《世说新语》中写到了魏晋两朝的主要人物，无论帝王、将相，或者隐士、僧侣，都包括在内。《世说新语》中所涉氏族氏族代表人物琅邪王氏王衍、王导、王敦、王羲之王献之、王徽之、王洵温县司马氏司马懿、司马孚、司马师司马昭、司马攸陈郡谢氏谢鲲、谢尚、谢安谢玄、谢道韫太原王氏王昶、王湛、王承、王述、王坦之、王恭龙亢桓氏桓彝、桓温、桓冲桓豁、桓玄、桓振陈郡殷氏殷羡、殷浩、殷仲文吴郡孙氏孙皓新野庾氏庾亮、庾皇后、...
《儒林外史》是中国清代作家吴敬梓创作的一部长篇讽刺小说，首次出版于1768年。这部作品被誉为中国古代讽刺小说的巅峰之作，也是世界文学宝库中的经典之一。王冕人物简介王冕出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。在放牛之际，他自学画画，画得一手好荷花。他靠这门手艺赚钱贴补家用，孝敬母亲；天性聪明，不满二十岁学问就无一不贯通，但不求官职，整日读书；性情孤傲，蔑视权贵，知县来请，他也不赴约；朝廷征聘王冕做官...
描绘新的蓝图：深刻领悟高质量发展这个硬道理——2024年全国两会前瞻“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理”——习近平总书记在去年中央经济工作会议上深刻总结新时代做好经济工作的“五个必须”规律性认识，其中这个“硬道理”居于首位。今年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。在这个重要年份召开的全国两会，如何聚焦高质量发展这个硬道理，进一步擘画出推进高质量发展的路线图、施工图，备...
经验交流：党建赋能描绘“公正与效率”答卷一、产生背景近年来，*市中级人民法院（以下简称中院）深入学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于“两个结合”的重要论述，坚持党建引领、融合赋能，挖掘吸收传统文化、本土文化养分，将*“求索”“忧乐”的城市精神基因融入能动履职要求，以党建工作高质量发展引领审判工作现代化，孕育出了“求索惟公忧乐系民”党建品牌，以止于至善的标准不断推动党建与业务工作深度融合。二、...
“三色”融合描绘乡村振兴好图景——xx村乡村振兴工作报告桥底屯村建村于北宋年间，地处xx县xx乡东部，距县城35公里，下辖11个村小组、10个自然村，共有1532户3669人，党员265人，是陆游故里名村庄之一。近年来，桥底屯村在党支部的带领下，通过“三色”融合模式，即“红色党建”、“古色村庄”和“绿色经济”，全面推进乡村振兴，取得了显著成效。2023年，村级集体经济收入超过200万元，抓党建促乡村振兴取得了明显的成果。擦...
3.5曲线的凹凸性与函数图形的描绘3.5曲线的凹凸性与函数图形的描绘3.5.1曲线的凹凸性与拐点3.5.3函数图形的描绘3.5.2渐近线3.5.1曲线的凹凸性与拐点在函数单调增加或减少的过程中，也即在曲线上升或下降的过程中，还有一个弯曲方向的问题．例如，函数的图形在上是单调上升的，但却有着不同的弯曲状况，3yx,在内是凹的，在内是凸的．0,,0xyO3yx12122,2fxfxxxf定义1设...
实验描绘小灯泡的伏安特性曲线1．在用电压表和电流表研究小灯泡在不同电压下的功率的实验中，实验室备有下列器材供选择：A“．待测小灯泡3.0V、1.5W”B．电流表(量程3A，内阻约为1Ω)C．电流表(量程0.6A，内阻约为5Ω)D．电压表(量程3.0V，内阻约为10kΩ)E．电压表(量程15.0V，内阻约为50kΩ)F．滑动变阻器(最大阻值为100Ω，额定电流50mA)G．滑动变阻器(最大阻值为10Ω，额定电流1.0A)H．电源(电动势为4.0V，内阻不计)I．电键...
第六节函数图形的描绘一、主要教学内容1、渐近线二、小结2、图形描绘的步骤3、作图举例例:3,)2)((1xxy有铅直渐近线两条:.3,2xx1、渐近线(1)铅直渐近线)(轴的渐近线垂直于x.)(()lim()lim000的一条铅直渐近线就是那么或如果fxyxxfxxfxxxx(2)水平渐近线)(轴的渐近线平行于x.)()(()lim()lim的一条水平渐近线就是那么为常数或如果fxybybbfxbxfxx例:arctanx,y有水平渐近...
