丰富的社会生活我与第一课社会你听说过吗？狼孩故事当她们被领进孤儿院时，一切生活习会用双脚站立，只能用四肢走路,她们害眼睛只开一条窄缝，而且，不断地眨眼。东西。她们经常白天睡觉，一到晚上则活1点和3点循例发出非人非兽的尖锐的怪她们完全不懂语言，也发不出人类常动物似地蜷伏在一起，不愿与他人接近西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也吃东西时，如果有人或有动物走近，便呜太阳下晒得热时，即张着嘴，伸出舌头来她...
5.4认识物质的一些物理属性1检测预习交流展示•什么是叫磁性、磁体？有哪些应用？2仔细观察思考：上述物体各有什么物质组成？这些物质有哪些属性？3物质的磁性演示实验：磁铁吸引铁钉的小实验。通过该实验，大家有何收获？知道了什么？物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。4讲一下它的历史与作用：5你知道磁性材料还有那些应用：67什么叫导体、绝缘体？有哪些应用?8物质的导电性演示实验：图4——6通过实验你可以将上面...
熔化和凝固熔化和凝固12345678从液态变成固态的过程叫凝固。科学上把物质从固态变成液态的过程叫熔化。例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等9提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中,温度的变化规律相同吗？猜想假设：熔化过程中一定要加热,所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。进行实验：（1）了解实验装置,如图所示,强调酒精灯和温度计的用法。（2）第1...
第八节走进彩色世界11、知识与技能●了解光的色散现象，知道光谱的概念。●了解光的三原色和顔料的三原色，认识色光的混合。●了解透明物体的顔色和不透明物体的顔色。2、过程与方法●经历关于色光混合的实验探究。●体验利用计算机软件了解自然原理的探究过程。3、情感、态度与价值观●形成色光合成白光的观念，具有尊重事实的科学态度。●增加学生对色散的兴趣和体验。2重、难点重点：让学生了解色光的三原色、顔料...
2.3我们怎样区分声音（续）第二章声音与环境1检测预习交流展示交流、讨论：1.什么叫响度？决定响度大小的因素是什么？2.什么是振幅？比较不同振幅的波形；比较不同响度人的感觉；3.响度的单位；响度与集中与分散有关。2音量调节按钮思考：调节音量是调节声音的哪一特征？3认真听这两次声音有何不同？音叉振动有区别吗？声音不但有高低,还有强有弱。物理学中把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度。响度俗称音量或声量4活动1探究响度...
12阅读课本P117~P119内容，初步了解本节主要知识。质量体积体积量程分度值底部3视频45视频6如何用量筒和水测出形状不规则橡皮块的体积呢？参考视频：测金属块的体积在量筒上读数时，视线应与刻度面垂直，与液面相平，如果液面是凹形的，应与凹面底部相平，如果液面是凸形的，应与凸面顶部相平。7(cm)3V1(cm)32V物体放入前水的体积物体和水的总体积用量筒和水测不溶于水的固体体积（排水法）8尝试完成知识点一1~2题。CC910视频：...
1.4尝试科学探究1检测预习交流展示•一、检测预习a。1、讨论交流科学探究的几大步骤。2、经历科学探究的几大步骤。3、交流、实验单摆的摆动与哪些因素有关？2小慧家的摆钟走快了,请邻居张师傅帮忙。只见张师傅将摆钟下面的螺母拧几下,摆钟走时就准了。你知道吗你知道吗哇,真厉害！怎么拧几下走时就准了?3一、提出问题一、提出问题这个摆来回摆动一次所需的时间由什么决定呢?提出问题有时比解决问题更重要。4二、猜想与假设二、...
12阅读课本P53~P57内容,初步了解本节主要知识。固液液固吸放保持不变不断上升温度3以上现象说明物质的三种状态是可以相互转化的,今天我们就来学习固态和液态之间的相互转化。视频4①物态变化的概念,②熔化和凝固的概念。物质各种状态之间的变化叫做物态变化；物质从固态变成液态的过程叫做熔化,物质从液态变成固态的过程叫做凝固。视频5尝试完成知识点一1~3题。液气固物态变化6CD789实验视频：海波熔化时的温度变化10从你们所绘...
第一节动与静1一、运动的世界在月明星溪的夜晚,我们在外面散步时,常常有月亮跟着我们走的感觉,你知道这是为什么吗？2太阳从东方升起日出日常太阳从西边落下3赛跑冠军豹在狂奔4候鸟在飞行5飞机在飞行6狗在奔跑7你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？1、上学的学生、下班的工人、飞翔的小鸟、游动的金鱼、飞驰的汽车、奔跑的骏马、流动的空气2、地壳的运动,大陆板块的碰撞产生了地球上的高山和峡谷；江河的流动形成沟壑和平原；宇宙...
12第七节通过透镜看世界3学习目标1.望远镜的结构；望远镜的光路图；望远镜的成像原理。2.显微镜的结构；显微镜的光路图；显微镜的成像原理。4目镜物镜靠近眼睛的凸透镜望远镜（1）望远镜的结构靠近被观测物体的凸透镜5物镜目镜第一次：倒立、缩小、实像（2）望远镜的光路图第二次：“正立”、放大、虚像6（3）望远镜的原理物镜的作用（相当于照相机）目镜的作用（相当于放大镜）使被观察的物体成一个倒立、缩小、实像。把物镜成...
