理教材基础化必修三Module4SandstormsinAsia析考向精准化研精题集约化究方法状元说事1Day1discover[dIˈskʌvə]vt.发现discovery[dIˈskʌvərI]n.发现discuss[dIˈskʌs]vt.讨论discussion[dIˈskʌʃn]n.讨论，议论disease[dIˈziːz]n.病，疾病dish[dIʃ]n.盘，碟；盘状物；一道菜distance[ˈdIstəns]n.距离；遥远，久远；远方；疏远2distant[ˈdIstənt]a.远的，遥远的district[ˈdIstrIkt]n.区，地区，区域disturb[dIˈs...
第一讲走近细胞[观考情考纲考频]1．细胞学说的建立过程(Ⅰ)[☆]2.多种多样的细胞(Ⅱ)[☆☆]3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞[☆]1一、从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞的原因22．生命系统的结构层次3(1)最基本的生命系统：[①]。最大的生命系统：[②]；植物没有层次。(2)地球上最早出现的生命形式：。(3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的、和。(4)生命系统包括生态系统，所以应包括其中的。(5)病毒(填“是”...
第2讲四种命题和充要条件考试要求1.命题的概念，命题的四种形式及相互关系，A级要求；2.充分条件、必要条件、充要条件的含义，B级要求．知识梳理1．命题用语言、符号或式子表达的，可以的陈述句叫做命题，其中的语句叫做真命题，的语句叫做假命题．判断真假判断为真判断为假2．四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题，它们具有的真假性．②两个命题为互逆命题或互否命题时，...
第3课时导数与函数的综合问题考点一证明不等式【例1】(2017九江模拟)已知函数f(x)＝ax＋bx2＋1在点(－1，f(－1))处的切线方程为x＋y＋3＝0.(1)求函数f(x)的解析式；(2)设g(x)＝lnx，求证：g(x)≥f(x)在[1，＋∞)上恒成立；(3)若0<a<b，求证：lnb－lnab－a>2aa2＋b2.(1)解将x＝－1代入切线方程得y＝－2，所以f(－1)＝b－a1＋1＝－2，化简得b－a＝－4.①f′(x)＝a（x2＋1）－（ax＋b）2x（x2＋1）2，f′(－1)＝2a＋2（b－a）4＝－...
第5课时效用关系能量守恒定律1活动一课前预习部分活动一考纲考点知识梳理基础检测21．常见的几种功能对应关系(1)合外力做功等于物体动能的改变，即W合＝Ek2－Ek1＝ΔEk.(动能定理)(2)重力做功等于物体重力势能的减少量，即WG＝Ep1－Ep2＝－ΔEp.(3)弹簧弹力做功等于弹性势能的减少量，即WF＝Ep1－Ep2＝－ΔEp.(4)除了重力和弹簧弹力之外的其他力所做的总功，等于物体机械能的改变，即W其他力＝E2－E1＝ΔE.(功能原理)2．功能系...
理教材基础化必修四Module6UnexplainedMysteriesoftheNaturalWorld析考向精准化研精题集约化究方法状元说事1Day1have[hæv](had，had)vt.有，得到；吃head[hed]n.头，头部；才智；首脑；前端v．(for)前进；率领headmaster[ˌhedˈmɑːstə]n.(男)校长health[helθ]n.健康hear[hIə](heard，heard)v.听(见)；听说，获知；(from)收到来信2heart[hɑːt]n.心(脏)；内心；要点，核心；纸牌中的红桃heat[hiːt]n.热vt.把加热heaven[...
理教材基础化必修五Module1BritishandAmericanEnglish析考向精准化研精题集约化究方法状元说事1Day1hundred[ˈhʌndrəd]num.百hunger[ˈhʌŋgə]n.饥饿；(for)渴望hurricane[ˈhʌrIkən]n.飓风hurry[ˈhʌrI]v.(使)赶紧，催促n．急忙，匆忙hurt[hɜːt](hurt，hurt)v.伤害，(使)受伤；(使)伤心；(使)疼痛2husband[ˈhʌzbənd]n.丈夫idea[aIˈdIə]n.主意，办法；思想，概念；意见if[If]conj.假如，如果；是否ignore[Igˈnɔ...
单元提升知识整合网络构建技能解密能力提升区域资源开发的分析方法1.一般的分析思路在此类问题的分析中，首先需要分析该区域的地理背景，找到发展的优势条件，然后针对该区域的优势条件进行开发，在开发的过程中，对存在的问题进行有针对性的治理。2.具体的分析内容(1)分析区域能源或矿产资源类型、分布状况：主要是分析区域的背景条件，包括区位条件、能源或矿产资源的结构、地理环境状况等。(2)评价区域能源或矿产资源开发条...
第二章数列第2课时等比数列的性质第二章数列1.灵活应用等比数列的定义及通项公式．2.熟悉等比数列的有关性质．3.系统了解等比数列的判断方法．1．等比数列的第二通项公式等比数列的通项公式为an＝________(n∈N*)，推广形式为an＝amqn－m(n，m∈N*)．2．等比数列的性质(1)如果m＋n＝k＋l，则有aman＝akal.(2)如果m＋n＝2k，则有aman＝a2k.a1qn－1(3)若m，n，p成等差数列，则am，an，ap成等比数列．(4)在等比数列{an}中，每隔k项...
