第二单元1第6课六一居士传2学国学勤奋1.笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》赏读：飞得慢的鸟儿提早起飞才可能会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只有勤劳努力，才可能比别人早成材。32.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》赏读：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想却已晚。3.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》赏读：少年时期辛苦学习，将为一生的事业打下基础，...
课前自学学习导航8美丽的颜色课内精读第二单元课外拓展•1学习导航学习目标1.理清文章的写作思路，感受人物的精神世界。2.学习对比、引用手法的运用和作用。3.学习居里夫妇对工作的热忱和献身科学的伟大精神。考点链接传记中引用的作用：在传记中，直接采用大量原始材料——引用，可以增加作品的可信性、真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，也可以增强文章的感染力。•2课前自学一、整体感知1.整体把握课文，填...
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第4课商鞅变法与秦的强盛1情境导入课程目标战国时期,秦国只是一个西部边陲的荒蛮国家,然而,最终统一六国,这本身就是一个历史奇迹。而商鞅变法无疑是这个国家崛起的关键。商鞅设计了什么谋略促成了这个传奇?1.历史背景:了解商鞅变法前夕秦国的形势。2.变法措施:掌握并理解商鞅变法的具体措施,认识其特点。3.历史影响:认识商鞅变法的历史作用及其历史局限性,探讨商鞅变法的经验及教训。2知识点一知识点二知识点三变法的背景1.必要...
第一章从世界看中国第二节人口12知识点一世界上人口最多的国家1．根据2010年第六次人口普查，我国大陆人口总数为________亿，约占世界人口的_________，是世界上人口最多的国家。2．我国众多的人口，一方面为社会经济发展提供了充足的_________和消费市场，另一方面也给_________、环境和社会经济带来沉重的压力。3．为了控制人口数量，提高__________，自20世纪70年代开始，我国把____________作为一项基本国策。13.401/5劳动...
2.4.2导数与不等式及参数范围1求参数的取值范围(多维探究)解题策略一构造函数法角度一从条件关系式中构造函数例1设函数f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(cx+d).若曲线y=f(x)和曲线y=g(x)都过点P(0,2),且在点P处有相同的切线y=4x+2.(1)求a,b,c,d的值;(2)若x≥-2时,f(x)≤kg(x),求k的取值范围.难点突破一(作差构造)f(x)≤kg(x)⇔kg(x)-f(x)≥0,设F(x)=kg(x)-f(x)=2kex(x+1)-x2-4x-2⇒F(x)=2kex(x+2)-2x-4=2(x+2)(kex-1)⇒令F(x)=0得x1=-lnk,x...
中考真题精选单元思维导图单元归纳提升1单元思维导图2中考真题精选一、单项选择题1.(2018广东)下列做法属于中学生依法有序参与政治生活的是（）A.小龙经常在朋友圈转发新华网发布的文章B.小岸将小偷在商场偷东西的情况告诉保安C.小永把班里同学的违纪情况汇报给班主任D.小铭向人大代表反映村民违规建房的情况D内容：民主；建议权、监督权；依法治国等3中考真题精选2.(2017广东)南京九名小学生，针对某些电视台在儿童节目最精彩...
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聂耳与国歌1•学习目标1.认识12个生字，正确掌握生字的书写。2.通过课文的学习，激发热爱国歌、热爱祖国的思想感情。2创设情境，导入新课歌曲欣赏。同学们，你们知道这是什么歌吗？知道这首歌的含义吗？今天我们就来学习第6课《聂耳与国歌》，了解《义勇军进行曲》。34聂耳（原名聂守信，1912年2月14日－1935年7月17日），云南玉溪人，出生于昆明。著名音乐家，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。5初读课文，整体感...