第五章我们周围的物质本章课标要求•1、知道质量的含义，会测量固体和液体的质量。•2、通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度，解释生活中一些与密度有关的物理现象。•3、通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。•4、通过收集信息，了解一些新材料的特点及应用，了解新材料的发展给人...
12阅读课本P42~P45内容,初步了解本节主要知识。正常休息干扰分贝（dB）产生传播进入耳朵3先听下列声音材料,再谈听了后的感受：4动画5优美的旋律使人心情愉快,而嘈杂的噪声使人心烦意乱。这些噪声是怎样产生的？它对人有什么危害,怎样才能有效地控制或削弱它呢？6①发声体做无规则振动时发出的声音；②凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。视频：噪声的波形7①交通运输噪声：各种交通工...
第一节力第六章熟悉而陌生的力1请大家举出有力存在的实例：（一）什么是力？2马拉车,起重机向上吊起集装箱人推车；人把水桶提起来；汽车拖车、推土机推土、力是物体对物体的作用分析上面的例子：谁用了力？谁受到了力？当有力存在(或出现)时有几个物体?有力存在时,总有一个物体对另一个物体发生了作用。（一）什么是力？请大家举出有力存在的实例：34物体间力的作用是相互的。一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力...
12阅读课本P69~P72内容,初步了解本节主要知识。发光太阳电灯同种均匀真空3×1083视频：光影流转,回味无限——北京奥运会开幕式4①能够发光的物体叫做光源；②自然光源有：太阳、萤火虫、水母；人造光源有：电灯、蜡烛5观察老师演示课本P70图4.1-2所示的实验,以及激光束在烟雾中的传播径迹,在玻璃中的传播路径等实验。讨论：光是怎样传播的？视频6光在同一种均匀介质中沿直线传播。同一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向,...
6.1质量1请比较下列物体的相同点和不同点•铁钉铁锤•大玻璃杯小玻璃杯•课桌课椅2•质量1定义：物体所含物质的多少叫质量。2符号：M.3质量的单位1、国际单位：千克（Kg）2、其它单位：吨（t）、克（g）、毫（mg）3、1kg=1000g1t=1000kg1g=1000mg4请你进行单位换算•5t=kg•50kg=g•10g=mg•50mg=g5试估测下列物体的质量•一根粉笔一本物理课本•一个初中生一枚硬币•一只钢笔一个苹果•一只鸡一只羊6一头象质量约5__t独立填写,...
•本章课标要求：•1、通过实验，认识声的产生和传播条件。•2、了解乐音的特性。•3、了解现代技术中声学知识的一些应用。4、知道噪声的危害和控制的方法。第二章声音与环境12.1我们怎样听见声音第二章声音与环境2检测预习交流展示1、讨论、交流：什么是声源，声音怎样产生的；说明举例。3一、声音的产生•声音是由于__________产生的,•振动停止，发声也停止。•我们把_______________，叫做______。物体振动正在发声的物体声...
第四节科学探究：速度的变化1课前小游戏：谁反应快？游戏规则：甲同学用两手指捏住直尺的顶端,乙同学做好用手指夹住直尺的准备。当乙看到甲放开手,立即夹住直尺。双方交换,各做一次,看谁反应快？2问题1：你凭什么说你（他）的反应速度快？说说你的依据。问题2：自由下落的直尺做的是什么运动？速度是否变化？如何变化？3怎样才能证明丁同学跑步速度是越来越小还是越来越大呢?通常要验证观点是否正确,需要寻找证据来证明。4如何...
12阅读课本P90~P93内容,初步了解本节主要知识。凸透凸透远缩小倒立近放大倒立34凸透镜胶片倒立、缩小的5视频6观察老师演示课本P95图5.2-3所示的投影仪的成像情况,认真分析讨论得出投影仪的基本构造和成像原理。视频7投影仪上也有一个相当于凸透镜的镜头,投影片离镜头较近,来自投影片的光经镜头在屏幕上成倒立、放大的像。8正立、放大的视频9尝试完成知识点一1~3题。凸透镜缩小倒立10凸透镜折平面镜反倒立、放大的实像改变光路11...
物态变化与温度第五章第一节1回顾物质有哪三种状态固态液态气态下面请欣赏不同状态的“水”2345678思考：这些自然现象涉及到水的哪几种状态？9固态液态气态冰、雪雨、露水水蒸气注意云、雾不是水蒸气，水蒸气是看不见的10云到底是什么呢？云是由小水滴或小冰晶组成的，其形状千姿百态。寒冷的冬天里，你呼出的每口气都是一朵小小的白云11物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。思考：总共有几种物态变化？（以水为例）...
2.4让声音为人类服务1检测预习交流展示•一、检测预习a、简单介绍声音与音乐的关系；简单介绍声音与建筑的关系；简单介绍双耳效应及应用。•二、检测b、什么叫噪声？危害有哪些？怎样控制噪声？交流三种途径控制噪声的生活应用。2•音乐是流动的艺术，音乐家运用不同的音调、响度，配上伴音、和声等，组成不同的旋律。有的高亢雄壮，有的低沉抒情，有的轻快流畅，有的婉转缠绵声音与音乐3回音壁声音与建筑4中国国家大剧院5•很...