第一轮基础过关瞄准考点第四部分化学与社会发展第21讲化学与健康1第21讲化学与健康目标导航考纲要求1.某些元素（如：钙、锌、铁等）元素对人体健康的重要作用（认识）。2.一些对生命活动具有意义的有机物（如：葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等）（知道）。3.某些物质（如：一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等）对人体健康的影响（知道）。4.掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识（认识）。5.化学科学发展在帮助人类营养保健...
写作技法点拨系列二、熟悉四种并列关系,写好并列句【核心点拨】四种并列关系(联合、转折、选择、因果)对应并列句的四种基本句型。并列句是由并列连词and,but,or,for,so等把两个或两个以上互不依从,但意思紧密联系的简单句连在一起而构成的句子。其结构为:简单句+并列连词+简单句。下面我们就结合近几年高考英语书面表达参考范文中的例句来具体学习一下。1.联合并列句联合并列句常由并列连词(短语)and,notonly...butalso...等连...
SectionⅢLesson4，CommunicationWorkshopCultureCornerUnit3CelebrationⅠ重点单词1．__________adv.认真地；真诚地2．_________n.信封3．___________n.装饰；装饰品_________vt.装饰4．________vt.吞下；咽下seriouslyenvelopedecorationdecorateswallow5．______adj.高兴的；愉快的________adv.高兴地6．___________n.生产；制造________vt.生产7．______________adv.不幸地____________adv.幸运地8．_____n.混乱；脏乱merry...
高考题中的尺度问题高中阶段的地理思想：尺度（时间、空间），整体性与差异性（要素与联系），区位（位置与联系），人地关系（可持续发展）1一、高考地理的空间尺度空间范围的大小决定了我们从什么角度去分析问题，大范围更多的从整体性（一般性）认识问题，小范围更多的从差异性（特殊性）认识问题。大尺度范围：几千公里→太阳辐射和大气环流中尺度范围：几百公里→洋流、海陆和地形小尺度范围：几十公里→地形、河湖、热岛效...
考点研析题组冲关体验高考演练提升课时规范训练1第2讲物质的量浓度及其溶液的配制2[考纲要求]1.了解溶液的含义，了解溶解度、饱和溶液的概念。2.了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数、物质的量浓度的概念，并能进行有关计算。3.掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的配制方法，会进行有关误差分析。3[对应学生用书P5]考点一物质的量浓度1．物质的量浓度42．物质的量浓度与溶质质量分数的比较内容物质的量浓度质量分数...
第20课西学东渐第五单元近现代中国的先进思想课程标准学习目标了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。1.了解地主阶级抵抗派、洋务派的主张,认识其思想处于“器物”层次。2.了解资产阶级早期维新派、维新派的主张,认识其思想提升到“制度”层次。[目标导航]第五单元近现代中国的先进思想鸦片战争一、开眼看世界1．背景(1)必要性：______________前后，外国资本...
语法储备语法专题训练部分专题六动词短语单句语法填空综合演练101语法储备2一、动词短语知识要点动词短语是指动词和介词、副词或名词的习惯搭配。有关动词短语的测试点主要涉及结构上选用恰当的搭配词，不同搭配含义上的辨异及不同短语的辨异。需掌握以下要点：1．根据动词短语的不同特点，掌握其运用规律。(1)动词＋副词(不及物)Harryturnedupafterthepartywheneveryonehadleft.晚会后，人们都已离去，哈里出现了。3(2)动词＋...
专题六西方人文精神的起源与发展一蒙昧中的觉醒[目标导航]专题六西方人文精神的起源与发展课程标准学习目标了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述。2.理解人文精神的内涵。3.掌握智者学派、苏格拉底、斯多亚学派的主要思想及其意义。一、智者的启蒙1．背景(1)公元前5世纪中叶，希腊___________发展、平民地位提高。(2)希腊__________...
(二)种群数量的变化第三章生物群落的演替1学习导航1.种群数量的增长曲线。(重、难点)2.实验：探究酵母菌种群大小的动态变化。第三章生物群落的演替2一、阅读教材P65第2自然段～P66第2自然段分析种群数量的变化1．种群增长的“J”型曲线(1)形成的条件：环境资源不受限制的理想条件(如食物充裕、空间充足、气候适宜和没有敌害等)下。3(2)种群数量变化的主要取决因素：___________、死亡率和_____________________________。(3)含...
算法初步、统计、统计案例第十章第66讲用样本估计总体1考纲要求考情分析命题趋势1.了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点．2．理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差．3．能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差)，并给出合理的解释．4．会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计...
目录CONTENTS高考微专题专题5“意义影响类”主观题答题模板1命题人话命题特点1.考查方式：“意义影响类”主观题主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义或影响来设问，重在考查学生运用发散思维，调动相关知识解答相关问题的能力。2.设问形式：一般设问形式有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”，还有用哲学原理分析说明某一事件的意义等。3.命题考向：经济、政治、文化和哲学。全国卷五年6考2016卷...
