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写作学写读后感11.加深认识、了解读后感这种文体。2.进一步明确写读后感的基本要求和方法。(重点)3.积累将感受写具体的方法,并运用这些方法写一篇读后感。(难点)21.阅读下面短文,寻找“感点”。滥竽充数古时候,齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽,手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好,觉得有机...
第9课离骚(节选)(一)作者简介生平经历屈原(约公元前340—前278)，名平，字原，又自云名正则，字灵均。战国末期楚国丹阳(今湖北秭归)人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，常与怀王商议国事，参与法律的制定，主张彰明法度，举贤任能，改革政治。同时主持外交事务，主张楚国与齐国联合，共同抗衡秦国。在屈原的努力下，楚国国力有所增强。但由于自身性格耿直，加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被...
第三篇题型提升篇1题型一单项选择2一、命题方向3二、命题趋向1.重视基础2.突出语境3.综合性加强(1)重在对英语语言基础知识的考查及运用,知识点多、覆盖面广。(2)考点相对稳定且集中,重点考查动词的用法(1)不再单纯地考查语言知识,而是将语言知识的考查融入特定的语境之中。(2)所设语境自然、巧妙、新颖,而且内容来源于生活,反映实际生活,突出了语境和语用,体现了英语的交际功能部分题目综合考查多个语法项目或交叉考查语言知识,...
一、仿写、仿用句式安徽中考对仿写、仿用句式的考查越来越注重创新意识，注重理解整句的语意和意境。逐渐淡化形式的模仿，突出对内容的理解，并贴近学生的生活现实，有时要求结合常见的修辞格。常见的仿写类型：1.嵌入式仿写；2.命题式仿写；3.开放式仿写；4.对联式仿写。1.嵌入式仿写例1：仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。1寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）...
单元整合1知识建构2综合归纳一二一、相对于英国资产阶级革命来说,美国独立战争的目标更加明确,革命过程中表现出来的自由和法治的意识更强烈、能力更强大。其主要原因是什么?1.美国独立战争比英国资产阶级革命爆发晚了一个多世纪,美国资本主义发展水平更高。2.到北美来的英国移民主要是生活贫困的农民和受迫害的清教徒,他们有着更为强烈的追求自由和财富的愿望。3.由于英国与北美殖民地交通和通信不便,北美各级地方政府享有不同...
第三课神奇的汉字【学习方向指引】北京奥运会的帷幕虽然已经拉上，但开幕式的绚烂和精彩仍然历历在目，尤其是用活字幻化出不同字体的“和”字，既传达了中国对世界的态度，也表现了汉字的魅力。1本课我们就一起展开汉字的魅力画卷，去发现汉字的瑰丽。在学习中，我们要密切联系生活实际，观察、思考学习和生活中出现的语言新现象、新问题，学会辨析，在应用中学习语言，在实践中规范语言。要注意平日积累。应随时随地记下常见易...
一、课文主要描述了沙漠里的两种奇怪现象：一是“魔鬼的海”，二是“鸣沙”。作者是通过摆事实、讲道理的方法把这些奇怪现象说清楚的。关于“魔鬼的海”，作者引用了孟奇对士兵的解说“光线折光和反射的影响”，并以“海市蜃楼”现象作类比，说清楚了这一现象。关于“鸣沙”，作者既写了自己的见闻，又引述了“一些专家的意见”，说明“沙粒移动摩擦起来，便会发出声音”的道理。点拨：本题意在引导学生了解文章内容，把握作者...
第六课国家机构第三课时国家司法机关1考考大家：你认识这两个图片吗？它们分别代表国家什么机关？2学习目标：•1.知道人民法院和检察院的性质，分类、职责及工作要求。•2.提高对司法机关的认识能力，提高自己的法治意识和观念。•3.增强自己对司法严肃性、公平正义的认识，树立维护司法公平公正的意识。3一、人民法院4探究一、运用你的经验判断以下案例•小方爸爸购买的小汽车存在质量问题，厂家却认为是合格的。消费者协会和...
第三单元物质构成的奥秘课题2原子的结构（三）学习目标：1.了解氯化钠的形成过程，认识构成物质的粒子。2.认识离子的书写、符号、含义，知道离子与原子的区别和联系。11-18号元素的原子结构示意图氢(H)氦(He锂(Li)铍(Be)硼(B)碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne)钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P)硫(S)氯(Cl)氩(Ar)金属非金属稀有气体2钠原子Na氯原子Cl钠离子Na+NaCl氯化钠的形成过程氯离子Cl+172８72８1+11+112８2８8+17钠+氯气氯化钠NaCl...
