北师大版二年级上册第二单元练习试卷〔一〕班级：姓名：成绩：一、看谁算得又对又快4×2=3×2=2×5=5×2=2×8=7×2=2×6=9×2=2×7=5×4=2×2=2×4=1×5=5×5=8×5=7×5=5×9=6×5=二、我会填1、4×3用加法表示是：〔〕8×3=〔〕,其中乘数是〔〕和〔〕,积是〔〕。2、你喜欢的乘法口诀是〔〕,它可以计算____×____=_____；_____×______=______；3、写出乘法算式,8＋8＋8＋8＋8()4、在□里填适宜的数：2×□=□□×5=□□×□=16...
二年级第一次阶段性测试一、口算〔10分〕45+9=13-5=98-60=83-40=35+15=35-9=100-83=34+29=37-9=65-4=二、我会填〔28分〕1、5×8＝〔〕,读作〔〕,表示〔〕个〔〕相加,或表示〔〕个〔〕相加。2、每枝铅笔2角钱,1元钱能买〔〕枝铅笔。3、8+8+8+8+8改写成乘法算式是()或(),表示()个()相加,和是()。4、看图写算式。加法算式〔〕,表示〔〕个〔〕相加,和是〔〕；乘法算式：〔〕。5、1元＝〔〕角1角＝〔〕分2元=〔〕角5角=〔〕分30角=〔...
期末检测卷(二)一、填一填。(每空1分,共26分)1．三位数中,最大的是(),最小的是()。2．1605是由()个千、()个百、()个十、()个一组成的。3．在里填上适宜的数字。36＜378489＞891002＜1004．90毫米＝()厘米7千米＝()米99分钟＝()时()分1分10秒＝()秒5．在括号里填上适宜的长度单位。一元硬币的厚度约是2()。椅子高约5()。从深圳到广州大约120()。一棵大树高约9()。6．长方形有四个()角,正方形()条边相等。7．东东面朝南站在阳台上...
《里程表（一）》教案【教学目标】知识与技能1．结合“火车里程表”，经历分析问题、解决问题的过程，学会读常见的火车里程表，解决里程表中的数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。2．初步尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系，积累解决实际问题的经验。过程与方法生活情景引入，合作探究，归纳提高。情感态度与价值观能运用所学知识解决简单的实际问题,体会数学与实际生活的联系.【教学重点】读懂图表，正...
第三单元练习二(1)1.用竖式计算。346+254361+259+163600-127+435854-709724-350-140273+527-3672.说一说,算一算。(1)(2)3.(生活情景题)小强上学的路线如下列图:4.算一算,填一填。三年级四年级五年级合计210棵()棵()棵965棵5.某动物园内上午有385人,中午有214人离开,又有249人到来,这时动物园内有多少人?6.(思维挑战题)□里填几?第7课时练习二(1)1.(竖式略)346+254=600361+259+163=783600-127+435=908854-709=145724-350-140=234...
陕西省西安市未央区2019-2019学年三年级上学期数学期末测试题一、单选题1.与50.50元不相等的是()A.50张1元和5个一分B.5张10元和50个1分C.50张1元和5张1角2.下面三个小数中，最大的是()A.5.8B.5.08C.8.053.从上面看，看到的形状是(________)A.B.C.4.上午第二节课9：40上课，10：20下课，这节课上了()分。A.60B.20C.405.100.06，应该读出()个零。A.1B.0C.3二、填空题1.填一填12.36元=________元________角________分7.06元=______...
〔多项选择〕1．同学们到中国科技馆参观,看到了一个有趣的科学实验：如下图,一辆小火车在平直轨道上匀速行驶,当火车将要从“∩〞形框架的下方通过时,突然从火车顶部的小孔中向上弹出一小球,该小球越过框架后,又与通过框架的火车相遇,并恰好落回原来的孔中。以下说法中正确的选项是〔〕A．相对于地面,小球运动的轨迹是直线B．相对于地面,小球运动的轨迹是曲线C．小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力D．...
2019学年第一学期三年级数学期中练习卷（第1—4页，100分完成）题号一二三四五六七总分得分一、算一算（第1题8分，第2题6分，第3题14分,每题2分，验算4分一题，共28分）。1．直接写出得数。47+35=61-27=42+45=91-23=330-70=38+21=350+420=430+380=2．下面题目正确吗?对的打“√”，错的打“×”不正确改正过来。500改正：298改正：-298（）+615（）3128023、笔算下列各题,打。的题目要验算（1）75+507（2）348+497（3）705-3769...
期中综合测评(时间:90分钟总分值:100分)一、看谁算得又对又快(12分)300×2=25×4=96÷3=4900÷7=6000÷5=16×5=0×18=50×6=42×2=29+52=360÷6=23×4=二、脱式计算(30分)81÷9+438200-(65+35)42÷(322-316)344+298+1737×4-15860-300÷3428-213-124360+8×51740-56+138536-200×2三、连一连(6分)四、解决问题(52分)1.(8分)59元5元136元(1)(2)2.一双童鞋65元,一双成人皮鞋的价格是一双童鞋的5倍,一双成人皮鞋多少元钱?(6分)3.(1...
高三一轮培优提高训练：相互作用21．在新疆吐鲁番的葡萄烘干房内,果农用图(1)示支架悬挂葡萄。OA、OB为承重的轻杆,AOB始终在竖直平面内,OA可绕A点自由转动,OB与OA通过铰链连接,可绕0点自由转动,且OB的长度可调节,现将新鲜葡萄用细线挂于0点,保持OA不动,调节OB的长度让B端沿地面上的AB连线向左缓慢移动,OA杆所受作用力大小为F1,OB杆所受的作用力大小为F2,∠AOB由锐角变为钝角的过程中,以下判断正确的选项是〔〕A．F1逐渐变大,F2...
