第1页共11页工会自主创新工作探讨《中国工会章程》明确规定：“中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要支柱，是会员和职工利益的代表者”，这就全面概括了我国工会的性质：政治性、阶级性、群众性。这里所说的政治性，就是要求工会的每个成员都要具有自觉的政权政治意识，都要把自身的行为与维护社会主义国家政权紧密联系在一起，维护了国家的利益，也就维护了...
第1页共23页大学生自主创业规划安排3篇大学生自主创业规划安排第1篇大学生是宝贵的人才资源，也是重要的创业主体。坚持以创业带动就业,引导大学生走自主创业之路，既扩大就业容量、缓解就业压力的重大举措，也是推动科学发展、构建和谐社会的客观要求。为大力实施人才强市战略，加强落实市委、市政府《关于大力推动创业富民加快建设创业之都的若干意见》(长发〔〕23号)，按照市场调节、自主创业、政府引导、配套服务的基本原则...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。深入开展好“安全自主管理”活动倡议书工区全体职工朋友们：燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；但人的生命若是去了，还有再回家的时候吗。安全就意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多地是对关心你的家人负责；安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给矿山的勃勃生机。“安全才能回家”。这句话的道理大概人人都懂，可光懂道理不能保证安全，我们还...
第1页共37页创建“蒙以养正﹒群且自主”的学校教育闵行区实验小学深入学习实践科学发展观第二阶段资料——规划调研创建“蒙以养正﹒群且自主”的学校教育——闵行区实验小学“新基础教育”扎根暨五年办学规划（2021.9——2021.8）（初稿第一稿，仅供讨论使用20211129）序言1999年9月至今，学校全力全程投入了十年“新基础教育”的发展型和成型性研究。十年来，学校从“合作—发展”到“启蒙养正﹒自主合作”的办学核心理念得到...
第1页共23页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。六盘水自主创新能力建设调研报告盘水自主创新能力建设调研报告六盘水市科技局〔内容摘要〕我市在自主创新能力建设方面做了大量卓有成效的工作，形成了一些带有普遍性的基本经验，许多部门和企业也提出了一些建设性的意见和建议，为我市加强自主创新能力建设，促进经济社会全面快速发展，提高区域竞争力打下了基础。〔关键词〕自主创新建设为总结六盘水市近年来在加强自主创新能力建...
第1页共93页小学自主堂教学模式研究开题报告3篇小学自主堂教学模式研究开题报告第1篇第三次全国教育工作会议提出了新的教育发展的主题，那就是以提高民族素质和创新能力为重点，全面实施素质教育。中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》进一步明确了实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以培养创新精神和实践能力为核心的创新教育成为教育发展的主题，把素质教育推向一个崭新的阶段。...
1高考状元自主学习、高效学习主题班会高三（19）班会2高考状元是一个特殊的群体，但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对同学们都有一定的借鉴意义。在学习过程中，我们大家每天学习时间一样、学习内容也都一样。那么为什么成绩差距那么大呢?探究高考状元的成功秘诀:------自主学习、高效学3河北文科状元王晓月评...
第1页共3页培养自主学习能力发言稿1培养自主学习能力语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是学习的主人，教师是活动的组织者和引导者，教学中反对传统的过于强调接受学习、死记硬背、机械训练。提倡学生主动参与、自主学习、合作学习、探究学习。其目的就在于培养学生自主学习的能力，学生在自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。一、创设情景，鼓励学生主动参与学习首先...
第1页共11页自主合作学习心得体会如何在语文教学中落实自主、合作、探究性学习——浅谈假期学习心得通过假期学习，我对《语文课程标准》有了更深一层次的认识，对如何在语文教学中落实自主、合作、探究性学习，也有了一个新的感悟。《语文课程标准》强调语文学习是学生的个性化行为。语文教学中的作品和价值只有在学生阅读的过程中产生，而学生是阅读的主体，课文的意义是学生在教师的指导下，以已有的知识和生活为基础生成的。...
DesireUnderTheElms(榆树下的欲望)EugeneONeil（尤金奥尼尔）Contents1.Introductionoftheauthor2.Introductionofthedrama3.Analysisofmajorcharacters4.Thethemeofthedrama5.TheinfluenceaboutDesireUndertheElms1.IntroductionoftheauthorEugeneO’Neil(1888-1953)HisLifeandWritingCareerAmericasgreatestplaywrightWonthePulitzerPrizefourtimes，theonlydramatistevertowinaNobelPrize(1936)FounderoftheAmericandramaBorn...
