8加几18+5103=138+52310=1391011121328+2=1081038+3=1081148+4=1081258+5=1081368+6=1081478+7=1081588+8=1081698+9=10817108+9=1091711练习58+=88+=78+=6+8=8+3=8+2=2+6+5=9-1+4=8+9=18-10+7=12
第三单元：1～5的认识和加减法1～5的加、减法练习1一、在计算中发现规律2+3=□3+2=□55每组算式交换了加数的位置，但计算结果相同。2+1=□1+2=□3322+2=□1+1=□交换两个加数的位置，算式没有变化，计算结果也没变化。一、在计算中发现规律34321+1=5432一、在计算中发现规律443215-1234=一、在计算中发现规律5二、情景算式互相转换一共有多少把扇子？+=6表示去掉的意思-=二、情景算式互相转换7三、发现规律，研究关系3+1=41+3=4...
6和7第五单元:6～10的认识和加减法1给数朋友找家(1)和3相邻的数是（）和（）。(2)0和2中间的数是（）。(3)比4多1的数是（）。241524152012345?676和737>6>5>4>0<1<2<3<比一比464>47<比一比506<37<比一比677=75>比一比766=?6<比一比8第7只小动物是谁呢？从左向右数第7只小动物用几个圆表示？7只小动物用几个圆表示？想一想95和1组成6，6可以分成5和1。4和2组成6，6可以分成4和2。3和3组成6，6可以分成3和3。2和4组成6，6可以分成...
七高高兴兴回家去1活动一按时回家放学铃响后，该回家了。我们应该怎么做呢？听到放学的铃声要尽快整理好自己的书包和衣物，检查一下自己的东西是否带全了。2放学时要注意些什么？3放学时，假如你的家人还没来接你，你该怎么办？观察插图，想一想这个小朋友应该怎么办？我是你妈妈的同事。你妈妈让我来接你回家。我不认识她，能跟她一起走吗？4如果是你，你会怎么办呢？应该及时和家人或班主任老师联系。同学们，有许多不法分子...
1①任选一组算一算，看看有什么秘密。探究一10-0=11-1=12-2=13-3=14-4=15-5=16-6=17-7=18-8=19-9=20-10=1010101010101010101010这些算式都等于10。探究一探究二2②在减法表上找出这一组算式。探究一10-0=9-0=8-0=7-0=6-0=5-0=4-0=3-0=2-0=1-0=10987654321任何数减0等于这个数本身。探究一探究二3探究二探究一探究二在减法表上行选一横行、一竖列、一斜行，算一算，并找一找有什么小秘密。4练习一一、计算下列各题：1、2、3、练...
第5课时14、15减几（1）第六单元20以内数的退位减法19+59+68+68+77+76+717-412-718-613-813-6214-6=人1现在车上有多少人？3想一想，怎样算？14-6＝1现在车上有多少人？410-6＝44＋4＝814-4-2＝8814-6＝14-6＝86＋8＝141现在车上有多少人？5914-5＝714-7＝614-8＝514-9＝试一试6还剩多少本？15-＝（本）962710-9=11+5＝615-5-4＝6615-9＝15-9＝69＋6＝14还剩多少本？2814-9=15-7=14-8=15-6=14-5=15-8=586997913－912－...
19.说说我的家23•我叫•我家住•我家有口人4说说我的家人•爸爸妈妈做什么工作的？•爸爸妈妈喜欢什么？•家里其他人喜欢什么？5我有一个幸福的家，有我有妈还有爸。爸爸妈妈关心我，我爱爸爸和妈妈。6制作爱心卡片爸爸妈妈我爱你7我爱我的家8妈妈我爱你9
1234书P6•一起指着数一数5有多少辆车？你能用简单的记号表示出来吗？67探究一你听到了什么？敲了几下？你能用简单的记号表示出来吗？8探究一你听到了什么？你能用简单的记号表示出来吗？9探究二听一听，响了几次？用你喜欢的记号表示出来。10探究二你听到了几声？用你喜欢的记号表示出来。11听着数时，听到几下，就用几个小圆片或几根竖杠来表示。12老师拍手，大家来数一数你是怎么数的？你会用简单的符号来表示吗？13探究三小...
1下课了!2下课铃响了,先做什么?后做什么?3456上厕所7课间活动时应注意什么?89你推我挤真危险,遵守秩序才安全.10
课间十分钟课间安全你我同行12课间十分钟，小朋友们都在干什么呢？●去洗手间●喝水●做游戏●准备下节课用的书本3下课的时候，同学们有的在聊天，有的跑去操场游戏，可热闹了。安全小故事4突然，听见“啊”地一声响，大家抬起头一看，原来是小胖和亮亮撞到了一起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗哗地掉下来。原来，小胖和同学欣欣追打，正好撞上从教室跑出来的亮亮。小胖和亮亮为什么会撞在一起呢？他们三个人做...
20以内的进位加法整理和复习（课时1）8＋5＝一、口算练习，回顾内容问题：1.我们学过哪些20以内的进位加法？2.用什么方法进行计算？3.用凑十法计算，应该注意什么？7＋6＝9＋4＝8＋6＝8＋8＝9＋5＝7＋7＝6＋6＝4＋9＝3＋8＝5＋9＝2＋9＝7＋8＝9＋3＝8＋7＝9＋6＝3＋9＝5＋7＝4＋8＝6＋5＝7＋4＝9＋7＝5＋8＝4＋7＝二、小组合作，自主整理材料：1.20以内所有进位加法的算式卡片。2.一张表格。问题：说一说，你们想怎样整理。提示...