《故乡》教学设计第二课时教学目标：1．把握作品,“”分析闰土、杨二嫂和我的人物形象，体会文章对比的写法；2.探讨人物发展变化的深层次原因，体会社会变更以及两千多年的封建社会双重因素所带来的对人性的影响以及扭曲。3.关注社会，激发对新生活的热爱与珍惜。教学过程：一、新课导入上节课我们已经分析了小说的情节，理解了文章的梗概，并分析了环境描写的作用。“”这节课我们接着分析闰土、杨二嫂和我的人物形象。二、自...
人的高贵在于灵魂周国平1学习目标一、明确文章中心论点，理解本文说理方法。二、学习本文严谨的结构和准确的语言。三、通过学习，理解“人的高贵在于灵魂”的观点，保持纯正的精神追求。2自学提纲1、通读全文，了解作者，积累字词。2、整体感知：找出文中揭示中心论点的语句。说说你觉得一个人灵魂的高贵体现在哪里？假如把“高贵”改成“高尚”好吗？3、按照“提出问题-分析问题-解决问题”的思路把握文章的结构，同时找出段与...
第7课忽必烈改制1情景导入课程目标蒙古骑兵作战图《蒙古秘史》记载:“没有逃避地方,只有冲锋打仗;没有平安幸福,只有互相杀伐。”入主中原后,元朝为何要“改就亡国之俗”?这产生了怎样的历史影响?1.历史背景:了解忽必烈改制的背景,认识“汉法”与“旧俗”之争的实质;体会落后民族被先进民族所同化的基本原理。2.变法内容:掌握并理解政体更新、农桑立国的方针及措施,分析改革的特点。3.历史影响:认识改制的深远影响。2知识点一知...
课前预习思维导图第2课时参与民主生活课堂练习课后训练第三课追求民主价值1思维导图2课前预习一、行使民主权利1.是社会主义民主的要求，也是公民的一项。2.公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的、和建设。公民参与权利制度化规范化程序化3课前预习3.是人民实现民主权利的一种重要形式。民主选举的形式有多种，如和间接选举、和差额选举等。4.是保障人民利益得到充分实现的有效方式。5.是公民参与民主生活、行使公民监...
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第二单元青春自画像第六课青春相册第1课时男女有别向偏见开战1男女有差别性别有偏见男女有差别：①男生女生在心理发展方面存在着差异。女性的感知、注意力一般优于男性；②在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、感情记忆、运动记忆、机械记忆，男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；③在思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象思维超出女性；④在思维品质方面，男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性方面一般优于女...
第二单元9．精神的三间小屋121．根据拼音写出相应的词语。(1)(我们)也总是可望而不可即，便以位卑kuānyòu()了自己。(2)假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼yóuyì()，那是你的大福气。(3)在这个庞大的数字面前，相信大多数人都会始于jīnghài()，终于沉思。(4)如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地tāntā()了。(5)面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都...
第二单元我们周围的空气课题1空气1学习指导1.空气的组成2.混合物和纯净物结束结束3.空气的用途、污染和防治2【学习指导一】空气的组成自主预习1小组讨论2教师点拨3跟踪练习43自主预习阅读书本第26－27页的有关内容，完成下列问题：1.拉瓦锡实验的分析：实验⑴中的现象。实验⑵中的现象。容器里空气，体积减少约氧气O2；容器里空气,剩余气体约是氮气N2。实验结论：空气由和组成的。空气中氧气含量的测定a.可燃物要求：足量且产物...
第二单元商鞅变法1第3课富国强兵的秦国2[目标导航]探讨商鞅变法的历史作用。3一、商鞅之死(变法的结局)1．原因(1)贵族保守势力对新法的抵制和抗拒。(2)秦孝公去世，商鞅失去支持。2．结果“秦卒行其法”，“废井田”“开阡陌”“重农桑”以及设县、什伍户籍等改革措施都保留下来。4二、商鞅变法的历史作用1．经济上根本上改变了旧有的生产关系，确立了土地私有制，促进了秦国的农业生产。2．政治上打击并瓦解了旧的血缘宗法制度...
