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新北师大版小学六年级下册数学期中检测卷及答案一、填空题。(24分)1.一个圆柱的底面直径是5厘米,高是10厘米,它的侧面积是()平方厘米,表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。2.在ab=c(a、b、c均不为0)中,当b一定时,a和c成()比例;当c一定时,a和b成()比例。3.圆的直径和它的面积()比例。4.在比例尺是1∶2000000的地图上,量得两地的距离是48厘米,这两地的实际距离是()千米。5.等底等高的圆柱与圆锥的体积之和是28立方米,圆柱的体积...
新北师大版三年级（下）数学期末测试题一、填空。(33分)1.填上合适的单位名称。1支粉笔重3(),1杯牛奶重250(),一车煤重4()小明的身高是123(),一本数学书的面积是16(),块黑板的面积大约是2()2.指出下列运动中哪些是平移,哪些是旋转。开门、关门（）翻书（）拨算珠（）风车的转动（）打针（）电梯上升、下降（）3.()里最大能填几?()×4<25()×8<73()×8<729×()<387×()<453×（）<166×()<565×()<404.千克可以记作(),克可以记作(...
直线和圆的位置关系北师大九年级下册数学第三章圆1.理解切线长的概念，掌握切线长定理．2.学会运用切线长定理解有关问题．3．通过对例题的分析，培养学生分析总结问题的习惯，提高学生综合运用知识解题的能力，培养数形结合的思想．1、如何过⊙O外一点P画出⊙O的切线？2、这样的切线能画出几条？如下左图，借助三角板，我们可以画出PA是⊙O的切线.3、如果∠P=50°,求∠AOB的度数.50°130°OPBAO.ABP思考：已画出切线PA、PB，A、...
第1页共4页北师大学习心得体会北师大研修班学习心得体会老马小学霍勇永远铭记2021年10月10-17日这段美好时光，我有幸成为北京师范大学绵阳市中小学中层干部领导力提升高级研修班的一员。对于一个从来没有走出四川的川军来说，别提有多兴奋，一是因为这次要去的地方是北师大，成为他的学子那是神往已久；二是因为北京是我们政治文化的中心，能亲身前往目睹更是梦寐以求；三是我从没坐过火车，却直接坐上了飞机，算是开了洋荤，北...
2.圆的对称性(3)圆心角,弧,弦,弦心距之间的关系●O（1）圆是中心对称图形吗？（2）如果是,它的对称中心是什么?圆也是中心对称图形.它的对称中心就是圆心.O圆心角顶点在圆心的角(如∠AOB).圆心角的概念AB如图,在⊙O中,分别作相等的圆心角∠AOB和∠A′OB′你能发现那些等量关系?说一说你的理由.●OABA′B′将其中的一个旋转一个角度,使得OA和O′A′重合.A′B′A′B′A′B′A′B′A′B′A′B′A′B′A′B′A′B′A′B′AB=A′B′⌒...
第1页共2页北师大学习心得专业成长，路在脚下——北师大合肥市中学语文学科高级研修班学习心得庐江县龙桥镇黄屯初中汪选桃时下，一谈到语文教研及专业成长，有一定教龄的职业语文教师，往往有这样两种现象：要么一直为教研而教研，走入迷宫；要么言必谈课题，流于赶潮。其实他们当中真正的收获有多少，大概只有研究的人自己才知道。语文教研及专业成长，路究竟路在何方，和不少职业语文教师一样，笔者近几年也走入迷茫之中。8月...
小学四年级数学第二单元测试卷姓名一、填空题。（每题2分,共20分）1、三角形按角的不同,可划分为三角形、三角形和三角形。2、平行的叫做梯形。3、三角形具有性,平行四边行具有的特性。4、写出下面各图形的名称。5、在直角梯形中,有个直角。6、、都是特殊的平行四边形。7、写出下面各三角形的名称。8、写出下面各梯形的名称。9、一个等腰三角形的顶角是70度,那么底角是（）。10、一个等腰三角形的底角是35度,那么它的顶角是（）,...
.二、请你运用所学知识,做出刚正判断。5分新版北师大版2015年春学期期末试卷1、分子是1的分数相比较,分母越小分数就越小。（）三年级数学试卷2、把一根铁丝平均分成五份,每份就是这根铁丝的（）题号一二三四五总分3、不会游泳的淘气身高1.3米,走1/12过平均水深0.8米的小河,没有危险。（）得分总分人4、面积相等的长方形,周长也一定相等。（）一、开动脑筋,认真填空。（每题分,共22分）5、一个正方形的边长扩大2倍,面积就扩大4倍...
第1页共3页参加北师大校长研修班培训心得体会思想的洗礼，心灵的震撼——北师大校长高级研修班学习体会2021年7月15日至20日，在县教体局的组织下，我有幸参加了北京师范大学举办的小学校长高级研修班的培训学习，在短短五天的学习时间里，我开阔了视野，增长了知识，受益匪浅。通过培训学习，我真正领悟到作为一名新时期小学校长应有的新理念，新思想的现代教育办学模式，深深体会到作为一名小学校长必须注重学习、增强素质，以...