6多彩的课堂谁在认真听1上课时要专心听讲2上课时有问题先举手，得到老师许可后再站起来。3456上课睡觉是对老师的不尊敬，同学们千万不要这样做！781.同学们你们知道怎样做是专心听讲吗?2.判断一下哪张图片的内容是专心听讲。9图片1√10图片2√11图片3╳12√图片413√图片514√图片6153.用词语描绘一下专心听讲目不转睛16词语描绘一下专心听讲聚精会神17词语描绘一下专心听讲全神贯注18词语描绘一下专心听讲专心致志194.我们班同...
12谁愿意把你的家人介绍给老师和同学们？3看来，同学们都很爱自己的家人，那么，你想把你对家人的爱表达出来吗？45你有什么新发现吗？请你来说一说。6今天，教师为大家请来了一位为妈妈过生日的小伙伴。他正为怎么给妈妈过生日发愁呢？想知道大头儿子是怎样给妈妈过生日的吗？我们一起来看看《过生日的故事》吧！7大象伯伯为大头儿子出了什么主意呢，究竟什么礼物会让长辈们满意呢？我们班的小记者就带着这个问题，对一些家长进...
愉快的课间活动1234学习目标•。•2、学会运用学过的好词、好句、修辞方法来修饰自己的句子，力求使写出的句子、段落更优美。3、学会一事一叙，做到段落分明4、紧扣主题、发挥想象。1、掌握记叙文的写作方法。56愉快的课间活动•开头1、“叮铃铃铃”，听到这愉快的下课铃响，同学们像一只只（），飞快地跑到操场上参加自己喜爱的课间活动。操场上顿时（）起来，成了一片（）。快乐的小鸟沸腾欢乐的海洋7用这样的句式说说刚才看...
愉快的课间活动1打篮球2打乒乓球3打羽毛球4跳兔子舞5玩老鹰捉小鸡的游戏6跳绳7用这样的句式说说刚才看到的情景：课间活动（），同学们有的（）有的（），还有的（）89两个同学摇绳()，绳子甩得()，()同学在中间跳，像（）上下（）。摇绳飞快一个欢快的蝴蝶翻飞101112）两个同学摇绳，（）个同学在中间跳。摇绳的同学很()地甩绳子，跳绳的同学很()地跳绳。只见跳绳的同学身子向前弯成（），随着绳子的（），她们也（），真是（）...
准备课：比多少1比多少2和一样多3比少。比多。4同学们跟老师一起数比多少比（多）比(少)和（一样多）5我也会做了1.在多的后面画2.在少的后面画3.在少的后面画4.在多的后面画√√√√√√√√6少多78实践与体验1.以小组为单位，看一看本组的男同学与女同学谁多？9比长短比（长）比（短）1.2.10我也会做了比（短）1.比（长）2.11实践与体验1.同桌同学相互比手臂的长短。2.比一比不同笔的长短。12比高矮比（矮）比（高）比（...
第二单元10以内数的认识和加减法（二）第5课时6，7的加减法（2）1425233346767我会填26242+4=66-2=46－2=44看图计算。37－2=7－5=25试一试7－0=75摆一摆，算一算。46－1=56－5=1边摆边说5边摆边说6－2=46－4=26边摆边说6－3=376－3=36－4=26－1=56－2=46－5=1你发现了什么？8边摆边说7－1=67－6=19边摆边说7－2=57－5=210边摆边说7－3=47－4=3117－3=47－5=27－1=67－2=57－6=17－4=3你发现了什么？12等你挑战7-3＝6-22+4=-171314
第5课时不进位加法和不退位减法（2）第四单元11~20各数的认识112+5=8+11=16+2=17-4=7+10=13+6=16-5=20-10=1719181317191110我最棒！210个?个?个8个==10-7328+10我聪明!3一共有多少条鱼？=11+617还剩多少条鱼？6=17-11我们可以提什么问题呢？34总结：一图两式。3=11+6176=17-11519141610我最棒！615134我最棒！713-2+3=怎样计算呢？4813-2+3=111413-2=1111+3=14913-2+3=1413+3-2=还可以怎样列式呢？410怎样计算呢？413-2+3=1413+...
第4课时两位数除以一位数（4）第四单元两位数除以一位数的除法12有36个月饼，平均分给4个小朋友，每人分得多少个月饼？平均分336÷4=9（个）43636904有36个月饼，平均分给3个小朋友，每人分得多少个月饼？平均分5请同学们猜一猜，每人分得几个月饼？6736÷3=请同学们用竖式计算。836÷3=12（个）3631362609做在作业本上，先写横式，再写竖式。24÷2=96÷3=84÷4=1231024÷2=122421242401196÷3=329633962601284÷4=2184428414...
1另一只手是2这是右手另一只手是看看你的两只手。3左手右手说一说：你的两只小手可以做什么呢？4567891011你还有别的走法吗？121314151617上楼左拐是小明家.小明的家18从左数是第个，是第个。从右数是第个，是第个2575192021
