第3节运动的快慢12阅读课本P19~P22内容,初步了解本节主要知识。运动快慢路程时间m/s3.6直线不变34怎样比较运动的快慢？径赛比赛56Flash7动画8动画：速度动画：速度的单位9尝试完成知识点一1~3题。时间路程路程时间104054B1011视频：匀速直线运动和平均速度12演示实验：匀速直线运动1314尝试完成知识点二4~6题。匀速变速A15C16A.甲同学比乙同学晚出发4s171819请独立完成当堂强化训练题。3546.255大于20AD21D2223
14.5水循环与水资源2检测预习交流展示知道水的三态变化和自然界中的一些水循环现象。3水循环示意图①②③④⑤②海洋陆地陆地水循环海陆间循环海洋水循环水循环的途径：①蒸发②降水③水汽输送④径流⑤蒸腾⑥下渗4讨论、交流：水循环的意义是什么？1、联系岩石圈、水圈、大气圈和生物圈，并在它们之间进行能量交换，使物质发生转移。2、使各种水体相互转化，并使水资源不断更新、清洁。3、使人类获得永不枯竭的水资源。5二、云、...
第2节声音的特性12阅读课本P32~P37内容,初步了解本节主要知识。高低频率（快慢）强弱（大小）振幅远近音色3俄罗斯最著名的男高音vitas的魔鬼高音,征服了全世界的音乐爱好者,他为什么会有如此魅力呢？让我们一起来了解声音的奥秘。4请听男低音独唱曲、女高音独唱曲,感受有什么不同。单击图片声音的高低不同,高音尖细、高亢；低音沉闷。5探究影响音调高低的因素单击图片67视频：声音的波形视频：音叉的波形8人的听觉范围是多少？...
2.2我们怎样区分声音第二章声音与环境1检测预习交流展示什么叫乐音、噪音、音调？决定音调高低的因素是什么？什么是频率？比较不同频率的波形；比较儿童、成年人、男人、女人的说话的音调。2我们能够听到自然界的各种声音，如鸟、青蛙、猫、狗、风暴和流水的声音，那么我们是依据什么来划分声音的呢？一、乐音与噪声1、乐音：使人感觉到愉悦的声音叫做乐音。特征：有益于身心健康，振动有规律。2、噪音：使人感觉到讨厌的声音叫...
如果说我比别人看得更远的话,那是因为我站在巨人的肩膀上----牛顿1物理学：就是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学23我国的”神六”4人类历史上第一次登月5真空隧首显微镜67891.提出问题2.猜想与假设3.制定计划与设计实验4.进行实验与收集证据5.分析与论证6.评估7.交流与合作科学探究的步骤:1011居里夫人的发现他们在放射性上的发现和研究，居里夫妇和亨利贝克勒尔（HenriBecquerel）共同分...
1一.汽化2.汽化的两种方式：蒸发和沸腾1.定义：物质由液态变成气态的过程，称为汽化2【活动1】（一）在黑板上用水写上“液体”两个字，过一会儿观察？3湿衣服会变干蒸发液体在任何温度下都能发生的，只在液体表面发生的汽化现象4怎样使衣服干得更快些？愁愁愁？？？5影响蒸发快慢的因素：第一幅图、液体的温度越高，蒸发得越快。第一幅图、液体的温度越高，蒸发得越快。第二幅图、液体的表面积越大，蒸发得越快。第二幅图、液体...
12阅读课本P90~P93内容,初步了解本节主要知识。厚薄薄厚会聚发散焦点焦距3有的一个,有的两个表面是球面的一部分。可以分为两类,一类向外凸,一类向内凹。4①中间厚,边缘薄的透镜叫凸透镜；②中间薄,边缘厚的透镜叫凹透镜。视频5通过透镜两个球面球心的直线叫主光轴；主光轴上有个特殊点,通过它的光传播方向不改变,这个点叫做透镜的光心。6尝试完成知识点一1~2题。ADE中间厚,边缘薄BCF中间薄,边缘厚球心主光轴光心7视频：放大镜使...
质量11.一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同之处？2.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样大小的木结构楼房有何不同？2不同物体含有的物质多少不一定相同3•一、质量：物体所含物质的多少4猜想：探究：质量与物体形状、状态和位置有无关系？设计实验：1.把一块橡皮泥把它捏成各种形状,其质量会改变吗?2.让冰熔化成水,其质量会改变吗?5位置改变质量不变结论:质量是物体的属性,它不随物体的形...
我从事科学研究的动机,来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望,而不是别的什么目的----爱因斯坦1甲古文23东巴文”晒干”,已含有太阳光致使大地水气蒸发的科学思维成分.4古人通过对日月星辰以及周围事物的观察,设想着宇宙的模样.如有古人认为地球是平的,日月星辰在大气中远行,其上方扣着穹顶5古代人们在科技上的成就佛宫寺释加塔此塔建于辽1056年,位于山西应县,俗称“应县木塔”。是我国现存唯一的木塔。其体形高大,结构复杂,...
1知识回顾•什么是光源•光的传播特点•真空中的光速能够自行发光的物体1.光在同种均匀介质中沿直线传播2.光可以在真空中传播c=3×108m/s2问题思考•1.我们为什么能看到太阳、灯等物体？•2.我们为什么还能看到教室、人、书本等这些本身不发光的物体？太阳、灯等物体发出的光会射到我们的眼睛里，我们就能看见这些物体了.因为有其它的光照到这些物体上面,然后再反射到我们的眼睛,所以就看到了它.比如月亮本身不是光源,它靠反射...
