第二节气压带和风带1教材预习创设情境理清主干情景导学北回归线附近,大部分地区常年受副热带高气压带控制,在这条带上基本都是恶劣气候带,如非洲的撒哈拉沙漠、亚洲的阿拉伯半岛和印度半岛的沙漠,美洲墨西哥的沙漠等,唯独位于亚洲东部的我国江南地区是一片苍翠的绿洲。【尝试探究】为什么我国的江南地区被称为“沙漠带上的绿洲”。【答案】根本原因是我国的江南地区主要受季风环流控制,受主要来自西太平洋暖湿空气的影响,每年都...
第二单元融入自然品读生命16捕蝶者2学国学1.子畏于匡，颜渊后。子曰：“吾以女为死矣。”曰：“子在，回何敢死？”——选自《论语先进》【译文】孔子在匡地受到当地人围困，颜渊最后才逃出来。孔子说：“我以为你已经死了呢。”颜渊说：“夫子还活着，我怎么敢死呢？”32.季子然问：“仲由、冉求可谓大臣与？”子曰：“吾以子为异之问，曾由与求之问。所谓大臣者，以道事君，不可则止。今由与求也，可谓具臣矣。”曰：“然则从...
第2课时海水中溴、镁及重水的提取1目标导航ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJUJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析1.了解海水提镁和海水提溴的原理和过程。2.能说出从海水中提取重水的工艺流程。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJUJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析一二三一、海水提溴1.常用方法吹出法。2.工艺流程(1)氯化:向海水中通入Cl2,离子方程式为Cl2+2Br-Br2+2Cl-。(2)吹出:用空气将氯...
家乡的红橘西师版三年级语文上册第二单元1设计理念•说教材：本课是西师版小学语文三年级上册第二单元第八课，是一篇精读课文，是一篇写景状物的文章，今天我教学的是这篇文章的第二课时。•说学生：学生刚步入用导学案上课，对分组比较感兴趣，我采取分组交流时用红五星示意，组长负责制，避免小组合作学习的混乱和无法控制的场面。•说教学过程：我首先出示红橘，谈话导入课题，出示问题，提出学生自学要求；接着互助学习本课...
《世说新语》两则刘义庆1说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。23王戎识李41.积累掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。2.结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。3.结合人物的语言和动作的语句进行品味，概括人物形象的性格特点。学习目标51.检查预习学案的完成情况。2.检查课文诵读及字词掌握情况。3.检查搜集的作者及作品情况。预习检查6刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘...
第6课回忆我的母亲课前导读..1基础达标..2课内精读..3课外赏读..45写作能力.片段仿写..11．给加点的生字词注音，读读写写。溺死()佃农()劳碌()私塾()周济()仁慈()慰勉()不辍()妯娌()任劳任怨()为富不仁().......课前导读nìdiànlùmiǎnjìshúcí.....zhóuliyuànchuòrén2课前导读2.阅读课文，摘抄本课的成语(好词)，查词典理解词义，并积累。__________________________________________________________________________...
首页末页下一页上一页第8课欧洲的殖民扩张与掠夺一、葡、西的早期殖民活动国家主要殖民地域特点结果葡萄牙非洲_______和非洲西海岸；亚洲的马六甲、印度和印度尼西亚沿海、中国澳门；美洲的巴西建立_________、控制商路；暴力掠夺和敲诈勒索获取所需商品；垄断亚欧贸易16世纪成为殖民帝国，垄断亚欧贸易达一个世纪西班牙除巴西以外的中、南美洲的大部分、亚洲的_______将占领土地划入其版图；掠夺金银，开采矿山；建立_________...
1教材分析1、沧海桑田2、从世界地图上得到的启示3、板块的运动。2教学目标知识目标1.举例说明地球表面海陆的变迁。2.了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点。3.说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。能力目标1.通过分析课文的示意图，培养学生的读图能力和想像能力、推理能力。2.运用板块运动解释地球表面基本面貌的形成及火山、地震的分布。德育目标1.通过海陆的变迁，使学生树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义...
第四章生态系统的稳态(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持1学习导航第四章生态系统的稳态1.生态系统中的信息传递。[重点]2.信息传递在生态系统中的作用及应用。3.生态系统稳态的维持。[重、难点]2一、生态系统中的信息传递1.传递形式(1)物理信息①概念：以_________________为传递形式的信息。包括光、声、热、电、磁等。②实例：植物_______________生长。物理过程向光3(2)化学信息①概念：以_______________等化学物质传递...
