2019年海南省北师大版八年级物理第一章根底强化练习一、单项选择题以下发生了物态变化的现象中,属于凝华的是()A.洒在地板砖上的水不见了B.刚出冷库的冻肉比原来重C.加在饮料中的冰块越来越小D.放在衣柜里的樟脑丸变小了如图1-6-1所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像,以下从图像中获得的信息准确的是()A.第5min时物质已全部熔化B.在BC段没有吸热,温度不变C.这种物质是晶体,其熔点是48℃D.CD段物质已处于气态我国发射的“神...
2019年海南省北师大版九年级物理第十章根底强化练习一、单项选择题汽油机在做功冲程中,高温高压的气体膨胀对外做功,它的温度和内能的变化情况是()A.温度降低,内能增大B.温度不变,内能不变C.温度升高,内能增大D.温度降低,内能减小对在高速公路上行驶的汽车限速,其目的是()A.限制惯性B.限制动能C.限制摩擦力D.限制动力以下现象中,能说明分子在不停地做无规那么运动的是()A.冬天,雪花纷飞B.八月,桂花飘香C.扫地时,灰尘漫天飞D.擦黑...
在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒.议一议:在现实生活中的杠杆剪刀镊子托盘天平钓鱼杆翻斗车讨论:我们用桌面上的木块模拟石头，用一把尺子和橡皮把它撬起来，想想看，怎么做？F1动力O支点F2阻力思考：将手下移靠近0点，F1产生的效果是否不变?ooFF11FF22FF11ooFF11FF22LL22LL11力的作用线力的作用线：通过力的作用点，：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线沿力的方向所画的直线2、杠杆的五要素：支点：动力：动力臂：阻力：...
2018年北师大版小升初数学试卷一、填空（一题1分，共12分）1．（1.00分）10098400读作，四舍五入到万位是．2．（1.00分）一个数被2、3、7除结果都余1，这个数最小为．3．（1.00分）两个质数的积为偶数，其中一个必定是．4．（1.00分）20千克比轻20%．米比5米长．5．（1.00分）甲数的4倍是乙数的，甲数比乙数为．6．（1.00分）一段电线，长米，截去后，再接上4米，结果比原来电线长米．7．（1.00分）甲、乙两数的平均数是16，甲...
http://www.bnup.com.cn新世纪（版）生物学教材分析（七年级上册）生物学（7~8年级）教材编写组http://www.bnup.com.cn教材的总体介绍（一）教材分为四册1．七年级（上册）三个单元：认识生命；生物体的结构层次；生物圈中的绿色植物。2．七年级（下册）一个单元：生物圈中的人。3．八年级（上册）两个单元：生物圈中的动物和微生物；生命的延续。4．八年级（下册）三个单元：生物的演化；生物与环境；生物技术。http://www.bnu...
第一节杠杆第一节杠杆质地坚硬质地坚硬在力的作用下能绕一点转动在力的作用下能绕一点转动特征：特征：一、什么是杠杆？在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫作杠杆。在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫作杠杆。定义：定义：力臂是从支点到力的作用线的距离。力臂是从支点到力的作用线的距离。从支点到动力作用线的距离叫从支点到动力作用线的距离叫做做““动力臂动力臂””，用，用LL11表示。表示。从支点到阻力作用线的距离叫做...
二比拟1过生日教学目标一、知识与技能1.使学生联系生活经验理解大小、多少的含义,体会比拟的一般方法。2.初步学会比拟物体的大小,多少。二、过程与方法1.结合多少、大小的比拟,体验一些具体的比拟方法。2.让学生感受数学与生活的联系。三、情感态度和价值观1.培养学生的动手操作能力和推理能力。2.培养学生仔细观察、认真思考的良好学习习惯。重点难点重点:让学生获得比拟多少的体验。难点:让学生用自己的语言来表达比拟的方法...
三年级数学下册教学计划一、学情分析：本学期三年级共有学生29名，中等生约占60%，优生约占20%，反应迟钝、学习不用功的学生约占20%，总体看经过上学期的管理，学生纪律普遍好些，上课基本能认真听讲，但也有少部分不能积极动脑思考，发言不积极，作业不认真，有些学生不能按时完成家庭作业，有错不能主动改。本班学生由于年龄、农村家庭环境等差异，导致本班学生差异较大，给教学带来了一定的难度。在今后的教学中，联系学生生...
北师大版小学数学一年级下册第一单元测试B卷班级_____姓名_____得分_____一、填空题。（21分）1、16前面的数是()，后面的数是()。2、最大的一位数是()，最小的两位数是（），它们相差（）。3、比13多4的数是()；比13少4的数是()。4、12比8多（）；6比14少（）。5、9+5=□，想：先算9+（）=10,再算10+（）=（）。6、12-7=□，想：先算12-（）=10,再算10-（）=（）。7、在□里填上合适的数。9+□=1312+□=178+□=□+915-□=811-□...
《小数点搬家》教学设计教学内容：北师大版小学数学第八册第40~41页教学目标：(1)结合实际情境，发现小数点的移动引起小数大小变化的规律。(2)能运用这一规律计算相关的小数乘除法。(3)激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。教学重难点：探索、概括出小数点的移动引起小数大小变化的规律。教具准备：多媒体课件、数字卡、纽扣、红黄蓝绿色卡、练习题教学过程：一、童话激趣，引出课题我们已经学习了有关小数的知识...
第一章整式的乘除6完全平方公式（第1课时）知识回顾平方差公式：(a+b)(a－b)=a2－b22.公式的结构特点：1.由下面的两个图形你能得到哪个公式？左边是两个二项式的乘积，即两数和与这两数差的积；右边是这两数的平方差。多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。多项式的乘法法则是什么？知识回顾(a+b)(m+n)=am+anbmbn++(m+3)2=(2+3x)2=活动探究一1.计算下列算式，并观察下列算式...
二年级下册数学教学计划一、班级情况分析（一）班级学情分析：本班共人，男生人，女生人。从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去。部分学生的综合素质较差，综合能力有待提高。经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲...
