第十四单元区域生态环境建设第2讲森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例1.了解森林的生态效益及原始森林的分布。2.理解热带雨林的全球环境效应及其生态脆弱性。3.掌握热带雨林的合理开发及保护的措施。考点1热带雨林的开发与保护1．森林的作用与现状(1)森林的作用。①重要的自然资源：为人类提供木材和林产品。②不可替代的环境资源：具有强大的__________和环保功效。生态作用a．森林的生态环境效益。b．森林在不同区域内...
记承天寺夜游苏轼1张怀民：1083年被贬黄州，初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。23李白：张九龄：李白：苏轼：“床前明月光，疑是地上霜。”“海上生明月，天涯共此时。”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”“明月几时有？把酒问青天。”4导入新课月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是...
第七课亲情之爱第一框家的意味1•情感、态度与价值观目标:初步具有认同中华文化,热爱家庭,孝敬父母的情感。•能力目标:能够领悟家的内涵,用实际行动表达孝敬之心。•知识目标:了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立,明确家的丰富内涵。知道为什么孝敬父母和怎样孝敬父母。2自学思考题1.什么是家庭？家庭关系的确立有几种情形？2.家庭的功能有哪些？3.家是什么？（家的重要性）4.在中华文化中，家意味着什么？5.为什么要孝亲敬长？...
第三单元18兰亭集序2学国学1.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——选自《论语述而》3【译文】子曰：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊作枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”42.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——选自《论语雍也》【译文】孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”53...
第1讲资源的跨区域调配——以我国西气东输为例资源跨区域调配对区域地理环境的影响。12二、实施西气东输的原因1．西气东输的线路(1)一期工程线路：由新疆塔里木盆地的轮南油气田，经甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏最后到达上海。(2)二期工程线路：主干由新疆霍尔果斯口岸，向西与中亚天然气管道相连，南至广州。32．西气东输的原因(1)能源资源生产和消费的地区差异大(2)调整能源消费结构①我国以煤炭为主的能源消费...
《岳阳楼记》说课稿1十说说课流程十说一说教材结构分析二说学情分析三说目标设置四说两基三点五说重难点处理六说学法教法七说活动与流程设计八说板书设计九说评价设计十说资源的开发与利用2一说教材结构分析《岳阳楼记》是部编版九年级上册第三单元的第一篇文章，本单元所选的诗文在描写景物、抒发感情的同时，也表达了作者的政治理想、志趣抱负。学习时，要注意体会古人寄托于山水名胜中的思想感情，感受他们的忧乐情怀。《岳...
第3课时比色法比色法测定抗贫血药物中铁的含量1目标导航ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJUJIAO重难聚焦SUITANGLIANXI随堂演练DIANLITOUXI典例透析1.练习用比色管配制一定物质的量浓度的溶液,并用目视比色法测定待测溶液中某组分的含量。2.练习利用滴定管、容量瓶量取、配制一定物质的量浓度的溶液。3.灵活运用有关化学计算的技能,进行实验结果的分析。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJUJIAO重难聚焦SUITANGLIANXI随堂演练DIANLITOUXI...
生物圈中的绿色植物第三单元1课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..15课后练案..第4节蒸腾作用2学习目标【课标要求】【高频中考】1．了解植物的蒸腾现象，知道植物水分散失的主要原因。2．熟记蒸腾作用的概念。3．理解蒸腾作用对植物生活的意义蒸腾作用的概念和意义。3课前学案课前预习，夯实基础知识结构一、课前思考一株玉米从出苗到结出果实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这其中作为植物组成成分的水为1....
第三单元第八课财政与税收学案2征税和纳税1课标要求税收的基本特征(a)；增值税和个人所得税(b)；依法纳税是公民的基本义务(c)；违反税法的行为及应承担的法律责任(a)学习目标1.了解税收的含义和基本特征。2.理解税收基本特征之间的关系；增值税、个人所得税的作用；几种违反税法的行为。(重点)3.结合实际，说明公民诚信纳税、依法纳税的必要性。(难点)2自主学习合作探究热点追踪达标检测内容索引3自主学习4一、税收及其种类1.税...