金属的腐蚀1.本质与分类氧化还原反应1原电池22．钢铁的电化学腐蚀钢铁制品与其接触的电解质溶液(如表面形成的水膜溶液等)会构成许多微型腐蚀电池，铁通常作为阳极失去电子发生氧化反应而被腐蚀，而阴极上主要发生H＋或O2的还原反应。钢铁在大气中的腐蚀通常为吸氧腐蚀；在酸性介质中，氧气含量较低，这时便可发生析氢腐蚀。(1)吸氧腐蚀的阴极反应式为；(2)析氢腐蚀的阴极反应式为。12O2(g)＋H2O(l)＋2e－===2OH－(aq)2H＋(aq)＋...
课时2南水北调的深远影响第三单元第三节资源的跨区域调配——以南水北调为例1学习目标1.理解南水北调工程产生的深远影响。2.理解西气东输、西电东送等工程的重要意义。2南水北调的深远影响内容索引课堂训练专项提能9资源的跨区域调配——以西气东输为例3南水北调的深远影响41.积极意义(1)社会效益：改善调入区的，吸引更多的国内外资金；缓解争水矛盾，有利于。(2)经济效益：促进调入区的。(3)生态效益：增加调入区城市生活用水...
第7课克伦威尔与英国革命1目标导航预习导引课程标准学习要点探究问题讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动,分析其功过1.克伦威尔率领议会军取得内战胜利、处死查理一世2.克伦威尔颁布《航海条例》和就任护国主1.探究分析克伦威尔的军事独裁2.评价克伦威尔的功过2目标导航预习导引一、初露锋芒1.初期的议会活动1628年,克伦威尔出席了议会,参与维护资产阶级和新贵族阶层利益的斗争,与斯图亚特王朝对抗。2.制定《大抗议书...
第三单元●第二章●第三节开花和结果1思考导入我们知道许多植物的花色彩艳丽，气味芬芳，让行人禁不住驻足端详，甚至要凑上云闻一闻那沁人心脾的花香。我们还知道，花凋谢以后，就在花着生的位置将会出现小小的果实。那么你们可否思考过以下问题：1、花的结构是怎样的呢？2、花是怎样传粉受精的？3、为什么开花之后会结果？开花和结果到底有什么关系？接下来让我们一起来认识花的结构2花的结构花柄花萼花瓣子房花柱柱头雌芯花冠...
第三部分现代文阅读专题二说明文阅读1课时讲解1说明文三要素及说明文语言考点1说明对象及特征考点2说明顺序考点3说明方法及作用考点4赏析说明文语言2课时讲解2整体感知及拓展探究考点1说明对象概括与理解考点2句段作用考点3拓展延伸3考向1：给说明对象下定义(2014A)1．(1)(原创)请根据全文，概括什么是“C919：国产大型客机”。(4分)【答案】C919是中国自主研发的首驾干线喷气式客机。考点1说明对象及特征(11年4考)4(1)阅读文章...
第十二单元民族团结、祖国统一与外交成就重难突破重难突破考点整合考点整合考点梳理考点梳理1考点整合考点整合重难突破考点梳理第十二单元┃民族团结、祖国统一与外交成就2考点梳理考点整合重难突破考点梳理第十二单元┃民族团结、祖国统一与外交成就考点1通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义1．新中国解决民族问题的基本政策：____________________。2．民族问题的基本原则：_____________...
作者：曾卓1悬崖边的树学习目标1.知识与能力：了解作者及相关文学常识；积累词语，诵读诗歌，理解诗中形象的象征意义；2.反复诵读，自主学习，比较鉴赏。3.学习悬崖边的树所体现出的、乐观、自信的精神。2学法指导1.反复朗读诗歌，联系时代背景，体味诗人想表达的感情。2.借助悬岩边的树及周围景物等独特的意象来理解诗歌的特点。3作者及写作背景曾卓1922年出生于武汉，14岁开始写作，17岁正式发表作品，是在抗日救亡运动中成长...
历史人民教育八年级下册1第三单元中国特色社会主义道路2第7课伟大的历史转折3知识点一中共十一届三中全会1.1978年12月,邓小平在中央工作会议上说:“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。”邓小平此语总结的是(D)A.1958年提出的社会主义建设总路线B.农业生产合作社的推行C.第一个五年计划的实施D.关于真理标准问题的讨论2.中共十一届三中全会是新中国...
单元整合12一二一、少数民族的封建化和少数民族汉化的区别少数民族的封建化和少数民族的汉化有相同之处,但不能说少数民族的封建化就是少数民族的汉化。它们都属于民族融合的表现形式,都涉及经济、政治、文化等多个领域,都体现了中华民族的发展历程,其实质都是落后民族被先进民族的生产方式和文化所同化。但两者又不能等同,主要表现在以下几个方面。1.从两者的含义来看:少数民族的封建化是指少数民族由奴隶社会向封建社会转变,主...
