学习目标1.了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。2.强化朗读训练，理解文意，理清论证思路，背诵课文。3.学习运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点。4.引导学生正确选择，摒弃一己之私利，将正义、道义放在首位，明辨是非，永葆善良之心，做一个大写的人。第一课时初读课文理思路鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生...
方：古代称面积的用语，“方七百里”即纵横七百里。高万仞：形容极高。仞，古代长度单位，以七尺或八尺为一仞。面山而居：面对着山居住。惩：这里是“苦于”的意思。迂：曲折，绕远。聚室而谋：集合全家来商量。室，家。谋，商量，商议。毕力平险：尽全力铲平险峻的大山。力，名词活用为动词，尽力。险，形容词活用作动词，险峻的大山。指：直，一直。汉阴：汉水的南岸。阳，山南水北为阳。阴，山北水南为阴。愚公移山列子学习...
—1—学校疫情防控暨开学准备情况汇报根据教育部、省教育厅和市教体局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，我校高度重视，密切关注，科学防控，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作和开学准备工作。现将相关工作汇报如下：一、疫情防控总体情况截止2月26日，全校学生、教职工思想稳定、信心坚定，无感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学生动活泼，可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜...
王鼎钧•1.了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。•2.掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。•3.揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。•4.正确理解蚂蚁王国的事情，深刻体会作者的用意。•5.正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。学习目标第一课时感悟带泪的呐喊预习与交流•给划线的字注音：•倒坍（）引颈受戮（）•虬须（...
温故而知新1.食物中含有哪些营养成分？蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水、维生素2.构成人体细胞的基本物质是，人体内供给能量的主要物质是，贮存能量的主要物质是，构成细胞的主要成分是，既不构成细胞组织，又不提供能量的物质是。蛋白质糖类脂肪维生素水3.在蛋白质、脂肪、糖类中，各取一克，分解后释放热量最高的是。4.人体内缺乏维生素A患，缺乏维生素C，缺乏维生素D患。脂肪夜盲症等坏血病佝偻病第二节消化和吸收第二节消化...
学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案图示一：图示二：为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强学校在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全学校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校学校稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。一、演练目的1.切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预...
音乐音乐之声声节选节选学习目标•1.了解影视剧本的特点，了解《音乐之声》的剧情。•2.把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美。•3.结合影视剧本的特点，赏析其画面美，培养学生阅读影视剧本的兴趣。•4.揣摩文中的两个场景，感知主要人物形象玛丽亚，体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的。•5.引导学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，在潜移默化中培养对一切美好事物的挚爱之...
第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.作为物种的人类，怎么来的？答：作为生物物种,人类是在生物圈中起源、进化和发展的。人类与环境的关系是相互影响，发展变化的。•答：人类起源于森林古猿这一进化论观点是达尔文在比较了现代类人猿和人类的相似点之后提出的，在之后的100多年中，人类一直不断寻找证据，找到了许多古人类化石，这是支持进化论观点的有力证据。•2.这个观点是谁提出的？•在什么基础...
蒲柳人家蒲柳人家学习目标•1.体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。•2.欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。•3.了解20世纪30年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌，了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。•4.扩大阅读视野，进一步理解小说多样化的艺术风格。•5.感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养良好的审美情趣。第一课时梳理结构品形象字词积累字词积累痱（）痱...
附件安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引目录安徽省学生和教职员工新冠肺炎风险人群判定标准................1安徽省学校新冠肺炎师生员工个人防护手册..........................3安徽省普通高校新冠肺炎疫情防控工作指引........................17安徽省中小学校新冠肺炎疫情防控工作指引........................30安徽省幼儿园新冠肺炎疫情防控工作指引............................44安徽省学校新冠肺炎疫情重点场...
庄子说:“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”感叹：人生的短暂奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”感叹：人生的价值《钢铁是怎样炼成的》勃兰兑斯1.分析概括四个场面，三大人群，体验揣摩人生意义。2.学习通篇为喻，进行说理的写作方法，培养学生的整体感知能力。3.学习虚拟情景，进行说理的写法，深入探究作者的写作意图。4.品味人生，树立正...
