁剂的洗涤效率减低等。...
活动2有机化合物性质的研究[学习目标]：1．认识苯酚、甲醛的化学性质，了解官能团酚羟基、醛基的性质。2．学习通过官能团研究有机化合物性质的实验方法。3．体会苯酚的羟基与苯环之间的相互作用对其化学性质的影响。[阅读探究]：阅读了解苯酚的物理性质及用途P33[学生活动]1.写出乙醇、苯、苯酚的结构简式，分析它们的结构有什么异同。2.具有相同的官能团的有机化合物具有类似的性质，根据苯和乙醇的化学性质，推测苯酚可能具有...
模块五世界近代史第一部分主题研究主题六近代科学与思想文化两大领域：科学(万有引力定律、生物进化论、相对论等)、思想(天赋人权、社会契约、三权分立)三大科学家：牛顿、达尔文、爱因斯坦文艺领域四大人物：莎士比亚、列夫托尔斯泰、凡高、贝多芬考点速记考点一自然科学的革命简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。牛顿主要成就（1）物理学家牛顿在总结前人成果的基础上，［2015.Ａ卷24...
课题1_实验室制备日用化学品1．有关天然产物水解的叙述不正确的是()A．油脂水解可得到丙三醇B．可用碘检验淀粉水解是否完全C．蛋白质水解的最终产物均为氨基酸D．纤维素水解与淀粉水解得到的最终产物不同解析：选D。因为油脂是高级脂肪酸甘油酯，其水解后均可得到丙三醇，A正确；若淀粉水解完全，加碘后不变蓝，若水解不完全，则变蓝，B正确；蛋白质水解的最终产物均为氨基酸，C正确；纤维素和淀粉水解的最终产物都是葡萄糖，D...
模块五世界近代史第一部分主题研究主题二工业革命1765年发明“珍妮纺纱机”1769年瓦特改良蒸汽机1879年爱迪生试制成功白炽灯1903年莱特兄弟的飞机试飞成功1807年富尔顿发明汽船1814年史蒂芬孙发明蒸汽机车1885年卡尔本次发明汽车两个时代：“蒸汽时代”“电气时代”七大成果：珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机、汽船(“克莱蒙”号)、蒸汽机车(“旅行者”号)、电灯、汽车、飞机(“飞行者1号”)七大人物：哈格里夫斯、瓦特、富尔顿、史...
我们需要食品添加剂吗？有关食品添加剂你想知道什么？1、什么是食品添加剂？2、食品添加剂有什么种类？3、食品添加剂的作用是什么？4、食品添加剂是否对人类有害？5、食品添加剂我们是否需要？问题一：什么是食品添加剂？我国食品卫生法规定,食品添加剂是指为改善食物品质和色、香、味，以及根据防腐和加工需要而加入食品的化学合成品或天然物质。营养强化剂也被列入食品添加剂的行列。防止食品腐败变质防腐剂抗氧化剂苯甲酸、...
模块二中国近代史第一部分主题研究主题二近代化的起步公车上书19世纪60年代1895年1898年6月1898年9月1905年1911年10月10日1912年19世纪90年代1915年百日维新中国同盟会成立武昌起义中华民国成立《青年杂志》创办洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动一条线索：中国的近代化探索（器物→制度→思想）两个基本目标：救亡图存和实现近代化三个阶段（四大探索）：学习西方技术（洋务运动）→学习西方政治制度（戊戌变法、辛亥革命）...
氨氧化法制硝酸学习目标1.知识与能力：a.掌握实验室和工业上催化氧化法制取硝酸的反应原理。b.通过运用所学知识，形成综合分析问题的能力。d.通过阅读分析，形成自学能力。2.过程与方法：通过实验室模拟工业生产硝酸的方法的学习，学会正确地利用所学原理，选择适宜的工业生产条件，并相应掌握有关节能环保等方面的知识教育。3.情感态度价值观通过硝酸生产历史的学习，让学生体会化学工业发展的艰辛，认识化学科学与技术进步和...
