第九课从署名权说起导入新课法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。1．《中华人民共和国民法总则》、《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国侵权责任法》等规定和保障着公民的生命权、健康权、姓名权、名誉权、肖像权、隐私权、所有权、继承权、著作权、专利权、商标专用权、发现权等人身和财产方面的民事权利。（教材P97）观察与思考按照法律规定，我们属于未成...
第16课时杠杆滑轮第三板块能量1目录CONTENTS过基础过考点过易错过中考过实验2过基础一、杠杆(9年7考，2017、2016、2015、2014、2013、2012、2009年考)1．定义：在力的作用下能绕着________转动的________棒。固定点硬32．杠杆作用的五要素：________(使杠杆绕着转动的固定点)、________(使杠杆转动的力F1)、________(阻碍杠杆转动的力F2)、动力臂(从________到________力作用线的距离l1)、__________(从支点到阻力作用线的距离l...
第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系导入新课郑和的远洋船队郑和下西洋的目的历来众说纷纭，一说宣扬大明威德，一说寻找建文帝，一说发展贸易缓解财政支出有史料称郑和下西洋使“贫民致富”“国用充足”；另有包抄帖木儿帝国、扫荡张士诚旧部、解决军事复员问题等说法面对这么多的说法，我们该取哪一种观点呢？学习目标1.掌握郑和下西洋的目的、时间、到达地区及意义等相关史实2.知道戚继光抗倭...
第三章§3.1导数3.1.3导数的几何意义11.了解导函数的概念，理解导数的几何意义.2.会求简单函数的导函数.3.根据导数的几何意义，会求曲线上某点处的切线方程.4.正确理解曲线“过某点”和“在某点”处的切线，并会求其方程.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点导数的几何意义如图，Pn的坐标为(xn，f(xn))(n＝1,2,3,4，)，P的坐标为(x0，y0)，直线PT为过点P的切线.5思考1割线PPn的斜率kn是多少？答案割线PP...
◆考点梳理◆典例精析◆决胜中考◆考点梳理◆典例精析◆决胜中考◆考点梳理◆典例精析◆决胜中考◆考点梳理◆典例精析◆决胜中考◆考点梳理◆典例精析◆决胜中考◆考点梳理◆典例精析◆决胜中考◆考点梳理◆典例精析◆决胜中考◆考点梳理◆典例精析◆决胜中考◆考点梳理◆典例精析◆决胜中考◆考点梳理◆典例精析◆决胜中考◆考点梳理◆典例精析◆决胜中考◆考点梳理◆典例精析◆决胜中考◆考点梳理◆典例精析◆决胜中考◆考点...
第七课共奏和谐乐章奏节与旋律旋律节奏图片说明了什么？1我在多个集体中和朋友在一起在班级在篮球队和朋友在一起在班级在篮球队结论我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。苗苗在家里，是父母的乖乖女；在班级，是个守纪律的好学生，是副班长，语文课代表，是学习小组的组长；在学校，是学生会的学习部长，是学校管乐队的长笛演奏成员。但这个优秀的乖女生有时...
12第七课唯物辩证法的联系观目题(一)联系的普遍性1．什么是联系？联系就是_________以及事物内部诸要素之间的相互依赖、_________、相互制约和________。事物之间相互影响相互作用32．联系的普遍性有哪些表现？其方法论是什么？(1)表现：①任何事物都与其他事物有着这样或那样的联系。②每一事物内部的各个、之间是相互联系的。③世界是一个的有机整体，没有一个事物是存在的。(2)方法论要求：用联系的观点看问题。周围部分要素...
第三部分题型研析高分保障题型6单词拼写单词拼写要求学生在理解句义的基础上，写出单词在句子中的正确形式。分析安徽近10年的单词拼写题发现，考查的单词都是考纲中明确要求掌握的基本词汇，且均为3～8个字母的高频实词。试题难度不大，试题着重对实词中名词、动词和形容词的考查，且避免长、难、生词汇，少有词形变化，学生得分率较高。总之，单词拼写题型是融词法、句法、语义、词形于一体的综合运用语言知识的主观性测试题，...
第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第17课明朝的灭亡1.了解明朝中后期开始的政治腐败与社会动荡的状况。2.通过了解李自成起义爆发的原因、经过、提出的口号及结果,认识这次农民起义的地位。3.知道满洲兴起和清兵入关的相关史实。李自成是陕西米脂人,出生在一个农民家庭,少年时候,就喜欢骑马射箭,练得一身好武艺。后来,父亲死了,家境穷困,李自成到银川驿站里去当马夫。他待人热情,驿卒们也挺爱戴他。李自成的家一向担...
第二节我国自然灾害的地理背景1情景导入先思考2013年，我国自然灾害以洪涝和地震、台风、干旱灾害为主，风雹、低温冷冻、雪灾、海洋灾害、森林火灾等灾害也均有不同程度发生。经核定，全年各类自然灾害共造成全国38818.7万人次受灾，1851人死亡，433人失踪，1215万人次急移安置；紧转87.5万间房屋倒塌，7703万房屋不同程间度损坏；农作物受灾面积31349.8千公顷，其中绝收3844.4千公顷；直接经济损失5808.4亿元。思考探究：我国...
第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立人教版历史八年级上册资产阶级民主革命指资产阶级领导的反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命。资产阶级革命领导者应该是资产阶级，参与者可以包括农民、知识分子、手工业者，甚至包括产业工人这个资产阶级的掘墓人。革命的对象应该是封建主义君主专制或是封建社会的上层建筑。革命的任务推翻其压制资产阶级自由贸易的旧的生产关系。革命的目的就是由于资产阶级自...
我与国家和社会第三部分专题十一传承文化弘扬精神广东真题.234考纲考情.1考点梳理.专题检测.考纲考情考纲要求考点36：了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。考点37：学习和了解中华文化传统，弘扬传统美德和伟大的民族精神，树立社会主义核心价值观。考点38：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、增强文化自信。考纲考情省中考近三年考查年...
第三单元中国特色社会主义道路1978年十一届三中全会以经济建设为中心，实行改革开放中共十二大中共十三大中共十四大1982年建设有中国特色的社会主义社会主义初级阶段理论及基本路线1987年建设社会主义市场经济体制1992年把邓小平理论确立为党的指导思想1997年中共十五大中共十六大“三个代表”思想被确立为党的指导思想2002年科学发展观写进党章2007年中共十七大确立全面建设小康社会全面深化改革开放的目标2012年中共十八大习...
3.1.1两角和与差的余弦第三章§3.1和角公式1学习目标1.了解两角差的余弦公式的推导过程.2.理解用向量法导出公式的主要步骤.3.熟记两角和与差的余弦公式的形式及符号特征，并能利用该公式进行求值、计算.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点两角和与差的余弦公式如何用角α，β的正弦、余弦值来表示cos(α－β)呢？有人认为cos(α－β)＝cosα－cosβ，你认为正确吗，试举出两例加以说明.答案5思考2单位圆中...
