河南农大附中2019-2019学年上期九年级物理期中考试试卷〔时间：60分钟,总分值：70分〕一、填空题〔此题共6小题,每空1分,共16分〕1.郑东新区的红白花公园是市民休闲娱乐的好地方。走在湖边,常能闻到阵阵花香是由于分子不停地______________的结果；夏天可明显感到湖边比公路边凉爽,这是水的_______较大,且蒸发时会_______〔选填“吸热〞或“发热〞〕的缘故。2.玻璃棒与丝绸摩擦,玻璃棒由于_____电子而带正电。把带正电的玻璃棒靠...
ABCDEADBCEPOMN第4题图第5题图ACBD第6题图ABMCDADPCEDBDADEGF第12题图ABCD第13题图ABCDEFl1l2l3第14MBP第16题图ABCDP第17题图ABCEFyBC九年级数学第22章单元测试题一、选择题(每题3分,共30分)1.以下各组线段(单位：cm)中,成比例线段的是A．1、2、3、4B．1、2、2、4C．3、5、9、13D．1、2、2、32.以下选项中,不是位似图形的是ABCD3.点C是线段AB的黄金分割点,且AC＞CB,那么以下等式中成立的是A．AB2＝ACCBB．CB2＝ACABC．AC2＝CBAB...
第3课时原子的构成相对原子质量1.判断正误(在括号内打“√〞或“×〞)：(1)原子是由原子核和质子构成的()(2)原子核是由质子和中子构成的()(3)原子核中都含质子和中子()(4)原子核和质子都带正电()(5)原子的质量由原子核决定()(6)原子核的体积与该原子的体积很接近()2.关于相对原子质量的表达正确的选项是(),A．相对原子质量等于原子质量B.相对原子质量以一种碳原子的质量作为标准C.相对原子质量以“克〞为单位D.相对原子质量是一...
5.3金属防护和废金属回收一、选择题1.铁锈主要成分是〔〕A.四氧化三铁B.氧化铁C.氧化亚铁D.铁2.以下环境中,铁钉外表最容易产生铁锈的是〔〕A.在稀盐酸中B.在潮湿的空气中C.在枯燥的空气中D.浸没在植物油中3.根据铜锈蚀生成铜绿〔Cu2(OH)2CO3〕,某同学猜测：铜锈蚀时除要有氧气和水外,还必须有二氧化碳参“与。为证明铜生锈必须有二氧化碳参与〞,需要进行以下图所示实验中的〔〕A.甲和乙B.甲和丁C.乙和丁D.丙和丁4.菜刀在生活中...
相似三角形的性质〔1〕一、选择题1.把三角形各边均扩大4倍,那么对应边上的高扩大〔〕倍A.4B.8C.16D.不变2.三角形三边长分别为2、3、4,与它相似的最短边长为6,那么这个三角形的最长边长为〔〕A.6B.12C.8D.163.如图,：CD是Rt△ABC斜边AB上的高,BC:AB=3:4,那么AC:CD等于〔〕A.5：4B.√7：4C.4：√7D.4：3二、填空题1.两个相似三角形的对应高之比4：5,那么它们对应中线的比为__________．2.假设△ABC∽△DEF,AB：DE=3：7,假设AB上高...
ABCDEbaObaObaObaOACB2019－2019学年度第一学期九年级数学期中模拟班级姓名成绩一、选择题〔每题只有一个选项最符合题目要求,每题2分,共16分〕1.以下四条线段中,成比例线段的是〔〕A.3cm,4cm,5cm,6cmB.4cm,8cm,3cm,5cmC.5cm,15cm,2cm,6cmD.8cm,4cm,2cm,1m2.在△ABC中,∠C=90°,,那么cosB等于〔〕A．B．C．D．3.如图,D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点,==,那么△AED与△ABC的面积比是〔〕A.1：2B.1：3C.1：4D.4：94.矩形的面积一...
第7章可能用到的相对原子质量：H—1C－12O－16Na－23Cl－35.5一、选择题(每题3分,共30分)1．以下是某些同学在“测定土壤酸碱性〞实验中的操作,其中错误的选项是()图2－C－12．2019河南以下化肥分别与熟石灰混合研磨后,能闻到刺激性气味的是()A．NH4ClB．KNO3C．NaNO3D．Ca3(PO4)23．以下物质久置敞口容器中,质量会减少的是()A．浓硫酸B．氢氧化钠C．食盐D．浓盐酸4．2019宁波有A、B两种酸碱指示剂,它们显示的颜色与溶液pH的关系...
16.4科学探究：电流的热效应一、选择题1.有额定电压、额定电功率均相同的电风扇、电烙铁、日光灯,各自在额定电压下正常工作相同的时间,比拟它们产生热量的多少,结果是A.电烙铁最多B.电风扇最多C.日光灯最多D.一样多2.以下用电器中,利用电流热效应工作的是〔〕A.电视机B.电热杯C.电风扇D.电脑3.如下图的用电器中,利用电流热效应工作的是〔〕A.电脑B.电风扇C.电熨斗D.电视机4.以下情况中不属于防止电热危害的是〔〕A.电视机的后盖...