北师大版小学数学二年级下册第一单元《除法》试题班级_______姓名_______分数_______一、直接写出得数：66－8=36÷4=16÷3=5÷5=28÷5=7×5=6×9=17÷3=1×3=72－9=63÷9×8=72－（72－63）=37＋58－45=28－7×6=二、填空：1.11除以5,商是（）,余数是（）。2.36里面有（）个9。3.46里面有（）个十和（）个一。4.3个十和6个一组成的数是（）。5.一个数除以2得6,余数是1,这个数是（）。6.（）÷3=427.在除法运算中,余数必须比除数...
第一单元分析单元教学内容除法单元教学目标1、经历平均分物的过程,探索并掌握两。三位数除以一位数除法的计算方法,知道0除以任何不是0的数都得0,进一步理解除法竖式计算的道理,感受除法与生活的密切联系。2、经历解决实际问题的过程,正确计算两、三位数除以一位数；理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序,并能正确计算。3、经历观察、操作、推理等活动过程,提高解决相关除法问题的能力；能结合具体情境进行估算,进一步发展估...
第1页共2页北师大学习心得专业成长，路在脚下——北师大合肥市中学语文学科高级研修班学习心得庐江县龙桥镇黄屯初中汪选桃时下，一谈到语文教研及专业成长，有一定教龄的职业语文教师，往往有这样两种现象：要么一直为教研而教研，走入迷宫；要么言必谈课题，流于赶潮。其实他们当中真正的收获有多少，大概只有研究的人自己才知道。语文教研及专业成长，路究竟路在何方，和不少职业语文教师一样，笔者近几年也走入迷茫之中。8月...
第1页共7页北师大学习心得北师大培训心得各位领导，各位老师，大家上午好。今天非常荣幸的站在这里与大家一起分享去北师大的培训心得。这次培训从7月30日到8月5日，为期一个星期。7月30号报到，8月5号返程，说是一个星期，实际上也就五天，虽说时间短，学习的内容不多，但是我的收获却颇丰。现在请允许我向大家介绍一下这次学习的内容以及我的学习的收获吧这次总共开了十节课，归纳起来有四个方面的内容。第一个是关于提高教学...
第1页共2页北师大领导干部能力素质提升班学习心得学习先进理念强化责任担当2021年4月8日至4月14日，经县局统一安排，在吴建东副局长带队下，我们42名同志赴中国政法大学参加县局举办的第二期领导干部能力素质提升专题培训班。这次培训，老师们的授课深入浅出，形象生动，让我获益匪浅，现将本次学习的收获和体悟总结如下。一、坚定了理想信念。专家教授对社会的分析一针见血、一语中的，实事求是、客观实在。通过本次学习，我充...
第九章软体动物门（Mollusca）主要内容软体动物门的主要特征软体动物门的分类软体动物的经济意义软体动物的系统发展第一节软体动物门的主要特征一、身体柔软，不分节或假分节二、身体分部：身体一般分为头、足和内脏团三部分1.头部：位身体的前端运动敏捷的种类头部分化明显，其上生有眼、触角等感觉器官（如田螺、蜗牛及乌贼等）行动迟缓的种类，头部不发达（如石鳖）穴居或固着生活的种类，头部已消失（如蚌类...
北师大版四年级数学下册1.计算下面各题，并用画图的方法把你的想法与同伴交流。0.06×42×0.40.060.060.060.060.06是个0.01，4个0.06是个0.01，是0.24。6240.40.40.4是个0.1，2个0.4是个0.1，是0.8。480.06×4＝0.242×0.4＝0.81.5.56×0.99的积一定比5.56（）；6.49×5.6的积一定比6.49()2.8.96×0.98的积一定比0.98（）比8.96（）3.A×1.01＞A则A是（）A、大于1B、小于1C、等于1D、以上都有可4、0.07×a＜0.07，a应该是（）A...
新版北师大版小学数学二年级上册第一单元习题《加与减》A1、学校有15只白兔，37只黑兔(1)一共有多少只兔子？(2)拿走了18只兔子，学校现在有多少只兔子？2、一辆公共汽车里有30人，到胜利街车站有17人下车。(1)车上还剩多少人？(2)又上来19人，现在车上有多少人？3、大猴子摘了28个桃，小猴子摘了27个桃，两只猴子吃了19个桃，还剩下多少个桃？4、学校合唱团原来有36人，有17人毕业，又新加入9人，合唱团现在有多少人？5、(1)70...
北师大版三年级数学下册队列表演（一）学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。我用右面的点子图表示队列。1214＝（）14×12＝14×6×2＝84×214×2＝2814×10＝140140＋28＝168＝16816814×12人有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。10×10＝10010×4＝4010×2＝202×4＝8100＋40＋20＋8＝168答：有168人参加队列表演。下面的方法你能懂吗？结合点子图说一说。×10410100402208100＋40＋20＋8＝16814×12算一算。15×112...
简单的幂函数y=x3y=xy=x2yx121xy以下函数从形式上看具有什么共同特征？根据这一特点它们有个怎样的共同名字？共同特征：函数解析式是幂的形式，且指数是常数，底数是自变量x。如果一个函数，底数是自变量_,指数是常量_，形如:xy这样的函数称为_____.幂函数的概念:x幂函数______________新课x特点:①底数是自变量②指数是常量③的系数是1。x③④⑤练习：1.下列函数中，是幂函数的有______①y=2x2xxy+=2②y=x－4③2...