实验九描绘小灯泡的伏安特性曲线•1．实验原理•用电流表测出流过小灯泡的电流，用电压表测出小灯泡两端的电压，测出多组(U，I)值，在U－I坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连起来．•2．实验器材•小灯泡(3.8V0.3A)或(2.5V0.6A)一个、电压表(0～3～15V)与电流表(0～0.6～3A)各一个、滑动变阻器(最大阻值20Ω)一个、学生低压直流电源(或电池组)、开关一个、导线若干、坐标纸、铅笔．•实验要求•3．滑动变阻器的...
第二章恒定电流实验：描绘小灯泡伏安特性曲线一、实验目的:描绘小灯泡的伏安特性曲线．二、电路选择实验目的和实验电路使灯泡两端的电压应该由零逐渐增大到额定电压．所以滑动变阻器分压接法电路小灯泡的电阻值较小，应选用电流表外接法用电流表和电压表测出灯泡在不同电压下的电流，建立U－I坐标系，描出的点用平滑的曲线连接起来即得到小灯泡的伏安特性曲线．实验原理三、实验原理小灯泡的电阻会随着电压的升高(灯丝温度随之...
观美景，猜诗句(抢答题)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。飞流直下三千尺疑是银河落九天落红不是无情物,化作春泥更护花。如何描绘诗词中的画面教学目标1.明确考纲要求，了解画面描述题的易错点2.使学生掌握描绘诗歌画面的方法（重点）3.结合练习举一反三，提高答题能力（难点）试手：钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿...
一.景物形象一、景物描写的作用1、突出表现景的特点2、渲染氛围、奠定基调、营造意境3、烘托衬托人（物）形象4、抒发情感。景与情关系一致则为借景抒情、情景交融，景与情关系不一致则常是以乐景写哀情。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意...
教案课题描绘自强人生课型新授教学目标【情感目标】培养自立自强的精神,做生活的强者。【能力】提高观察、分析、解决实际问题的能力。【知识】懂得自强的表现、意义,了解培养自强精神的途径和方法。教学重点走自强之路教学难点人生当自强教学方法和谐七步教学法课前准备搜集自料制作课件教学程教学过教师活动学生活动二次备课创设情境导入歌曲导入?男儿当自强?不但男儿要自强,我们每个人都要自强,这节课我们就来学习描绘自强人...
?描绘自强人生?教案【课程标准】养成自立自强的生活态度,做一个自强不息的人。一、教学目标1.认识自强的表现、意义2.了解培养自强精神的途径和方法。3.养成自立自强的生活态度,做一个自强不息的人。二、教学重点、难点教学重点：走自强之路。教学难点：人生当自强。三、教学方法设计教法：1.名人故事感悟法:名人成功故事更感性更具有教育意义和鼓励作用。因此,在讲“自强的表现及意义〞时,采用讲故事的方法,让学生深切体会到自...
第8课描绘春游路线——“多边形”工具的运用（一）教学内容分析本课是第8课“描绘春游路线”的教学内容，主要学习“多边形”工具的使用。在前面，教材已介绍了“椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”等几何工具的使用，“多边形”工具与这些工具有相同点，但在操作上有很大的区别。学习“多边形”工具，能让学生学会绘制更多复杂的几何图形，为日后进行综合绘画创作打下良好的基础。教学重点：能根据需要画出各种形状的多边形图形。...
3.6函数图形的描绘练习1求曲线1xeyx的渐近线。（视频3.6.1）练习2求曲线322143xyxx的渐近线。（视频3.6.1）练习3描绘函数xyxe的图形。（视频3.6.2）练习4描绘函数21yxx的图形。（视频3.6.2）
函数图形的描绘Obxfx()limbxfx()lim,()limbxfx1e()xxf1O()lim0xfxx()lim0xfxx,()lim0xfxx)ln(1()xfx-1O图2图1设曲线C的方程为f(x,)y直线L的方程为(0.)baaxy则直线L是曲线C的斜渐近线的的充要条件为0limMNx0limNPx0)](lim[()baxxfx(),limxfxax.]lim[()axfxbxO0)(()limxbaxxfx求曲线2)(23xxxfx的渐近线.)1.2)(...
§3.6函数图形的描绘描绘函数图形的一般步骤:(1)确定函数的定义域,并求函数的一阶和二阶导数;(2)求出一阶、二阶导数为零的点,求出一阶、二阶导数不存在的点;(3)列表分析,确定曲线的单调性和凹凸性;(4)确定曲线的渐近性;(5)确定并描出曲线上极值对应的点、拐点、与坐标轴的交点、其它点;(6)联结这些点画出函数的图形.例1.画出函数yx3x2x1的图形.解:(1)函数的定义域为(,),(2)f(x)3x22x1(3x1)(x1),f...
