第四章生态系统的稳态第二节生态系统的稳态(一)生态系统中的能量流动1第四章生态系统的稳态能量流动的过程、特点。(重、难点)2阅读教材P100～102第1自然段，分析生态系统中的能量流动1．能量流动的概念和作用(1)概念：生态系统中能量的________、传递、转化和________的过程，称为生态系统中的能量流动。(2)作用：在生态系统中，处于每一个营养级的生物都需要能量，能量是维持生态系统稳态的_______。输入散失动力32．能量流动...
第2讲基因在染色体上与伴性遗传1一、萨顿的假说1．假说内容：基因是由__________携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因在__________上。2．假说依据：基因和__________存在着明显的__________关系。(1)基因在杂交过程中保持完整性和__________性。__________在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。知识梳理2(2)体细胞中基因、染色体__________存在，配子中成对的基因只有__________，同样，也只有成对的染色体...
第三章声的世界第二节声音的特性第1课时乐音的特征11.____________________________的声音叫做乐音．响度、音调和音色是决定乐音特征的三个因素．2.声音的__________称为响度，声音的响度与发声体的________________有关，_______________越大，响度越大；响度还与声音的传播__________和__________程度有关．声音强弱的等级用__________来表示．有规律的、好听悦耳、使人愉快强弱振动幅度(振幅)振动幅度(振幅)距离分散分贝(dB)...
第二、三章小结复习12知识点1动物的运动1．运动系统的组成：运动系统是由____、______和_______组成的。骨关节肌肉3(1)关节结构与特性：图甲中的④主要由___________构成，其内壁可分泌________。①______________和③____________表面覆盖有一层光滑的________________，可以增加关节运动时的_____________，并可缓冲________________。(2)骨骼肌：骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，图乙中骨骼肌中间较粗的部分是[②]________，两端...
第一单元5．我看121．根据拼音写出相应的词语。(1)悄悄揉过fēngrùn()的青草。(2)无意沉醉了níngwàng()它的大地。(3)哦，逝去的多少欢乐和yōuqī()。(4)我wǎngrán()在你的心胸里描画！(5)随着季节的起伏而piāoyì()。(6)叫天风挽你坦荡地mànyóu()。(7)像鸟的歌唱，云的liúpàn(流盼)，树的yáoyè()。丰润凝望忧戚枉然飘逸漫游摇曳32．(潮州模拟)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A．慕名来到城北市场，水果...
第二单元走可持续发展之路第三节中国可持续发展之路1学习目标：1.了解我国人口发展的现状，理解我国在人口方面实施的可持续发展的措施。(重点)2.了解我国资源的现状，理解我国资源战略。(重点)3.了解我国的环境战略，理解如何搞好我国的环境建设。(重点)4.理解稳定战略对我国可持续发展的必要性。(重点)2[自主预习探新知]1．行动纲领(1)提出背景①我国是的一员。②我国是发展中国家。③我国是世界上人口的国家。④我国深受等全...
第一章电与磁第二节点电荷间的相互作用[学业考试要求]1.知道什么是点电荷.2.理解并能应用库仑定律求两点电荷间的作用力．考点一点电荷1．定义：只有_______而没有大小和形状的带电体，称为点电荷．2．带电体能否视为点电荷的条件：实际带电体的大小远_____带电体之间的距离时，带电体的形状、大小对它们的相互作用力的影响可以忽略不计．这种带电体可以视为点电荷．电荷量小于3．点电荷是一种理想化模型．考点二库仑定律1．内容...
第二部分专题备考九年级上册1《艾青诗选》:苦难的悲歌《艾青诗选》读书方法指导——如何读诗（1）注意诗歌的形式。诗歌一般是分行写的，强化了节奏，增强了表现力。（2）品味诗歌的语言。诗歌的语言更为精练优美，更有利于情感的抒发。（3）把握诗歌的意象。透过诗歌表层物象，理解诗歌的深层内涵。（4）体味诗歌的情感。抒发情感是诗歌与其他文学样式最根本的区别。（5）体会诗歌的理性美。诗歌情感美的背后往往蕴藏着理性美。...
第二单元中国现当代短篇小说14《狂人日记》：现代白话短篇小说开山作2学国学1.“季氏旅于泰山，子谓冉有曰：女弗能救与？”对“”“曰：不能。子曰：呜呼！曾谓泰山不如林放乎？”——选自《论语八佾》【译文】“季孙氏去祭祀泰山。孔子对冉有说：你难道不能劝”“”“阻他吗？冉有说：不能。孔子说：唉！难道说泰山神还不如林放知礼吗？”32．子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”——选自《论语八...
第一单元生活智慧与时代精神1第二课百舸争流的思想第二框唯物主义和唯心主义2情景导入学习目标漫画中甲、乙两人的观点分别属于什么哲学思想？你的观点呢？1.通过自主预习，识记唯物主义、唯心主义的根本观点2.通过互动探究，正确认识唯物主义的三种基本形态、唯心主义的两种基本形态3.通过本课时的学习，让学生懂得辩证唯物主义和历史唯物主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器3一、唯物主义1．唯物主义和唯心主义的分歧...
聂耳与国歌1聂耳（原名聂守信，1912年2月14日－1935年7月17日），云南玉溪人，出生于昆明。著名音乐家，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。2jìshěngzúwáng纪省族亡wēiyǒngjǐngshǒu危勇景首nièshāohuīfù聂烧挥赴3第一段：20世纪30年代民族危亡抗日第二段：情景田汉歌词第三段：聂耳请求谱曲第四段：创作《义勇军进行曲》第五段：歌声文中的重点词语4课文主要写了那些“画面”？5第一自然段主要写了什么？...
散步——莫怀戚1学习目标1.揣摩词句，品味本文富有表现力的语言。2.体会学习本文巧妙的构思以及“以小见大”的写法。3.把握作者的情感，领悟文章的主旨。2嫩芽nèn霎时拆散熬过分歧水波粼粼shàchāiáoqílín检查预习3关于作者莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授...
美丽的颜色1居里夫人作为一位伟大的科学家，在世界科学史上，熠熠闪光，她的一生是伟大的，也是美丽的，正如她发现的镭一样，放射出略带蓝色的荧光。这光芒照射了百年，并且越来越光彩夺目。今天我们就走过居里夫人的世界，感受她那伟大的灵魂。情景导入21.感知课文内容，学会用简洁的语言概括每一个镜头。2.理解作者多次引用记录，展示心理路程的写法，体会重点句子的含义。3.感受科学家的艰辛，领略科学家的坚守与乐观，培养...
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专题五立体几何15.1几何体的三视图与面积、体积的专项练21.空间几何体的三视图(1)三视图是从空间几何体的正面、左面、上面用平行投影的方法得到的三个平面投影图.(2)几何体的摆放位置不同,其三视图一般也不同.(3)一般地,一个几何体的侧视图和正视图高度一样,俯视图和正视图长度一样,侧视图与俯视图宽度一样.2.由三视图还原几何体的方法先根据俯视图确定几何体的底面,再根据正视图或侧视图确定几何体的侧棱与侧面的特征,调整实线...
第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第三课时诚实守信12诚信无价1．诚信的含义。诚信就是诚实、____________。2．诚信的重要性是什么？(为什么诚信无价？)(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个___________，是一种_______________和品质，是中华民族的______________。诚信也是一项__________原则；(2)诚信是一个人___________之本；(3)诚信是企业的______________；(4)诚信促进______________、国家兴旺。守...
