1.理解圆与圆的有关概念,了解弧、弦、圆心角之间的关系.2.掌握圆的性质，了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征.3.理解垂径定理及逆定理的内容，并能够简单应用．aCBBCDCCC606036065425
神经症北京大学精神卫生研究所崔玉华教授一、概念神经症（neurosis）是苏格兰医生william1769年首先提出的。当时是泛指神经系统疾病，并不限于功能性障碍。19世纪，随着临床神经病学的很大发展，神经系统各式各样的器质性疾病陆续从神经症里分出去，神经症的概念随之发生了改变；从泛指神经系统的疾病变成了神经系统的功能性疾病。概念所谓神经功能障碍至少包括以下的四种：（1）器质性病变消失后的功能障碍如外眼病变消失后，...
1、设置对注册表工具(Regedit.exe)的运行限制保护注册表不受未经授权访问的做好办法之一是让恶意用户根本无法访问注册表。对于服务器来说，这意味着要严格控制服务器的物理安全，只允许管理员本地登录。对于其他系统，或者无法防止用户本地登录到服务器的情况下，则可以针对Regedit.exe和Reg.exe配置访问权限，使其更安全。另外，我们也可以尝试从系统中删除注册表编辑器以及Reg命令，但这会导致其他问题，造成管理员系统管理的...
石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批〞学案式教学模式年级：八年级上课型：概念稳固课备课人：马少军时间：2019年9月5日学生姓名家长签字：课题：11.1.2与三角形有关的线段(复习课)学习目标：1．能说出三角形的高,中线,角平分线的定义,会用符号语言表达和计算。(重点)2．能熟练准确画出三角形的高线,中线和角平分线,说出他们交点的位置和名称(重点)3．会利用三角形的高线,角平分线,中线性质进行计算。(难点)学习过程：一...
专题二有关化学式的计算一、化学式1．概念：用元素符号来表示物质组成的式子叫做化学式。如H2O、CO2、KClO3等。2．意义：〔以H2O为例〕〔1〕宏观意义：①表示一种物质：水；②表示该物质的元素组成：水是由氢、氧两种元素组成。〔2〕微观意义：①表示物质的一个分子：一个水分子；②表示物质的分子构成：一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成〔3〕可依据化学式计算：①表示分子中各原子的个数比：水分子中氢、氧原子个数比为...
〔1〕〔2〕〔3〕图2ABCD图3ABCD12〔1〕〔2〕〔3〕石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批〞学案式教学模式年级：八年级上课型：新授课备课人：马少军时间：2019年9月4日学生姓名家长签字：课题：11.1.2与三角形有关的线段学习目标：1．能说出三角形的高,中线,角平分线的定义,会用符号语言表达和计算。(重点)2．能准确画出三角形的高线,中线和角平分线,说出他们交点的位置和名称(重点)3．会利用三角形的高线,角平分线,中线性...
第3课时根据三视图进行有关的描述与计算知识要点分类练夯实根底知识点1由三视图确定几何体1．[2019盐城]图32－2－19是某个几何体的主视图、左视图、俯视图,该几何体是()图32－2－19A．圆柱B．球C．圆锥D．棱锥2．[2019襄阳]一个几何体的三视图如图32－2－20所示,那么这个几何体可能是()图32－2－21图32－2－20图32－2－223.[2019河北]图32－2－22中的三视图对应的几何体是()图32－2－234．请你根据图32－2－24所示的立体图形的...
三角形的外角11、理解三角形的外角；2、掌握三角形外角的性质,能利用三角形外角的性质解决问题。22、在ABC中,（1）∠C=90°,∠A=30°,则∠B=；（2）∠A=50°,B=C,∠∠则∠B=.1、三角形三个内角的和等于多少度？3、在△ABC中,∠A：∠B：∠C＝2：3：4.则∠A＝,∠B＝,∠C＝.40°60°80°65°60°怎么验证呢？一、温习引入3ABCD三角形的外角：三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角．外角二、探究新知4外角三角形...
11.2与三角形有关的角（第1课时）1•学习目标：1．探索并证明三角形内角和定理．2．能运用三角形内角和定理解决简单问题．•学习重点：探索并证明三角形内角和定理,体会证明的必要性．2一、情境导入我们在小学就知道三角形内角和等于1800,这个结论是通过实验得到的,这个命题是不是真命题还需要证明,怎样证明呢？3方法：度量、剪拼图、折叠（一）探索三角形内角和BBCCAAABBC问题1在小学我们已经知道任意一个三角形三个内角的和等...
宇轩图书宇轩图书数学数学浙江新中考浙江新中考宇轩图书宇轩图书第20课时和圆有关的计算宇轩图书宇轩图书浙江考情分析三年中考精选中考考点梳理典型考题展示当堂达标训练能力评估检测宇轩图书宇轩图书浙江考情分析三年中考精选中考考点梳理典型考题展示当堂达标训练能力评估检测宇轩图书宇轩图书浙江考情分析三年中考精选中考考点梳理典型考题展示当堂达标训练能力评估检测宇轩图书宇轩图书浙江考情分析三年中考精选中考考点梳...
有关化学方程式的计算题型总结11、8克碳和8克氧气反应,共生成多少二氧化碳？2、6.2克氧化钠溶于水生成多少克氢氧化钠？3、6.2克氧化钠溶于100克水中,所得溶液的溶质质量分数是多少?4、50克10%的氢氧化钠溶液能中和多少硫26、50克10%的氢氧化钠溶液恰好能与100克硫酸溶液反应,求硫酸溶液的溶质质量分数7、50克10%的氢氧化钠溶液恰好能与100克硫酸溶液反应,求反应后所得溶液的溶质质量分数5、50克10%的氢氧化钠溶液能中和多少克10...
九年级数学下册（HS）1234567891011121314151617181920
探究与二倍角有关的问题北京市中关村中学潘晓娜一、教学目标1．能依据已知条件添加适当辅助线，把二倍角转化为等角.2．通过画图、证明，在动手操作和推理论证的过程中体会轴对称在研究二倍角问题中的作用.3.通过探究，激发学生的探究意识，体会与人分享的快乐，培养严谨的数学学习习惯.二、教学重难点【教学重点】依据题目条件,合理添加辅助线.【教学难点】二倍角条件如何利用．三、学情分析1.学生已有知识：全等三角形，三种全...
