3．动量守恒定律学基础导学1．系统：相互作用的两个或多个物体组成一个力学系统．2．内力：系统中物体间的____________．3．外力：系统________的物体对系统______的物体的作用力．一、系统、内力和外力相互作用力外部内提示：人和车之间的摩擦力和弹力，锤击车瞬间锤与车之间的弹力是内力；人、锤、车受的重力，车受的地面的支持力是外力．1．内容：如果一个系统__________，或者所受______________为零，这个系统的总动量保持...
2.3学生实验：探究——物质的密2.3学生实验：探究——物质的密C怎样识别物质？探究物体的质量与体积的关系密度密度知识的应用1234戒指是不是纯金的？一、怎样识别物质？自然界中存在着各种各样的物质，不同的物质有不想想议议水水煤油煤油1L铁块铁块体积V相同，质量m却不同体积V不同同1kg0.8kg若水的质量变为2L，它的质量如何变？1.探究目的：2.猜想与假设：3.实验器材：体积不同的3杯水、体积不同的3块同的3块铁、质量二、探究...
第一章走进实验室2.测量：实验探究的重要环节1•在美国的历史上曾有过这样一个小故事，美国的一个小城市发生了一场大火，相邻的另一个城市的消防车在39分钟内就赶到了距离60公里的着火点，速度非常快，但他们很快发现他们并不能投入战斗，因为他们消防车上的水管口径和当地的消防栓的口径不一样，他们只能看着大火燃烧，最后无功而返.•如果你是美国总统你最想做的是什么？2•同学们，通过上节课的学习和你所有的生活经验，你...
5.1平行关系的判定bal1一、直线与平面平行的判定问题提出1、一条直线和一个平面有哪几种位置关系?直线在平面内直线与平面相交直线与平面平行a//aaaAaAa22、如何判定一条直线和一个平面平行呢？实例探究一ABCD问题1：翻开课本，封面边缘AB与CD始终平行吗？与桌面呢？问题2:由边缘AB∥CD，翻动过程中边缘AB与桌面的平行关系，会发生变化吗？由此你能得到什么结论？平行平行不发生变化由ABCD∥可得到AB与桌面...
2.3双曲线2.3.1双曲线及其标准方程悲伤的双曲线如果我是双曲线，你就是那渐近线如果我是反比例函数，你就是那坐标轴虽然我们有缘，能够生在同一个平面然而我们又无缘，漫漫长路无交点为何看不见，等式成立要条件难道正如书上说的，无限接近不能达到为何看不见，明月也有阴晴圆缺此事古难全，但愿千里共婵娟生活中的双曲线法拉利主题公园巴西利亚大教堂麦克唐奈天文馆1.记住双曲线的定义，会推导双曲线的标准方程.（重点）2.会用...
§2充分条件与必要条件1音乐欣赏《我是一只鱼》提问：鱼非常需要水，没了水，鱼就无法生存，但只有水，够吗？探究：p：“有水”；q：“鱼能生存”．判断:“若p，则q”和“若q，则p”的真假．引入一事例一:21.理解充分条件和必要条件的意义.（重点）2.会判断充分条件和必要条件.（难点）3分析下列各组给出的p与q之间的关系(1)p：两条直线同垂直于一个平面，q：这两条直线平行.(2)p:在二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)中，b2-4ac>0,q:二...
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者1新课导入新课导入我们每天都吃到很多的食物，他们和绿色植物之间有什么样的关系？2学习目标学习目标1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物2.运用实验的方法检验绿叶在光下制造有机物3.认同绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义31绿叶在光下制造有机物生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”——绿叶，能够利用简单的无机物合成复杂的有机物，从而养活了地球上几乎所有...
1.2椭圆的简单性质1一、复习：1.椭圆的定义2.椭圆的标准方程1162522y（1）x142522yx（2）2xyo根据椭圆的图形，观察它有何对称性？二、椭圆简单的几何性质12222byax31、椭圆的对称性N(-x,-y)Q(-x,y)M(x,-y)oxyP(x,y)N(-x,-y)坐标轴是椭圆的对称轴，原点是椭圆的对称中心0)(12222babyax(x,y)关于x轴对称(x,y)(x,y)关于y轴对称关于原点对称(x,-y)(-x,y)(-x,-y)4oxyF1F2B2A1A2B1同学们能发现什么？椭圆位于矩形...
第7课从二维到三维1•看视频思考：在整个视频演示中，卡通人物发生怎样的变换？•从二维的平面变换成为三维的形体2你能说出平面黄色五角星与纸牌做的立体五角星最大的区别在哪里吗？3一、从二维到三维的基本概念•维度的概念•物体在某个方向的长度的度量•一维是只有长度呈现一种相对的线形状态•二维是有长度和宽度呈现一种相对的面的形态•三维则有长、宽、高呈现一种体积与空间的状态4平面立体二维三维二维与三维的比较5场...
第三章声2.乐音的三个特征11、知道乐音的三个特征:音调，响度和音色.2、知道影响音调高低的因素.3、知道影响响度大小的因素.4、了解影响音色的因素.重点和难点1、重点是影响音调和响度的因素.2、难点是影响音色的因素.2看看不同的声音的波形有什么区别？音调高的声音，有12个波音调低的声音，有8个波3音调高低是由什么因素决定的？频率物理意义：描述物体振动快慢定义：物体每秒内振动的次数字母：f单位：赫兹Hz4动手试一试：怎...
