地理万能公式一、如何描述地形特征：1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）2.地势起伏状况3.（多种地形条件下）主要地形分布4.（剖面图中）重要地形剖面特征二、影响气温的因素：1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形...
§1.3三角函数的诱导公式(二)第一章三角函数1.掌握诱导公式五、六的推导，并能应用于解决简单的求值、化简与证明问题.2.对诱导公式一至六，能作综合归纳，体会出六组公式的共性与个性，培养由特殊到一般的数学推理意识和能力.3.继续体会知识的“发生”“发现”过程，培养研究问题、发现问题、解决问题的能力.1.掌握诱导公式五、六的推导，并能应用于解决简单的求值、化简与证明问题.2.对诱导公式一至六，能作综合归纳，体会出六...
专题03完全平方公式（基础版）【学习目标】1.能运用完全平方公式把简单的多项式进行因式分解.2.会综合运用提公因式法和公式法把多项式分解因式；3．发展综合运用知识的能力和逆向思维的习惯.【要点梳理】要点一、公式法——完全平方公式两个数的平方和加上（减去）这两个数的积的2倍,等于这两个数的和（差）的平方．即2222aabbab,2222aabbab.形如222aabb,222aabb的式子叫做完全平方式.要点诠释...
专题03完全平方公式（提升版）【典型例题】类型一、公式法——完全平方公式例1、分解因式：（1）22363axaxyay；（2）42242aabb；（3）2222216(4)xyxy；（4）4224816aabb．【参考参考参考答案与解析】解：（1）222223633(2)3()axaxyayaxxyyaxy．（2）42242222222()[()()]()()aabbababababab．（3）2222216(4)xyxy22222222(4)(4)(44)(44)xyxyxyxyxyxy...
高一物理必修二公式汇总（Ⅰ）曲线运动（如图）已知v0,vgtyxvt01yhgt2222vvvt0y（Ⅱ）圆周运动stvvr（定义式）线速度（v）2rv2nrT（定义式）tvr角速度（）2n2T周期（T）频率（f）T11fn转速（n）（Ⅲ）向心加速度22v4rF222narv4rnn2rTm（Ⅳ）向心力22vm4r222Fmmrmvm4rnmann2rT（Ⅴ）天体（一）开普勒第三定律（P31～P33）k33ar22TT（二）万有引力定律（定义公式：①万有引力等于重力FGmmGMm1222RR）F万=GgGM2RGMm2Rmg2GMgRM2gRG...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
第四章因式分解4.3公式法第1课时11.知道平方差公式的结构特征,会用平方差公式进行因式分解.2.知道因式分解首先要考虑用提公因式法,再考虑用平方差公式.2仔细观察下面图1与图2中阴影部分的面积,你知道它能验证哪个公式吗?31.英国数学家狄摩根在青年时代曾有人问他:“你今年多大年龄?”狄摩根想了想说:“今年,我的年龄和我弟弟的年龄的平方差是141.”据此信息,你能算出当年狄摩根的年龄吗?4解:设当年狄摩根的年龄为x岁,弟弟的年龄...
新梦想教育数列求和的基本方法和技巧利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法.n(aa)n(n1)1n1、等差数列求和公式：Snadn2122、等比数列求和公式：na1nSa(1q)aann111q1qq(q(1)q1)n13、Snkn(n1)自然数列2k1n12nnn4、Sk(1)(21)n自然数平方组成的数列6k1[例1]已知1log3x,求log32x2的前n项和.3nxxx解：由1log3xlog3xlog32xlog3212由等比数列求和公式得23n（利用常用公式）Snxxxx＝x(11nx)x＝12(111n212)＝1－1n2[例2]...
1.3三角函数的诱导公式(一)1【知识提炼】1.诱导公式二终边关系图示角π+α与角α的终边关于_____对称公式sin(π+α)=_______.cos(π+α)=_______.tan(π+α)=______原点-sinα-cosαtanα22.诱导公式三终边关系图示角-α与角α的终边关于____对称公式sin(-α)=_______cos(-α)=______tan(-α)=-tanαx轴-sinαcosα33.诱导公式四终边关系图示角π-α与角α的终边关于____对称公式sin(π-α)=______，cos(π-α)=_______，tan(π...
专题02平方差公式（基础版）【学习目标】1.能运用平方差公式把简单的多项式进行因式分解.2.会综合运用提公因式法和平方差公式把多项式分解因式；3．发展综合运用知识的能力和逆向思维的习惯.【要点梳理】要点一、公式法——平方差公式两个数的平方差等于这两个数的和与这两个数的差的积,即：22ababab要点诠释：（1）逆用乘法公式将特殊的多项式分解因式.（2）平方差公式的特点：左边是两个数（整式）的平方,且...
专题02平方差公式（提升版）【典型例题】类型一、公式法——平方差公式例1、分解因式：（1）2()4xy；（2）2216()25()abab；（3）22(2)(21)xx．【思路点拨】（1）把xy看做整体,变形为22()2xy后分解．（2）216()ab可写成2[4()]ab,225()ab可写成2[5()]ab,4()ab和5()ab分别相当于公式里的a和b．（3）把(x2)、(21)x看作一个整体进行分解．【参考参考参考答案与解析】解：（1）222()4()2(2)(2)...
财务分析指标一、偿债能力状况分析短期偿债能力分析：1、流动比率,计算公式：流动资产/流动负债2、速动比率,计算公式：（流动资产-存货）/流动负债3、现金比率,计算公式：（现金+现金等价物）/流动负债4、现金流量比率,计算公式：经营活动现金流量/流动负债5、到期债务本息偿付比例,计算公式：经营活动现金净流量/（本期到期债务本金+现金利息支出）长期偿债能力分析：1、资产负债率,计算公式：负债总额/资产总额2、股东权益比...
§2．3解一元二次方程(公式法)一、教学目标1.知识与能力理解一元二次方程求根公式的推导过程,了解公式法的概念,会熟练应用公式法解一元二次方程．2.能力训练要求1．通过公式推导,加强推理技能训练,进一步发展逻辑思维能力．2．会用公式法解简单的数字系数的一元二次方程．3.情感感与态度体会从一般到特殊的思维方式,养成严谨、认真的科学态度和学风二、教学重点与难点1．重点：求根公式的推导和公式法的应用．2．难点与关键：一...
