第二单元常见的酸和碱一、选择题1.以下物质中．pH最小的是〔〕A.食盐水B.纯洁水C.食醋D.石灰水2.以下数据为常见水果的近似pH,其中呈碱性的是〔〕A.杨梅pH=2.5B.杨梅pH=4.1C.杨梅pH=5.1D.杨梅pH=8.53.以下没有运用中和反响原理的是〔〕A.服用含氢氧化镁的药物,可以治疗胃酸过多症B.用熟石灰改进酸性土壤C.蚊虫叮咬处涂上肥皂水,可减轻痛痒D.用生石灰做枯燥剂4.以下物质在空气中发生的变化只与空气中的水蒸气有关的是〔〕A.浓硫酸...
2019-2019学年鲁教新版九年级化学第九章第二节中档难度提升题一．选择题〔共19小题〕1．用以下实验操作可完成两个实验．甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液．以下说法中,正确的选项是〔〕A．甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键步骤是蒸发B．甲实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的C．乙实验假设按照②③①的步骤进行操作,那么配制的溶液浓度偏大〔水的密度为1g/cm3〕D．乙实验...
财务报表1第一节概述一、财务报表的概念及作用财务报表是对企业财务状况、经营成果和现金流量的结构性表述，至少应该包括“四表一注〞，即资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表和附注。企业财务报告的使用者：投资人、债权人、潜在的投资者和债权人、政府机构、企业经营者等财务报表的作用：向企业利害关系集团，包括潜在的投资者、债权人以及其他使用者提供相关的会计信息为实行企业控制和会计监督提供证据有利于...
第二单元探索水世界一、选择题1.“榴莲被誉为果中之王〞．切开榴莲时可闻到特殊香味,这说明〔〕A.分子质量很小B.分子体积很小C.分子在不断运动D.分子间有间隔2.以下各组元素中,元素符号的第一个字母不相同的一组是()A.锰、钛B.氩、金C.铅、铂D.氦、汞3.以下关于原子、分子的说法错误的选项是〔〕A.分子可以构成物质,而原子只能构成分子B.在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分C.在原子中,质子数等于核外电子数D.分子是...
第二单元城市与地理环境第三节城市空间结构【学习目标】课标要求目标解析1.运用实例分析城市的空间结构,解释其形成的原因。2.举例说明地域文化对城市的影响。1.说出城市功能区的一般类型,指出各功能区的区位特点。2.运用实例,结合模式图,分析历史、经济、社会因素对城市功能分区的影响。3.举例说明地域文化对城市的影响。【学习重点】城市功能区的空间分布特点及成因；区域文化对城市的影响。【学习难点】城市功能区的空间分布...
第二节水分子的变化第1课时水的分解01知识管理1．水的分解实验现象：与正极相连的玻璃管和与负极相连的玻璃管内产生的气体的体积比为________。气体检验：正极产生的气体能使________的木条________,该气体是________；负极产生的气体能被________,该气体是________。表达式：_____________________________________________。巧记：“负氢正氧,氢二氧一〞。点拨：由于氧气在水中的溶解能力比氢气大和在电解过程中局部氧气与电...
2019-2019学年鲁教新版九年级化学第一章第二节尖子生题一．选择题〔共20小题〕1．翻开“雪碧〞饮料的瓶子,发现有大量气泡产生．根据这一现象,对产生的气体是什么,小明作出了如下猜测,其中明显不合理的是〔〕A．可能是二氧化碳B．可能是水蒸气C．可能是对人体无害的气体D．可能是对人体有害的气体2．在实验中有时需要屡次重复实验,其主要目的是为了〔〕A．防止偶然现象,使结果更真实B．得到较多的数据C．实验失败后重新再做D．得...
第二讲财务分析与评价主题索引财务报表的解读与一般评价盈利能力分析营运能力分析偿债能力分析综合分析比较分析建立模型方法经济业务公司收到银行存款利息1000元。根据银行存款利息凭证会计借：银行存款1000贷：财务费用1000银行账资产负债表货币资金＋费用账损益表财务费用－现金流量表经营活动现金+资产负债表–反映企业在特定日期的资产、负债和所有者权益状况的会计报表。损益表–反映企业在一定期间内取...
鲁教版〔五四〕八年级化学第二单元神秘水世界单元测试题一、单项选择题1.以下化学反响中不属于化合反响的是〔〕A.镁＋氧气氧化镁B.氧化汞汞＋氧气C.氢气＋氯气氯化氢D.氢气＋氧气水2.电解水实验的说法错误的选项是〔〕A.水电解成H2和O2的分子数比为2:1,根据原子守恒推出水分子中H、O原子数比为2:1B.反响一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体质量比约为8:1C.负极产生的气体使带火星木条复燃,正极产生的气体能被点燃D.由电解水实验...
第二单元城市与地理环境第一节城市开展与城市化【学习目标】课标要求目标解析运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响。1.运用有关资料,说明城市起源的条件,概括城市化的过程。2.结合实例,说出城市化的含义及衡量指标；运通图表资料,概括当代城市化的主要特点。3.举例说明城市化对地理环境产生的影响。【学习重点】城市化的主要标志；兴旺国家与开展中国家城市化的异同。【学习难点】城市化的特点；...
