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  • 干部自主选学心得体会5篇(五)

    干部自主选学心得体会5篇(五)

    第1页共2页干部自主选学心得体会5篇学习心得体会五天的培训学习即将结束,此次培训时间虽然很短,但是质量很高,内容很丰富,在培训过程中,各位老师为我们认真讲解了各个专题内容,授课内容深入浅出,结合实际紧密,使我深受教育,获益匪浅,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人来讲,这次培训不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野,解放了思想,打动了内心,真正的学到了不少的知识和技能,特别...

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  • 干部自主选学心得体会5篇(四)

    干部自主选学心得体会5篇(四)

    第1页共3页干部自主选学心得体会5篇自主选学培训心得体会此次培训共学习了15门课程,涵盖了农业、公共卫生、宏观经济、畜产品开发、经济学、家庭理财、食品卫生安全、网络信息安全、投资分析等多方面内容。此次授课的各位教授都是其相关专业的专家和学者,看得出青海省委组织部在这次培训的课程和教授的安排上都花了很多心思,从省内到省外、从国内到国外、从农村到城市、从个人生活到工作等多方面都有涉及,在组织和安排上,也...

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  • 合作高效学习,谋求自主发展-(一)

    合作高效学习,谋求自主发展-(一)

    第1页共4页合作高效学习,谋求自主发展:新课程标准倡导的新的学习方式,是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。我们往往把教师与学生之间的关系视为教学中唯一重要的关系,但教学不仅仅是教师与学生之间的双边互动的过程,它还涉及诸如多向型互动、成员型互动等多种互动过程,是多种互动过程的有机统一,是一种复合活动。由此在初级教育阶段培养学生的合作学习理念和合作能力...

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  • 四川芦山地震灾后农村住房自主重建管理办法5篇(一)

    四川芦山地震灾后农村住房自主重建管理办法5篇(一)

    第1页共4页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。四川芦山地震灾后农村住房自主重建管理办法5篇《汶川地震灾后恢复重建资金(基金)预算管理办法》(财政部财预[2021]389号)第一条为加强对汶川地震灾后恢复重建资金(基金,下同)筹集、分配和使用的监督管理,提高资金效益,根据《汶川地震灾后恢复重建条例》,制定本办法。第二条本办法所称汶川地震灾后恢复重建资金(以下简称“地震灾后恢复重建资金”),是指中央和地方财政建...

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  • 学生学习英语自主观念调查开题报告3篇

    学生学习英语自主观念调查开题报告3篇

    第1页共21页学生学习英语自主观念调查开题报告3篇学生学习英语自主观念调查开题报告第1篇一、写作背景无法得到有效的教师指导与训练,目前我国高职学生英语学习中面临的一个现实问题是由于课时和班级规模所限。因而影响了英语水平的提高。那么,这种教学环境的制约下,能否寻求一个有效的方法,充分利用现有的学习资源、开辟英语技能发展的空间呢?本研究认为,培养学生的学习自主性,使他能对自己的英语学习负责,不失为一个有...

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  • 自主创新心得体会(二)

    自主创新心得体会(二)

    第1页共2页自主创新心得体会我国汽车行业的自主创新自主创新能力是国家竞争力的核心,是我国应对未来挑战的重大选择,是统领我国未来科技发展的战略主线,是实现建设创新型国家目标的根本途径。汽车产业对一国的经济发展来说具有战略性意义,它能够创造巨大的工业产值、具有广泛的产业关联效应、强烈吸附高新技术、强力推进产业结构的高度化和合理化,而且还能提供大量的就业机会。因此,世界各国一般都把汽车产业作为支柱产业...

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  • 安全自主管理工作方案模板

    安全自主管理工作方案模板

    第1页共7页安全自主管理工作方案模板一、指导思想树立安全发展观,以“科学发展观”重要思想为指导。构建自主安全文化,培育自主安全员工,建立自主安全团队,实现自主安全管理,确保安全生产长治久安。二、目标、理念1.目标。人人自主管理,时时安全生产。2.理念。自主管理,珍惜生命,做安全事,当安全人。三、具体措施1.开展岗前“安全预知辨识,岗位风险预控”,班前会“四讲”、“一提问”活动。班前会活动时间不少于50分...