第二单元探索世界与追求真理1第四课探究世界的本质第二框认识运动把握规律2情景导入学习目标1.通过自主预习，识记并理解运动、静止、规律的概念2.通过互动探究，准确把握物质与运动的关系，理解运动是物质固有的根本属性和存在方式3.通过互动探究，懂得物质世界是绝对运动与相对静止的统一4.通过本课时的学习，懂得辩证唯物主义在承认运动的绝对性的同时，还承认相对静止的重要作用，从而承认世界是可知的，在生活、学习和工作...
第二单元古代历史上的改革（下）1第4课商鞅变法与秦的强盛2[目标导航]1.了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。2．探讨商鞅变法的历史作用。3一、变法的背景(变法的前夕)1．秦国在政治、经济、文化上都落后于其他六国。2．秦孝公广纳贤士，下达《求贤令》，商鞅得到重用。3．商鞅向秦孝公阐述法家富国强兵之术，提出了变革政治的主张，得到秦孝公支持。4[名师点拨]商鞅变法指导思想是法家理论；它的宗旨是富国强兵。5二、...
第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第9课改变世界的工业革命[学习目标]了解两次工业革命的基本史实。探讨其对资本主义世界市场发展的影响。[自主预习探新知]一、蒸汽时代的到来1．从英国开始的条件(1)政治：“”以后，英国社会稳定。(2)经济：人口、流动自由，经济稳步发展，工场手工业兴旺。(3)市场：到18世纪中期，海内外不断扩张。(4)技术：许多行业兴起技术革新热潮，开始用替代手工生产。(5)政策：保护私人产权，鼓励创...
学案2意识的作用第二单元第五课把握思维的奥妙1课标要求学习目标阐述坚持从实际出发、“实事求是”的意义。1.识记、理解意识活动的特点。2.掌握意识的能动作用，理解物质和意识的辩证关系。(重点)3.理解一切从实际出发、实事求是的要求，能够正确处理主观能动性与客观规律性的关系。(重点、难点)2自主学习合作探究热点追踪达标检测内容索引3自主学习4一、人能够能动地认识世界1.意识活动具有。2.意识活动具有和。(1)自觉选择性...
第二部分语法专题1专题一～专题十五2专题四代词31．(2016浙江卷)Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom________intheUK.2．(2015重庆卷)ThemeetingwillbeheldinSeptember,but________knowsthedateforsure.3．(2015四川卷)Nikiisalwaysfullofideas,but________isusefultomyknowledge.44．(2015天津卷)Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthan________insomelargerschools.5．(2015陕西卷)Towa...
第5课中国现代诗二首(二)第二单元诗意地栖居11.分析《雨巷》中“丁香一样”的姑娘的象征意义；通过对抒情主人公“我”“雨巷”等意象特点的分析，把握诗人的思想感情。2.分析《寂寞》的意象特点，体会诗人的思想感情；分析诗歌的意境特点，培养丰富的联想和想象能力；体会衬托等艺术手法的作用。【学习目标】2预读先学多读厚积品读研析内容索引3预读先学4一、音正形准1.给下列加颜色的字注音(1)单音字①彷徨()②彳亍()③颓圮()...
木兰诗1作者作品字词积累课文欣赏翻译课文课文分析拓展练习木兰诗乐府民歌拼音字词听读朗读形象选择制作结构复述故事口述概括互文排比2花木兰的故事源于《木兰诗》，又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐。3何为“乐府诗”？古代主管音乐的官署称“乐府”。秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐府规模较大。...
1比尔盖茨2有一对夫妇，生了个胖儿子，夫妻俩开心之余，忙着为孩子起名字，绞尽脑汁，终于从《隋书》中“处道当逸群绝伦，非常之器。”得到了启示，于是给儿子取名为“逸群”，希望他超越一般，逸群绝伦，出类拔萃。①你的姓名是什么？有什么寓意呢？②什么叫姓名？它有什么作用呢？3姓名是将人区分开来的文字符号，传达了一个特定的个性化意义，是每个人人格的基本标志。1、姓名的含义：P43姓名包括正式姓名、笔名、艺名、乳名...