模块一中国古代史第一部分主题研究主题五中国古代文化（上）甲骨文青铜器商朝春秋孔子战国都江堰百家争鸣秦朝秦长城秦始皇陵兵马俑汉朝张仲景、华佗佛教和道教造纸术、《史记》三国、两晋南北朝张仲景、华佗佛教和道教造纸术、《史记》考点一青铜工艺的杰出成就以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的成就。考点速记青铜工艺的杰出成就青铜时代：夏、商、西周时，青铜在生产、军事和生活中地位十分重要，历史上称这一时期为___...
主题一课题3《氨氧化法制硝酸》硝酸的用途硝酸是一种重要的基本化工原料，主要应用在化肥和炸药工业上，也用于染料、制药、照相材料、颜料、塑料和合成纤维的等产品的生产。P16页资料在线硝酸的生产历史①浓硫酸分解硝石KNO3②使空气通过电弧得到一氧化氮，再进一步制成硝酸，但也未实现工业化生产。③氨氧化法制硝酸实验室中用氨氧化法制硝酸4NH3+5O2=4NO+6H2O2NO+O2=2NO23NO2+2H2O=2HNO3+NO硝酸的工业生产采用与...
第一部分主题研究模块三中国现代史主题四民族团结与祖国统一1947年5月新疆维吾尔自治区成立改革开放1955年10月1958年3月1958年3月1965年9月内蒙古自治区成立广西壮族自治区成立宁夏回族自治区成立西藏自治区成立20世纪80年代初邓小平提出“一国两制”1984年中美签署《联合声明》1987年中葡签署《联合声明》1997年7月1日香港回归1999年12月20日澳门回归祖国统一一条主线：新中国实现民族团结和祖国统一两项制度：民族区域自治制...
主题1物质的分离课题2植物中某些成分的提取1．下列各组混合物能用分液漏斗直接分离的是()A．柴油与汽油B．汽油与水C．溴与水D．水与乙醇解析：选B。分液法适用于分离互不相溶的有明显分界面的两种液体。柴油与汽油都是有机物，能互溶，不分层，因此不能用分液法分离；汽油与水互不相溶，汽油在水的上层，可直接用分液漏斗分离；溴在水中可以溶解而形成溴水，乙醇与水可以互溶，都不能用分液的方法分离。2．(2010年高考广东卷)对...
模块六世界现代史第一部分主题研究主题二凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界1919年1月巴黎和会1919年6月签订《凡尔赛和约》1921年1922年2月6日签订《九国公约》1929年1933年罗斯福新政希特勒上台华盛顿会议经济危机1922年10月意大利法西斯统治建立1936年日本法西斯统治建立两大会议（两大条约）：巴黎和会（《凡尔赛和约》）、华盛顿会议（《九国公约》）三个法西斯国家：德国（第二次世界大战的欧洲战争策源地）、意大利、日本（第...
纯碱制造技术的发展1．下列物质的化学式和俗名一致的是（）A．氯化钠(NaCl，食盐)B．氢氧化钠(NaOH，纯碱)C．碳酸钠(Na2CO3，苏打、烧碱)D．碳酸氢钠(NaHCO3，大苏打)2．与索尔维制碱法相比，侯德榜制碱法最突出的优点是（）A．原料利用率高B．设备少C．循环利用的物质多D．原料易得3．我省盛产矿盐（主要成分是NaCl，还好有SO42-等其他可溶性杂质的离子）。下列有关说法正确的是（）A．有矿盐生成食盐，除去SO42-最合适的实际...
主题3物质的检测课题2物质中某组分含量的测定1．下列有关化学实验的叙述正确的是()A．用待测液润洗滴定用的锥形瓶B．配制FeCl3溶液时，向溶液中加入少量Fe和稀盐酸C．用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶D．Na2CO3溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中解析：选C。锥形瓶是不能润洗的，特别是用待测液润洗，A是错的。少量Fe和稀盐酸可以防止Fe2＋的水解和氧化，配制FeCl3溶液不能这样。Na2CO3溶液水解显碱性，不能保存在带玻璃塞的试剂瓶...
