第2课时做负责任的人•教学目标•1.懂得承担责任的代价与回报。•2.懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。•3.了解不计代价与回报的人的事迹及意义，努力做一个负责任的人。•教学重点•1.承担责任的代价与回报。•2.增强学生履行责任的能力，勇于承担责任。•教学难点•懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。聚焦主题合作探究•探究一不言代价与回报•活动一:竞选的沉思•1.阅读课本P70探究与分享，思...
因数与倍数—整理与练习苏教版五年级下册第三单元回顾与整理举例说说什么是因数和倍数。举例说说什么是因数和倍数。22、、55、、33的倍数各有什么特征？的倍数各有什么特征？你是怎么发现的？你是怎么发现的？怎样求两个数的最大公因数和最怎样求两个数的最大公因数和最小公倍数？小公倍数？练习与应用1.下面各组数中，哪个数是哪个数的因数？哪个？1212和和6644和和16164545和和15151717和和51511313和和11练习与应用2....
““在春天勤生绿叶，在夏日献在春天勤生绿叶，在夏日献出浓阴，立在城市的飞尘里，我们是一出浓阴，立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。”这是台湾作家列忧愁而又快乐的树。”这是台湾作家张晓风笔下的行道树。张晓风笔下的行道树。但是，随着人类文明的飞速发但是，随着人类文明的飞速发展，越来越多的树倒在人类的刀斧、电锯展，越来越多的树倒在人类的刀斧、电锯之下。又一棵老树惨遭了人类的屠戮，于之下。又...
中国水暖卫浴报告第三辑水暖卫浴综合新闻研究员方建勇电话0574-62315074电子邮件pingancapital.com@gmail.com目录中宇卫浴活跃欧美市场新股发行交易价格上涨..........................................................................3传统卫浴产区加速整合“海西卫浴基地”呼之欲出..................................................................3搜店041期：都市的新时尚申鹭达卫浴...................................
一.社会主义初级阶段基本路线的形成二.建立社会主义市场经济体制三.邓小平理论指导地位的确立四.现代化建设的伟大成就一.社会主义初级阶段基本路线的形成1．社会主义初级阶段基本路线的制定2．“三步走”的战略部署1987年10月25日至11月1日，中国共产党第十三次全国代表大会在北京举行。邓小平同志主持开幕式（1）制定：中共“十三大”第一次系统地提出了社会主义初级阶段的理论，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。（2）...
四年级上册三位数乘两位数练习题班级姓名一、想一想，填一填。1、最小的两位数与最大的三位数的积是（）。2、200个18是（），125的40倍是（）。3、特快列车1小时约行160千米,6小时可行()千米.4、在○填上“＞”、“＜”或“=”。180×5○160×647×100○470×105、光明小学有789人，大约是（）人。6、根据6×50=300直接写出下面两题的积。18×50=（）42×50=（）7、一架飞机的速度可达每小时900千米，可以写作（）。二、用心选...
一、一、经济特区的建立二、二、对外开放格局的形成三、三、加入世界贸易组织第第1212课课对外开放格局的形成对外开放格局的形成什么是经什么是经济特区济特区??特区究竟特区究竟特殊在哪儿特殊在哪儿??一、经济特区的建立一、经济特区的建立1.1.深圳、珠海、汕头、厦门四深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区的建立个经济特区的建立(1980(1980年年))2.2.海南建省及将海南岛建为经济海南建省及将海南岛建为经济特区特区(1988(198...
第七课积极奉献社会第一课时关爱他人•教学目标•1.理解关爱他人是一种幸福，明确关爱他人的意义。•2.理解关爱他人是一门艺术，学会关爱他人。•教学重点•1.明确关爱他人的意义。•2.理解关爱他人是一门艺术，学会关爱他人。•教学难点•1.理解关爱他人就是关爱和善待自己。•2.学会根据具体情境关爱他人。聚焦主题合作探究•探究一关爱他人是一种幸福•活动一:寻找被关爱的感受•1．阅读教材P75运用你的经验思考：•（1)简单...
第三单元11春（朱自清）12济南的冬天（老舍）13*夏感（梁衡）14*秋天（何其芳）15古代诗歌四首观沧海（曹操）次北固山下（王湾）钱塘湖春行（白居易）天净沙秋思（马致远）11．《春》说课稿各位评委，大家好！今天我说课的题目是《春》（板书：课题及作者朱自清），它是人民教育出版社七年级上册第三单元的第一篇阅读课文。下面我将从课标要求、教材理解，教学方法，学法指导，教学程序和板书设计五个方面逐一阐述我的教学设计...
第六课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责•教学目标•1.知道责任的含义和来源。•2.懂得不同的角色而负有不同的责任。•3.懂得每个人应该为自己负责，许多人在为我们的成长和幸福承担着责任。•4.学会感恩，自觉履行应尽的责任。•教学重点•1.责任的含义及来源。•2.自己首先对自己负责，自觉履行应尽的责任。•教学难点•自己对自己负责的表现及意义。聚焦主题合作探究•探究一我的角色我的责任•活动一:探究与分享...