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  • 约束型自主安全管理模式分析

    约束型自主安全管理模式分析

    第1页共3页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。约束型自主安全管理模式分析摘要。煤矿安全一直是困扰煤矿生产建设的难题,如何建立有效的安全管理模式,是煤矿安全的首要任务。在人的不安全操作原因、个人与集体行为之间的关系和安全行为理论的基础上,建立以个人与集体行为为核心的约束型自主安全管理模式,为煤矿安全提供保障。关键词:关键控制要素;约束型自主安全管理模式;实现目标事故发生不仅有社会宏观因素的影响,也受到...

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  • 关于小班幼儿自主游戏案例【三篇】

    关于小班幼儿自主游戏案例【三篇】

    第1页共9页关于小班幼儿自主游戏案例【三篇】小班幼儿自主游戏案例篇1在一次角色游戏中,我正在理发店旁忙着收拾东西。小姐,你要理发吗?一个甜甜的声音在背后响起,我没在意。徐佳小姐,你要理发吗?声音加大了,原来在叫我,居然还敢直呼其名,简直胆大包天,因为确实忙就没理会。忽然,感觉我束好的长发在背后被一双小手摸着。看来理发师看上了我这一头长发,不去美一下是不行的。再说孩子们怎么知道我的名字呢?干脆将计就计...

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  • 自主学习个人总结

    自主学习个人总结

    第1页共2页自主学习个人总结大场镇中心小学2021——2021学年第一学期三年级学生自主学习习惯培养工作总结自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。它把学生作为主动的求知者,在学习中培养他们主动学习,主动探求,主动运用的能力,使学生真正成为课堂的主体。教学中我们注重促进学生自主学习,培养学习能力,突出表现在如下几点:一、培养学生勤用工具书的习惯。无论是数学教学,还是其他教学,工具书是学习...

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  • 干部自主选学心得体会5篇(二)

    干部自主选学心得体会5篇(二)

    第1页共4页干部自主选学心得体会5篇干部自主选学规章制度内蒙古师范大学公共管理学院2021年5月12日干部自主选学培训机构教师管理办法为保证干部自主选学培养目标的实现和提高教学质量,特制定本管理办法。一、教师必备的条件:1.在理论和实践两方面具有胜任应聘学科教学工作的能力(课堂组织能力,知识能力,适应必要的多媒体教学能力,授课艺术水平等),能不断以先进的科学文化知识和新的技术充实、更新教学内容,提高教学质...

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  • (精选)为什么要自主学习

    (精选)为什么要自主学习

    第1页共5页为什么要自主学习为什么要自主学习学到终极看自主自主学习可谓学习的最高境界。马斯洛的“自我实现”理论告诉我们,人都有“自我实现”的需要。越是在自主状态下,独立地发挥出潜能,获得自我价值的实现,越有成就感,越能成为自由、健康、无畏的人。自我实现是人生追求的最高目标,教育的真正意义就在于帮助人满足这种追求,表现出自己的才能,体验最大的快乐。有了这种自我实现的需要,学习应该是人的一种本能。...

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  • 自主探究教育、切身体验、感悟学习

    自主探究教育、切身体验、感悟学习

    第1页共21页自主探究教育、切身体验、感悟学习自主探究切身体验感悟学习——培养学生“自能学习”有感《新课程标准》强调了教学要从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会生存、学会做人,要注重培养学生自学、终身学习、研究分析、解决问题等能力,这就要求全体教育工作者应注重授予学习方法,提高学生自学能力。我校语文“自能学习”课题实验旨在立足于一切为了学生的发展,把“自主、合作、探究”学习方式引进课堂,...

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  • 自主研讨发言稿(一)

    自主研讨发言稿(一)

    第1页共2页自主研讨发言稿高三第一次月考命题研讨发言稿贺亚娟各位老师:下午好。今天我对高三第一次月考命题思路和意图作以简单的汇报和说明。一、命题指导思想本次月考测试目的是了解高三学生的语文基础和语文复习备考一个多月来的效果,及掌握学生复习备考中存在的问题,为学校后阶段的语文教学和备战高考提供比较科学的参考数据。试题按照《陕西省2021年普通高校职业教育单独招生统一考试语文考试大纲的说明》的要求,参考...