学习目标•1.熟悉剧情，领悟剧本中人物的思想感情。•2.把握剧中老人和男孩两个人物形象，理解他们的思想情感。•3.揣摩剧中情节、语言，理解作品的象征意义，培养戏剧的品评鉴赏能力。•4.了解我国社会转型期人们的生存状况，正确认识和适应时代发展带来的变化，走出封闭，走出传统，迈进现代社会的新生活。蓦然（mò）翘首（qiáo）咀嚼（jǔjué）囫囵（húlún）竹匾（biǎn）掸去（dǎn）阅读课文，圈点课文中的生字词预习...
第四章人体内物质的运输第三节输送血液的泵——心脏（P.60~68）【学习目标】1、熟练掌握心脏的结构。2、概述血液循环的途径和意义。学习目标之一：心脏结构1.区分心脏的左右2.认识心脏四个腔及其所连结的血管3.心脏壁的组成及厚薄4.心脏瓣膜5.心脏工作原理心脏的结构：右心室右心房左心房左心室上、下腔静脉肺动脉主动脉肺静脉上下相通、左右不通心脏各腔的厚薄是否相同？为什么？左心室左心房右心室右心房心房壁比心室壁薄；左...
第二节血流的管道――血管【学习目标】1．描述动脉、静脉和毛细血管的结构特点与功能。2．尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内的流动情况。P56～59【课内探究】P56：观察小鱼尾鳍内血液的流动6．填表比较三种血管：动脉静脉毛细血管管壁厚薄弹性大小血流速度分布瓣膜功能较厚较薄最薄大较小小快较慢最慢较深较浅最广无静脉瓣无送出心脏送回心脏物质交换这些分别是什么血管？血液流动方向示意图解析１、区别：三种血管动脉...
学习目标•1.积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。•2.理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。•3.感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。•4.认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。第一课时疏通文意理情节墨子与《墨子》墨子，(约前468～前376)名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦诸子散文代表作家。曾为宋国大夫，早...
第四节输血与血型【学习目标】1．描述血液发现的过程，说出ABO血型的类型，认同同型血输血的原则。2．说明人体的血量以及输血与血型的关系。3．认同我国无偿献血的制度。P69~711900年，奥地利医学家兰德斯坦纳发现了人类的血型。1930年，兰德斯坦纳获得诺贝尔奖。解析１、比较：血液凝固分层凝集自然放置加抗凝剂红细胞遇到某些血浆２、输血及原则：0型A型B型AB型0型AB型万能输血者（1）基本原则：同型输血万能受血者（2）危急...
曹刿论战《左传》1.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。2.赏析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。3.学习本文以“论战”为中心组织材料、剪裁得当的叙事特点。4.学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。学习目标第一课时疏通文意理结构作品链接•《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外...
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质食物中的营养供能物质非供能物质糖类：人体主要的供能物质脂肪：主要作为_____能量储存在体内蛋白质：构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育及受损细胞的修复更新离不开蛋白质水：构成细胞的主要成分，参与人的各项生理活动无机盐：构成细胞的成分，如____是构成血红蛋白的成分;____是构成骨骼的成分维生素：不构成细胞成分，但对生命活动起调节作用注意：维生素既不构成细胞也不提供...
第五章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出（P.72～77）【学习目标】1.描述泌尿系统的组成。2.说出肾单位的组成，概述尿液形成的过程，并分析说出尿液、原尿和血浆的成分区别。3.说出尿液排出的过程和意义。肾脏输尿管膀胱尿道泌尿系统肾脏的外形及示意图送往膀胱肾单位肾小管肾小球肾单位肾小囊肾单位肾单位肾单位思考：血液在流经肾单位的过程会发生什么变化？肾小管肾小球肾小囊肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。含...
2011年语文中考模拟试题（六）罗田义水学校斜风细雨一、古诗词名句填写（6分）。1、安得广厦千万间，！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)2、春蚕到死丝方尽，！（李商隐《无题》)3、《饮酒》中表现作者能远离尘世原因的诗句是4、《己亥杂诗》中既写了作者离京的痛苦又表现作者回家的喜悦的诗句是5.《行路难》中作者借用典故表现他希望得到重用的诗句是6.廉洁奉公是我们中华民族的优良传统。历史长河中，无数前贤今达为世人镌刻了一座...