第一单元第一课第一框我与社会1导入•人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身社会的过程，也是我们走向成熟的过程。234参观工厂参加劳动听法制讲座参加集体活动1．这几幅图片分别是什么内容？52．这些活动给你什么感受？我们的生活是丰富多彩的。3．同学们思考一下，还有哪些我们参与过的社会生活？到敬老院参加义工活动；到景区旅...
1光射向物体表面时，有一部光会被物体表面返回去，这种现象叫做光的反射23入射光线A入射点O反射光线B法线N反射角r入射角i反射面法线：过入射点作反射面的垂线（ON）入射角：入射光线与法线的夹角（i)反射角：反射光线与法线的夹角(r)））41.反射光线、入射光线、法线在同一平面2.反射光线和入射光线分居法线两侧3.反射角等于入射角（三线共面）（法线居中）（两角相等）））5光线与镜面成30O角射入，入射角多大？试画出入射光线...
第三章声1.认识声现象1一、声源2声源：正在发声的物体。3声音是怎样产生的？结论：声音是由物体振动产生的请同学们根据以下小实验得出结论：4声音是怎样产生的？发出“啊——”的声音,同时用手摸喉头,有什么感觉？说明人是怎样发声的？人声是由声带振动产生的5请同学们思考：音叉发声在振动吗？那我们要怎样来设计实验来演示音叉的振动呢？6扬声器发声在振动吗？通过以上实验得出：一切发声的物体都在振动。那我们要怎样来设计...
温故知新•1、凸透镜成像的规律有哪些？•2、照相机成像的原理是什么？1眼睛是我们心灵的窗户,我们每个人都有一双明亮的眼睛。关于眼睛,同学们想知道什么？6.神奇的眼睛（一）关于眼睛2导学提纲•眼睛是如何看到物体的？•近视眼产生的原因是什么？如何矫正？•远视眼产生的原因是什么？如何矫正？•如何预防近视？•了解眼镜的度数。3人眼睛的结构图4一、人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像角膜晶状体视网膜角膜、晶状体的...
14.2探究汽化和液化的特点2•、什么是汽化？汽化有哪几种方式？什么是蒸发?影响蒸发快慢的因素有哪些？知道蒸发吸热。3自然界物质常见的三种状态：固态液态气态同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化各种物态之间是怎样变化的？这些变化有什么条件和特点？4一、汽化及其特点：1.汽化的定义：物理学中，把物质由液态变为气态的现象叫做汽化.2.汽化的一种方式：蒸发①蒸发——只在液体表面进行的缓慢的汽化现象.提示：考...
12一.音调1.音调是指声音的高低;探究:决定音调高低的原因•音调的高低取决于发声体振动的快慢,振动越快音调越高,振动越慢音调越低。3[演示实验]敲打不同的几支音叉,仔细辨别它们声音的不同.----可以发现它们声音的调不同.也就是声音的音调高低不同.41.音调高低与发声体振动的频率有关,2.在结构、形状材料相同的情况下,发声体尺寸越大,发声的频率越低,音调越低.频率越低,音调越低;频率越高,音调越高.频率＝每秒钟振动的次数单位...
1.3长度和时间测量的应用1检测预习交流展示同学们自己举在生活中的特殊测量方法事例。交流、总结有哪些特殊测量方法？21.累积法适于测纸厚,细丝直径一、长度测量的特殊方法一、长度测量的特殊方法用刻度尺你会测一张纸的厚度吗？你会测一段钢丝的直径吗？把你的方法告诉我32.以直代曲法适于测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长3.滚轮法适于测较长的曲线例如运动场的跑道用刻度尺能测一段曲线的长度吗？44.辅助工具法适于测圆、...
长度与时间的测量1著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？姓名：姚明（YaoMing）生日：1980年09月12日身高：2.26米体重：125公斤籍贯：上海单位：休斯敦火箭队(11号)位置：中锋国家队号码：13号奥运会报名项目：男篮2刘翔在雅典奥运会上所创的110m栏世界记录是多少秒？姓名：刘翔（LiuXiang）性别：男籍贯：上海生日：1983.7.13身高：1.89米体重：87公斤项目：110米栏刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以1...
12阅读课本P77~P80内容,初步了解本节主要知识。相等距离垂直对称虚3视频；有趣的平面镜45实验中认真体会用玻璃板代替平面镜的目的①平面镜所成的像和物体的大小相等；②像和物体到镜面的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直。即：像与物体关于平面镜对称。视频6对照课本P78图4.3-3认真分析明确平面镜成像的原理是什么？虚像是由实际光线会聚而成的吗？能否用光屏承接到虚像？平面镜成像的原理是光的反射。7尝试完成知识点一1~3...
–本章课标要求：–1、能够激发学生学习物理的兴趣。–2、会规范使用毫米刻度尺测量长度。–3、知道长度的基本单位和其它常用单位并能正确换算；能结合生活经验估测物体的长度。–4、知道时间的国际制单位并能进行单位间的换算。第一章走进物理世界11.1希望你喜爱物理第一章走进物理世界2观察、交流、讨论•观察物理现象感受物理学的神奇。总结物理学是研究什么的？3一、多姿多彩的物理现象海上日出地热喷泉惊涛拍岸蝙蝠4光的折...
