义务教育教科书（沪科版）九年级物理上册1234567891011121314151617只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。18
测控人教版九年级数学上册（人教版）123456789101112立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。结束语13
义务教育教科书（教科版）九年级物理上册12345678910111213141516171819绳锯木断，水滴石穿。20
义务教育教科书（北师版）九年级数学上册12345678910111213141516171819学者政出之，政者学之施。20
义务教育教科书（人教版）九年级化学上册12345678910111213141516171819一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。20
A半杯热水B半杯冷水混合一杯温水讨论:①A、B物体温度的变化？内能的变化？②A、B物体分别失去或得到什么？这是通过哪种方式改变物体的内能？1热传递改变内能A.物体放热内能减少B.物体吸热温度降低温度升高内能增加A半杯热水B半杯冷水2能量从高温物体传递到低温物体或能量从同一物体的高温部分传递到低温部分。发生热传递的条件是有温差存在。想一想1.热传递的实质是什么？2.发生热传递的条件是什么？3热传递过程中物体内能改变...
3.1比例线段第3章图形的相似导入新课讲授新课当堂练习课堂小结3.1.1比例的基本性质11.理解比例的定义并能熟练运用；2.掌握比例的基本性质．(重点、难点)学习目标2导入新课问题1以下两幅图片有什么样的关系？观察与思考3讲授新课比例的基本性质在小学，我们已经知道，如果两个数的比值与另外两个数的比值相等，就说这四个数成比例.现在我们学习了实数，把这四个数理解为实数，写成式子就是，如果a:b=c:d或dcba则称a，b，c，d成...
义务教育教科书（人教版）九年级物理上册1234567891011121314151617熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙18
测控人教版九年级数学上册（人教版）12345678910111213141516171819成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。结束语20
义务教育教科书（沪粤版）九年级物理上册123456789101112131415161718192021种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。22
义务教育教科书（华师版）九年级数学上册12345678910111213141516171819只要我们能梦想的，我们就能实现。20
义务教育教科书（湘教版）九年级数学上册123456789101112131415161718192021坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。22
义务教育教科书（教科版）九年级物理上册12345678910111213141516171819202122活着就要学习，学习不是为了活着。活着就要学习，学习不是为了活着。23
义务教育教科书（教科版）九年级物理上册1234567891011121314151617181920理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。21
义务教育教科书（湘教版）九年级数学上册1234567891011121314151617181920业精于勤，荒于嬉。21
测控人教版九年级数学上册（人教版）123456789101112131415161718192021一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。结束语22
义务教育教科书（北师版）九年级数学上册1234567891011121314151617读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。18
电饭锅电烙铁热得快电热毯电炉子电熨斗电流通过导体时能使导体的温度升高，电能转化为内能，这就是电流的热效应。1【设计实验】讨论1：当大家猜想电热与多个因素有关，实验研究时应用什么方法去研究？控制变量法讨论2：观察实验装置（1）用什么方法去观察不可见的物理量（电热）？通过空气受热膨胀程度，观察产生热量的多少。像这种利用物理量产生的效应来观察不可见的物理量的方法叫转换法。实验中，通过观察两个U形管中染色水...
义务教育教科书（教科版）九年级物理上册1234567891011121314151617读书有三到：谓心到，眼到，口到。读书有三到：谓心到，眼到，口到。18