4里程表(一)教学目标1.结合具体情境,在解决实际问题的过程中体会连加连减,加减混合计算与实际生活的联系,感受数学在实际生活中的作用。2.在情境中培养学生独立思考的能力。3.经历与他人交流各自算法的过程,能灵活地运用不同的方法解决生活中的实际问题。教学重点1.运用已有的数学知识培养学生解决问题的能力。2.使学生在大脑里,建立两个地方里程的概念。教学难点1.学会利用数学知识,解决生活中遇到的问题。2.培养里程的概念,知...
Unit8MusicLesson1同步练习一、看图写语句。1.WhatwillLilydo?______________________________[来源:]2.WhatwillJack’sparentsdo?_______________________________3.WhatwillMaryplayintheschoolconcertnextweek?_______________________________4.WhatwillMr.Liandhisfriendsdoafterschool?_______________________________5.HowwillyourfamilygotoDalian?_______________________________二、选出画线局部发音不同的单词。〔...
教学要求1.学会本课的生字、新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述课文。3.了解更羸不用箭只拉弓就射下大雁的原因,懂得对事物要仔细观察,并进行分析、推理,得出正确的判断,才能把事情做成、做好。重点难点1.理解最后一个自然段更羸说的话。2.学会本课的生字、新词,懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。3.懂得更羸不用箭只拉弓便射下大雁的原因。教学课时两课时1惊弓之鸟更羸(léi)是古时候魏国有名的射箭能手。2[句导读...
第三单元检测(时间:40分钟总分值:100分)1.用竖式计算。(18分)238+564700-344336+264-2181000-724-176582-(174+236)800-399+2012.说一说,算一算。(8分)(1)南门小学的全体教师为学校贫困学生爱心捐款,两次一共捐了多少元?(2)有多少盆月季花?3.列式计算。(12分)(1)一个数是280,另一个比它多125,另一个数是多少?(2)486减去115与88的和,差是多少?(3)一个数是350,比另一个数少160,另一个数是多少?4.红红从家到游乐场走哪条路近?近多少...
过河(1)教学目标一、知识与技能1.能根据“过河”的问题情境提出问题,会解决两步运算的实际问题,认识小括号,体会小括号在混合运算中有改变运算顺序的作用,发展解决问题的能力。2.结合解决“过河”问题的过程,能够理解并掌握带有小括号的混合运算的运算顺序,能正确地进行计算。二、过程与方法1.结合解决“过河”问题的过程,能够探索并掌握带有小括号的混合运算的运算顺序。2.经历探索解决“过河”问题的过程,体验带有小括号的混合...
三年级上册数学-章节测试3.加与减一、单选题1.竖式计算3527＋856=（）A.1936B.4383C.6267D.80042.看图列式计算，正确的是（）。A.375＋672－521B.375＋672＋521C.375＋521－6723.9－5＋3＝（）。A.7B.8C.9D.104.被减数（）差=减数．A.+B.-C.×D.÷5.一个数与459的和是790,求这个数。列式为（）。A.459+790B.790-459C.790+459D.以上各项都不对6.能组成9的算式是（）。A.4+5B.2+6C.3+77.停车场原来有8辆汽车，又来了6辆，现在一共...
〔多项选择〕1．同学们到中国科技馆参观,看到了一个有趣的科学实验：如下图,一辆小火车在平直轨道上匀速行驶,当火车将要从“∩〞形框架的下方通过时,突然从火车顶部的小孔中向上弹出一小球,该小球越过框架后,又与通过框架的火车相遇,并恰好落回原来的孔中。以下说法中正确的选项是〔〕A．相对于地面,小球运动的轨迹是直线B．相对于地面,小球运动的轨迹是曲线C．小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力D．...
老师姓名学生姓名学管师姓名学科名称数学年级三上课时间8月20日15:00--16:00课题名称需要多少钱教学重难点1、两位数乘一位数的口算方法；2、能用乘法知识解决简单的实际问题教学过程第一环节：知识梳理〔要点〕12×4=〔体会乘法竖式与点子图、列表方法之间的内在联系。〕第二环节：典型例题1、需要多少钱〔1〕买3个冰棍是多少钱？说说你是怎么想的。答：需要元。（2）淘气和笑笑是这样算的,你看懂了吗?与同伴说一说。（3）小皮...
绝密★启用前2019-2019学年第一学期第一次月考三年级数学试卷（满分100分.时间70分钟）题号一二三四五六七总分得分一、填空题（第1，2，6，8每空1分，其余每小题2分，共23分）1.在有加减法,又有乘除法的混合运算中，要先算﹙﹚法，再算﹙﹚法；如果算式中有小括号，应先算﹙﹚。2.在○里填上“>”“<”或“＝”。5＋2×3○﹙5＋2﹚×316÷4×2○16÷﹙4×2﹚157－69＋31○157－﹙69＋31﹚80＋20－4○80＋﹙20－4﹚3.63除以143与...
买文具教学目标一、知识与技能1.能根据“买文具”的问题情境提出问题,会解决除加、除减两步运算的实际问题,进一步体会同一个问题可以有不同的解决方法,发展解决问题的能力。2.结合解决买文具问题的过程,能够探索并掌握“先除后加减”的运算顺序,能正确地进行计算。二、过程与方法1.结合解决买文具问题的过程,能够探索并掌握“先算除法后算加减”的运算顺序。2.感受画图策略的意义和价值,体验“先算除法,后算加减”解决两步运算...