第1页共4页自主学习发言稿让自主学习成为一种习惯---开学典礼上自主学习培训材料各位同学，大家好。学习是我们的天职，那么大家是喜欢被老师逼迫式学习、灌输式讲授还是喜欢自主探究、与大家交流合作的学习方式。我想大家都会选择后者。以前老师是课堂的主宰，掌控一切；现在同学们是课堂的主角，可以无限展示你的热情、能力和智慧。实践证明，民主高效课堂的教学模式除了能让学生掌握必备的文化知识外，更重要的是让我们体验了...
第1页共4页科技局自主创新工作经验材料围绕主导产业唱响科技主旋律20xx年是**科技系统始终坚持以“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针开展工作的一年，是通过科技引导着力为全市各行各业各条战线提供科技支撑的一年。一年来，由于各级的关心支持和上级业务部门的精心指导，我市除较好地实施了赣州市及以上级科技计划项目3项和本级科技计划项目11项认真开展了送科技下乡、送科技入园（区）、科技扶贫、科技进村...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。零赋税时代凸现乡村主体自主能力农业税的取消，对农民来说不仅具有经济意义，而且具有政治、人文意义。农村干群关系由赋税征缴变成服务与被服务的关系，上级政府领导基于赋税对本部门和个人利益的作用而控制下级干部的基础不复存在，插手村干部任免和村委会工作等行为势必减少，乡村干部的工作重心由“催粮催款、刮宫引产”转向乡村建设，各级政府和社会各界通过各种方式向农村输送...
第1页共4页自主、合作、探究学习方式初探摘要。新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式。英语教学中，激发学习兴趣，能唤起自主、合作、探究学习的欲望；开展小组活动，能创设自主、合作、探究学习的情景；营造积极氛围，能激励自主、合作、探究学习的热情；加强师生交往，能拓展自主、合作、探究学习的空间。关键词：英语教学学习方式自主合作探究新一轮国家基础教育课程改革已在全国各地展开。新课程的实施离不开学生学习...
第1页共2页外语学习中我的自主学习的心得体会外语学习的一些心得体会source：恒星英语学习网onion2021-08-19我要投稿论坛favorite我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条，供那些真心实意而不是装模作样想掌握外语的人参考。一、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟来也行。早晨是学习外语的大好时光。二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以变换一下学习方式。比如，可...
第1页共2页自主导向(简略讲话稿)哈尔滨坐落在美丽的松花江畔，曾是远东著名的国际商埠，聚集了30多个国家的近20万侨民。“东方小巴黎”、“东方莫斯科”的称号是当时的真实写照。哈尔滨曾是中国金、清两代王朝的“龙兴之地”。因此，哈尔滨的建筑风格和市民习俗杂糅着浓郁的欧陆风情和市民气息，是一座荟萃中国北方少数民族文化、中原文化和外国俄罗斯、日本的异域文化的历史名城。圣索菲亚教堂始建于清光绪三十二年（1907年）...
第1页共3页自主研学心得体会5篇“自主研学，和谐互助”课堂教学模式心得体会新课程强调自主、合作、探究的学习方式，要求转变传统的灌输式教学行为为自主、参与、体验式的教学行为，凸现学生的自主性、主体性，构建充满生命活力的课堂，以便提高课堂教学的有效性。而即墨28中依据新课程理念，积极转变教学理念，经过几年的研究实践，成功探索出“和谐互助”高效教学策略，大大提高了课堂的有效教学。“自主研学，和谐互助”简单...
第1页共36页高新产业自主创新视察报告3篇高新产业自主创新视察报告第1篇视察中，大家一致认为，建市以来，历届市委、市政府坚持实施科教兴威和人才强市战略，全力推进创新型城市建设。特别是今年以来，市委、市政府提出了以自主创新为第一动力，打造高层次人才聚集区、产学研结合密集区、科技成果转化汇集区的发展目标，开展了自主创新年活动，把自主创新提到了前所未有的高度，促使全市高新技术产业自主创新工作如虎添翼，呈现...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。深入开展好“安全自主管理”活动倡议书工区全体职工朋友们：燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；但人的生命若是去了，还有再回家的时候吗。安全就意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多地是对关心你的家人负责；安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给矿山的勃勃生机。安全才能回家。这句话的道理大概人人都懂，可光懂道理不能保证安全，我们还要在...