华师大新版数学九年级上学期?23.5位似图形?同步练习一．选择题〔共6小题〕1．以下3个图形中是位似图形的有〔〕A．0个B．1个C．2个D．3个2．如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,M、N分别是边AB、AD的中点,连接OM、ON、MN,那么以下表达正确的选项是〔〕A．△AOM和△AON都是等边三角形B．四边形MBON和四边形MODN都是菱形C．四边形AMON和四边形ABCD都是位似图形D．四边形MBCO和四边形NDCO都是等腰梯形3．如图,以点O为位似中心,...
课题3.求二次函数的表达式授课人教学目标知识技能1.会利用条件设立恰当的函数表达式,用待定系数法求二次函数的表达式.2.学会利用二次函数解决实际问题．数学思考通过一题多解和不同形式不同解答的教学方式和方法,培养学生的思维能力和转化能力．问题解决让学生在经历方程与识图的过程中,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,提升数学思维意识．情感态度让学生感受数学的美,激发学生学习数学的兴趣,让学生体验数学这一工具在解...
5.4“根底实验4—常见金属的性质〞质量检测练习题一、选择题1.同学们讨论金属的共性时发表不同的看法,其中正确的选项是()A.B.C.D.2.以下实验方案不能到达实验目的是〔〕实验目的实验方案A鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液分别滴加稀盐酸,振荡,观察是否产生沉淀B除去CO中混有的CO2将混合气体通过灼热的氧化铜C鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画,比拟硬度D检验集气瓶中是否集满氧气将带火星的木条伸入集气瓶口,观察木条能否复燃A.AB.BC.CD.D3...
遵义市2019年九年级联合检测〔四〕综合文科〔考试时间：120分钟总分值：100分〕考生注意：1.一律用黑色笔或2B铅笔将答案填写或填涂在答题卡指定位置内。2.将班级、姓名、考号填在答题卡的密封线内。3.本试卷共6页,思想品德总分值50分,历史总分值50分。思想品德局部一、单项选择题〔每题2分,共24分。每题只有一个答案最符合题意,请把它选出来,在对应的答题卡处涂黑。〕1.热播剧?人民的名义?中,一批贪腐官员依法受到严惩,这说明〔...
华东师大版九年级数学单元测试〔3〕：图形的相似一、选择题〔每题3分；共30分〕1.以下说法正确的选项是A.任意两个等腰三角形都相似B.任意两个菱形都相似C.任意两个正五边形都相似D.对应角相等的两个多边形相似2.如图,两条直线被三条平行线所截,AB=3,DE=4,EF=7,那么BC的长是A.B.C.D.3.CD是Rt△ABC斜边上的高,那么以下各式中不正确的选项是A.B.C.D.4.如图,要测定被池塘隔开的A,B两点的距离,可以在AB外选一点C,连接AC,BC,并分别找...
2.3“自然界中的水〞质量检测练习题一、选择题1.有以下操作,能降低水的硬度的是()①静置②过滤③煮沸④蒸馏A.只有③B.②③C.③④D.①②③④2.保持水的化学性质的最小微粒是〔〕A.水分子B.氢原子C.氧原子D.氢原子和氧原子3.以下关于水的说法正确的选项是〔〕A.水通电能分解成氢气和氧气B.澄清的河水是纯洁物C.水结冰属于化学变化D.淡水资源丰富不需节约4.春有百花秋有月、夏有凉风冬有雪是我县濒胡公园的生动写照,以下说法正确的...
黄石八中2019-2019年度九年级上学期期中考试-化学一、单项选择题1、以下变化属于化学变化的是〔〕A.树根“变〞根雕B.玉石“变〞印章C.水果“变〞果汁D.葡萄“变〞美酒2、“绿色开展〞、“低碳生活〞等理念逐渐深入民心,以下做法不符合这一理念的是A.出行多乘交通工具B.生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C.用废旧报纸制作铅笔杆D.农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌3、以下各项中,属于我国?环境空气质量标准?根本监控工程的是A.SO2浓度B.O...
第9章可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16一、选择题(每题3分,共36分)1．2019兰州现代社会对能量的需求量越来越大,以下不属于新能源的是()A．核能B．天然气C．可燃冰D．风能2．太湖水体富营养化的原因之一是太湖周围居民使用的洗衣粉中含有的一种元素,造成水生植物繁殖迅速,水质被污染,该元素是()A．NaB．OC．SD．P3．从化学角度看,以下表达正确的选项是()A．海水晒盐属于化学变化B．电动车充电是化学能转变为电能C．不锈钢...
29.2直线与圆的位置关系教材分析：圆的教学在平面几何中乃至整个中学教学都占有重要的地位,而直线和圆的位置关系的应用又比拟广泛,它是初中几何的综合运用,又是在学习了点和圆的位置关系的根底上进行的,在今后的解题及几何证明中,将起到重要的作用.教学任务分析教学目标知识技能1．理解直线和圆的相交、相切、相离的概念。2．掌握直线与圆的位置关系的性质与判定并能够灵活运用来解决实际问题。数学思考1.通过直线与圆的相对运...
本章复习课【教学目标】1.知识与技能〔1〕对本单元各知识点进行梳理,形成知识体系；(2)加深对有机化合物、糖类、油脂、蛋白质、维生素等概念的理解和掌握。2.过程与方法通过引导学生对本单元内容的分析、归纳、分类,将各知识点连成线,织成网,形成知识体系,加深对已学知识的理解,提高学生分析、综合、分类、概括能力；通过课堂练习,进一步稳固所学知识,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。3.情感、态度与价值观提高学生分...