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  • 学习心得:提高自主创新能力,促进经济转型

    学习心得:提高自主创新能力,促进经济转型

    第1页共16页学习心得:提高自主创新能力,促进经济转型第一篇:学习心得:提高自主创新能力,促进经济转型提高自主创新能力,促进经济转型——加快转变经济发展方式学习心得认真学习《广东省加快转变经济发展方式干部培训系列读本》后,发现‚自主创新‛一词时刻贯穿在党和政府的战略部署中。温家宝总理曾指出:‚科学技术是综合国力竞争的决定性因素,自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。‛创新是一个民族进步的灵魂。缺乏自主...

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  • 小班幼儿自主游戏案例三篇

    小班幼儿自主游戏案例三篇

    第1页共9页小班幼儿自主游戏案例三篇第1篇:小班幼儿自主游戏案例在一次角色游戏中,我正在理发店旁忙着收拾东西。小姐,你要理发吗?一个甜甜的声音在背后响起,我没在意。徐佳小姐,你要理发吗?声音加大了,原来在叫我,居然还敢直呼其名,简直胆大包天,因为确实忙就没理会。忽然,感觉我束好的长发在背后被一双小手摸着。看来理发师看上了我这一头长发,不去美一下是不行的。再说孩子们怎么知道我的名字呢?干脆将计就计趁机调...

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  • 科技局自主创新工作经验交流材料

    科技局自主创新工作经验交流材料

    第1页共4页科技局自主创新工作经验交流材料2021年是××科技系统始终坚持以“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针开展工作的一年,是通过科技引导着力为全市各行各业各条战线提供科技支撑的一年。一年来,由于各级的关心支持和上级业务部门的精心指导,我市除较好地实施了赣州市及以上级科技计划项目3项和本级科技计划项目11项认真开展了送科技下乡、送科技入园(区)、科技扶贫、科技进村、科技培训,科技服务...

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  • 培养学生的自主学习和创新精神

    培养学生的自主学习和创新精神

    第1页共26页培养学生的自主学习和创新精神在每堂语文的课中,我都会经历一些教育事件。我觉得从每一个事件中所感悟到的将是今后教学中最宝贵的财富。通过对《新课程标准》的了解和学习,我感悟到课堂应是向每一颗心灵都敞开温情的怀抱。虽然同时也感到教学压力比以前大了,但新课程改革给教师们展示教学的魅力机会,给我们提高专业水平的机会,给我们和学生共同品味教学过程喜悦的机会。俗话说:为了给学生一杯有价值的水,自己...

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  • 零赋税时代凸现乡村主体自主能力(二)

    零赋税时代凸现乡村主体自主能力(二)

    第1页共4页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。零赋税时代凸现乡村主体自主能力...农业税的取消,对农民来说不仅具有经济意义,而且具有政治、人文意义。农村干群关系由赋税征缴变成服务与被服务的关系,上级政府领导基于赋税对本部门和个人利益的作用而控制下级干部的基础不复存在,插手村干部任免和村委会工作等行为势必减少,乡村干部的工作重心由“催粮催款、刮宫引产”转向乡村建设,各级政府和社会各界通过各种方式向农村输...

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  • 自主研讨发言稿(二)

    自主研讨发言稿(二)

    第1页共2页自主研讨发言稿联系文章内容准确理解词语含义,进而体会作者思想感情比如说鲁迅的《从百草园到三味书屋》中,第一段中有这样一句话“其中似乎确凿只有一些野草”,这句话如果不引导学生联系文章内容去理解“似乎”“确凿”,那学生就把握不住这两个词语的真正含义,更体会不到作者通过这句话所表达出来的思想感情。在教学中,我做了如下设计:师。谁知道“似乎”一词的含义。生:仿佛,好像师。谁知道“确凿”一词的...

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