2019-2019学年鲁教新版九年级化学第三章第二节根底题一．选择题〔共20小题〕1．以下有关表达中,正确的选项是〔〕A．20℃,100g水中能溶解36gNaCl,所以20℃时NaCl的溶解度是36gB．NaCl饱和溶液中参加大量水后,溶液中溶质的质量减少了C．饱和溶液降温后,都有溶质结晶析出D．在同一温度下,NaCl的饱和溶液一定比不饱和溶液浓2．10℃时,50g水里最多溶解甲物质10g,20℃时100g水里最多溶解乙物质20g,那么甲、乙两物质的溶解度为〔〕A．...
小学六年级下学期英语第二次月考卷一、选出不同类的选项。(10)〔〕1.A.monkeyB.breadC.tigerD.cat〔〕2.A.ChineseB.ChinaC.EnglandD.Canada〔〕3.A.guitarB.pianoC.footballD.erhu〔〕4.A.MondayB.todayC.SaturdayD.Friday〔〕5.A.winterB.coldC.summerD.spring〔〕6.A.redB.blackC.purpleD.soil〔〕7.A.dirtyB.armC.shoulderD.head〔〕8.A.secondB.coldC.heavyD.quiet〔〕9.A.northB.lanternC.eastD.south〔〕10.A.ridingB.dri...
地球的圈层结构题组一地球的内部圈层地震波在不同介质中的传播速度是不同的,科学家就是利用这一原理,根据地震波在地球内部传播速度的变化来探知地球内部结构。据此,答复1~2题。1.以下有关地震波传播速度的表达正确的选项是〔〕A.地震波波速突然变化处,上下层物质组成存在很大差异B.地震波向下传播的过程中,波速一直在增加C.地震波中的横波不能通过软流层,软流层之下只有纵波D在任一深度都是横波的传播速度大于纵波2.有关地球内...
第二单元第三节原子的构成〔第二课时〕【学习目标】1.初步认识核外电子在化学反响中的作用；2.了解常见元素的原子核外电子的排布；〔重点难点〕3.知道同一元素的原子、离子之间可以相互转化。〔难点〕【学习过程】一、电子的分层排布：在多电子原子中,核外电子的能量是不同的。能量高的在离核较______的区域运动,能量低的在离核较______的区域运动。核外电子排布规律：1.第一层最多容纳2个电子,第二层最多容纳8个电子〔2n2〕2....
2.2.1城市化【学习目标】1．了解城市化含义及主要标志,理解城市化的进程2．理解兴旺国家与开展中国家的城市化特点及差异3．学会运用资料分析城市化过程对地理环境产生的影响活动一：明确城市化的含义及主要标志城市化：指人口由农村向城市转移、城市人口不断增长,乡村变为城镇、城市范围不断扩大的过程〔动态变化的过程〕。是社会生产力开展到一定阶段的必然结果。【探究1】英国伦敦城市化的开展可以从哪些方面得到表达？这说明...
2019-2019学年鲁教新版九年级化学第八章第二节尖子生题一．选择题〔共20小题〕1．以下说法正确的选项是〔〕A．可利用降低海水温度的方法获得大量氯化钠晶体B．溶解度是指100g水中最多能溶解某种溶质的质量C．干冰可用于人工降雨D．同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓2．以下实验中,固体质量变化符合如下图变化规律的是〔〕A．加热蒸发混有少量NaCl的KNO3溶液,提纯KNO3B．加热饱和氢氧化钙溶液C．将氯酸钾和二氧化锰混合加热D...
2019-2019学年鲁教新版九年级化学第七章第二节尖子生题一．选择题〔共20小题〕1．物质的性质决定用途．以下有关说法不正确的选项是〔〕A．火碱具有碱性,故可用于改进酸性土壤B．洗洁精具有乳化功能,用于去除油污C．用碳素墨水写文字档案,便于长期保存D．镁粉燃烧发出耀眼白光,可用于制作照明弹2．用了试剂后要及时给试剂瓶盖上盖子．关于固体氢氧化钠保存,说法错误的是〔〕A．不密封保存会吸收水分而潮解B．不密封保存会与空气...
2019-2019学年鲁教新版九年级化学第十章第二节中档难度提升题一．选择题〔共20小题〕1．以下化学仪器在实验?粗盐的提纯?中使用次数较多的是〔〕A．烧杯B．蒸发皿C．玻璃棒D．量筒2．从海水晒盐而得到的粗盐中常含有泥沙,为提纯粗盐得到精盐而进行的主要操作,顺序正确的选项是〔〕A．过滤、溶解、蒸发B．溶解、蒸发、过滤C．蒸发、溶解、过滤D．溶解、过滤、蒸发3．粗盐提纯实验中,不合理的操作是〔〕A．用天平称得11.7g食盐B．...
1/4集体备课自主调整集体备课一、课题：练习二二、学习目标：[来源:ZXXK]1.进一步认识“比例〞的知识。2.根据比例应用会解简单的实际问题。教学重点：认识“比例〞的知识。教学难点：会应用比例尺解决生活中的实际问题。四、教学过程：[温故知新][来源:ZXXK]研：我研讨,我快乐1.根据下面表格小组同学共同讨论整理第二单元重点知识。第二单元整理与复习重点知识具体内容比例的认识比例的应用比例尺图形的放大和缩小[来源:学#科#...