第一单元应用广泛的金属材料专题31[学习目标]1、了解常见金属制品的金属材料，认识金属材料在生产生活中的广泛应用。2、知道铝及其化合物的性质。[学习重难点]1、金属的性质。2、铝及其氧化物的性质。第1课时金属的性质及其应用第一单元应用广泛的金属材料2下列金属制品通常是用哪些金属材料制成的?各利用了金属的哪些性质?金属制品金属成分应用的金属性质“钢精锅”电线灯泡中Al导热性、延展性Cu或Al导电性、延展性W高熔点、导...
空间两直线的位置关系------平行直线1复习回顾:1.平面内两条直线位置关系有几种?分别是什么位置关系?abab2ABCDA1B1C1D1异面直线：不同在任何一个平面内的两条直线根据定义找出图中直线AB的异面直线3空间两条直线的位置关系：位置关系共面情况公共点个数相交直线平行直线异面直线在同一个平面内在同一个平面内不同在任何一个平面内有且只有一个没有没有4平行直线问题：在平面几何中，同一个平面内的直线a,b,c,如果a//b且c//b，那...
虎门销烟1学习目标1、以分析林则徐和义律的矛盾冲突为入手，来理解剧中主要人物的思想性格，并解读出故事的主题。2、了解林则徐虎门销烟的伟大意义，进一步培养学生的爱国主义精神。2说明：本文节选自电影文学剧本《林则徐》，放在“戏剧天地”单元来学习很有意义。教师在教授前既要对虎门销烟的历史了如指掌，也要对戏剧理论略知一二。戏剧是一种综合艺术，剧本是它的一种外在表现，而“戏剧冲突”则是它的主体架构。要知道，...
简单的逻辑联结词1情境引入考察下列命题：①6是2的倍数或6是3的倍数；②6是2的倍数且6是3的倍数；③π不是有理数．问题这些命题的构成各有什么特点？2数学建构（1）“或”、“且”、“非”称为逻辑联结词；（2）通常用小写拉丁字母p，q，r表示命题；（3）以上命题的构成形式分别是：p或q、p且q、非p其中：“p或q”可记作“p∨q”；“p且q”可记作“p∧q”；“非p”可记作“¬p”，即为命题p的否定．3知识应用例1分别指出下列命...
高中同步新课标数学对于圆锥曲线的有关问题，要有运用圆锥曲线定义解题的意识，“回归定义”是一种重要的解题策略，如：(1)涉及椭圆、双曲线上的点与两个焦点构成的三角形问题时，常用定义结合解三角形的知识来解决．(2)在求有关抛物线的最值问题时，常利用定义把到焦点的距离与到准线的距离进行转化，结合几何图形，利用几何意义去解决．总之，圆锥曲线的定义在解题中有重要作用，要注意灵活运用．高中同步新课标数学[典例1](1...
第2节滑轮第2节滑轮1自主学习问题导学图12－2－1第2节滑轮2新知梳理一定滑轮和动滑轮第2节滑轮滑轮类型定滑轮动滑轮示意图定义使用时，轴的滑轮_____________使用时，轴随物体一起运动的固定不动3续表第2节滑轮滑轮类型定滑轮动滑轮特点不省力，但可以________________可以省____________，但费________，________改变力的方向实质________杠杆________杠杆力的关系及距离关系(不考虑摩擦)F1______F2，s______hF1＝________，s...
杠杆1找出它们的共同点找出它们的共同点2在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。一、杠杆注意：硬棒可以是直,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状.定义：3杠杆的形状是任意的，但必须是硬的。杠杆的支点可以在杠杆上任意位置。杠杆必须具备两个条件：要有力的作用；能绕某固定点转动。41支点O：杠杆绕转动的点。2动力F1：使杠杆转动的力。3阻力F2：阻碍杠杆转动的力。4动力臂L1：从支点到动力作用线的距离。5动力臂L2：从支...
第十五章相对论简介15.1相对论的诞生1牛顿的经典力学的基础就是以牛顿命名的三条定律,这一理论形成于十七世纪,在以后的两个多世纪里,牛顿力学对科学和技术的发展起了巨大的推动作用,同时自身也得到了很大发展。但是,进入二十世纪,物理学研究的领域开始深入到了微观高速领域,这时人们发现牛顿力学在这些领域不再适用。物理学的发展要求对牛顿力学以及某些长期认为是不言自明的基本观念作出根本性的变革,物理学需要一场革命！二十...
清明节刚过，在悼念逝去的亲人的同时，你们是否也想到了那些为了新中国的成立而英勇牺牲的先烈们。闻一多先生就是其中一位。他是一名学者，他渴望国家和平后回到书房里钻研学术；他爱祖国，他从小在长江边长大，但是还没有到过三峡，他多想带着全家看一下祖国雄伟的山河啊！就是这样一位内心充满爱的人，面对国民党特务，他拍案而起，愤怒了，咆哮了下面，就让我们一起来有感情地朗读这篇气壮山河的演讲。这是一篇用满腔爱国热...
安培力磁感应强度123结论磁场对电流(通电导体)有力的作用（安培力）实验演示4猜想控制变量法方法问题安培力大小可能与哪些因素有关？安培力F5实验探究一结论磁场方向电流方向F最大F=0平行垂直安培力①电流与磁场垂直I②电流与磁场平行I6实验探究二安培力7安培力8安培力9结论F与IL的比值是一个常量,那么这个常量是由什么来决定的呢？思考磁场中的这个比值常量只可能与磁场有关,我们定义这个比值为磁感应强度,用它来描述磁场本身...