《第三单元》复习课1知识网络2考点1分子、原子、离子的性质及应用1.（2015威海）对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是（）A．构成分子的原子能保持该物质的化学性质B．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比D．离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用C3考点1分子、原子、离子的性质及应用2.用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（）A．水结...
单元总结提升第三单元思想方法与创新意识1内容索引知识结构真题体验2知识结构34真题体验51.(2017浙江4月学考)全球升温将使冰川融化，海平面上升，严重威胁人口稠密的沿海地区。全球气候变化越来越受到关注，已经由科学问题变成综合环境、经济、外交等方面的战略问题。这表明①事物的联系是客观的、必然的②世界是一个普遍联系的有机整体③自然界总是处在由低级向高级的发展过程中④地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素A....
9三峡12郦道元(约470～527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人，北魏地理学家。在孝文帝太和十七年，官为尚书郎。御史中尉李彪以道元执法公正严厉，自太傅掾引为书侍御史。曾担任过东荆州刺史、河南尹、御史中尉等官。道元为政严酷，吏民畏之，权豪颇惧怕。但其主要志趣是历览奇书，留心于江河水利事业，撰《水经注》。◆主题解说,本文以凝练、生动的笔墨描绘了三峡的地貌和四季景色，展现了祖国山河雄奇险拔、清幽秀丽的景色，...
第三单元10短文二篇121．走近作者陶弘景(456—536)，字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵(现在江苏南京)人，南朝齐梁时道教思想家、医学家。苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，眉山(今四川眉山)人。与父洵、弟辙，号称“三苏”。他擅长诗词、散文，是北宋著名的文学家，为“唐宋八大家”之一。有《苏东坡全集》传世。32．文体知识书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。中国古代的抒情...
11．《论语》十二章121．解释下列句中加点的词。(1)学而时习．．之时习：____________(2)不亦说．乎说：____________(3)人不知而不愠．愠：____________(4)不亦君子．．乎君子：____________(5)为人谋．．．而不忠乎为人谋：____________(6)吾十有．五有：____________按时温习同“悦”，愉快生气，恼怒指有才德的人替人谋划事情同“又”，用于整数和零数之间3(7)四十而不惑．惑：____________(8)不逾矩．．逾矩：____________(...
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湘教版小学语文三年级上册第三单元1读一读老虎狐狸跟着害怕百兽违抗纷纷得意洋洋2《狐假虎威》这课写了（）借（）的威风，吓跑了（）。考考你！3《狐假虎威》这课写了借的威风，吓跑了（百兽）。考考你！4狐狸为什么借老虎的威风，它又是怎样借老虎威风的？默读课文，找出相关的语句，并用“（）”把它括起来。5我是老天爷派来做百兽之王的，你如果吃了我，就违抗了老天爷的命令，一定会受到惩罚的。谁来读一读？6如果你不相信...
第十七单元区际联系与区域协调发展考纲解读全国卷五年考题统计备考指南最新考纲核心知识点资源跨区域调配对区域地理环境的影响资源跨区域调配的背景和影响－1.命题重点：(1)以资源调配路线示意图和资源统计图为背景，考查资源输入地区和输出地区的自然环境特征、资源调配的必要性及其影响等。(2)以跨国公司的发展和企业投资区域分布图为背景，考查产业转移的区位选择和产业转移的原因。(3)以产业结构统计图为背景材料，考查产业...
第10课中华民国的创建1知识点1中华民国的建立1.背景:武昌起义胜利后,各省纷纷独立,革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。经过多方协商,决定在南京成立临时中央政府。2.建立:1911年12月,各省代表在南京集会,选举孙中山为临时大总统。1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立。3.措施:以1912年为民国元年,改用公历;选举黎元洪为副总统,成立临时参议院,由各省的会议代表任参议员。4.评价:南京临时政府的成...
