14故乡第1课时1课时目标1.整体感知小说的主要内容。2.掌握小说中刻画人物的方法。3.了解“闰土”这一形象的社会意义。重点难点1.学习小说刻画人物的具体方法。2.了解“闰土”这一形象的社会意义。2故乡鲁迅3问题导入谈谈你所认识的鲁迅。4作者简介鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。浙江绍兴人。他生于一个没落的封建地主官僚家庭，幼年丧父。为探索救国之路，鲁迅曾学习洋务实业，后又留日学医...
直击中考11.(潍坊中考)陈炯明发动广州兵变,欲置孙中山于死地。胡适从另一个侧面评论此事:陈派军人这一次赶走孙文的行动,也许有可以攻击的地方;但我们反对那些人抬出“悖主”“犯上”“叛逆”等来做攻击陈炯明的武器。说明胡适(B)A.被陈炯明收买B.反对旧道德C.否定三民主义D.提倡白话文2.(营口中考改编)北京天安门已经成为中国的一个象征。1919年在北京发生的历史事件是(D)A.火烧圆明园B.戊戌变法C.新文化运动D.五四运动23.(杭州...
第四单元综合性学习少年正是读书时1你喜欢读书吗？高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。作为少年的我们，正是勤学敏思、追求进步的时候，今天我们就一起来学习一下有关读书的知识，认识读书的妙处，学习怎样读好书。导入新课2生活里没有书籍，就好像大地没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。31.通过讲述典故故事、说读书名言、好书推荐等活动，增强表达、倾听和与他人交往沟通的能力。2.根据实际的情况，选择一个角...
第14课中国共产党诞生1知识点1马克思主义的传播1.背景(1)1917年,俄国十月社会主义革命的胜利,使中国先进知识分子看到了曙光。(2)经过五四运动,宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌现,越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。2.传播:1919年,《新青年》出版了“马克思主义研究专号”,刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》,对马克思主义作了较为系统的介绍。随后,全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。3....
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14故乡1课堂突破1．请将课文后“读读写写”的词语在原文用彩笔画出，并给词语注音。组长检查结果：A.优B．良C．中D．差略2．阅读课文，整体把握文章内容。小说的线索：以________________________为线索。记叙的顺序：________顺序文章的结构：(__________)的故乡——(__________)的故乡——(________)的故乡“我”回故乡的见闻感受时间现实回忆理想2一(第1—5段)：写“我”回故乡时的悲凉心情和眼前故乡破败萧条的景象，交代了...
第16课孔雀东南飞(并序)第四单元古典诗歌(1)1【学习目标】1.积累本文的文言基础知识，重点掌握古今异义词和偏义复词。2.理解叙事诗的矛盾冲突和曲折情节，感受焦、刘二人忠贞不渝的爱情，认识封建礼教毁灭恩爱夫妻的婚姻乃至生命的现实。3.赏析本诗的肖像描写。2预读先学多读厚积品读研析内容索引3预读先学4一、给下列加颜色的字注音Ⅰ语言知识强化(1)箜篌()(2)公姥()(3)槌床()(4)哽咽()(5)伶俜()(6)绣腰襦()(7)葳蕤()(8)玳瑁()...
12“这条小鱼在乎！”1想一想课文讲述了一个什么故事？男人跟着男孩儿一起（）小鱼的故事。拯救2甚至手臂奄奄一息朝前走着困在浅水洼散步挣扎干净朝前卷发松散挣钱干活朝阳试卷3默读课文，想一想课文的哪些地方给你留下了深刻的印象。在这些语句下面画上线并写上自己的感受。13424它们被困在浅水洼里，回不了大海，有的在那少得可怜的水里挣扎着，有的从水洼中跳到沙滩上，奄奄一息地等着死去。它们被困在浅水洼里，回不了大海...
第四单元维护国家利益12345一、国家利益1．什么是国家利益？国家的核心利益包括什么？(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。(2)国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。62．国家利益与人民利益的关系。(1)在我国，国家利益反映广大人民的共...
白杨礼赞茅盾1了解象征1.概念。象征是根据事物之间的某种联系，借助具体形象以表现某种抽象的概念、思想、情感的一种艺术手法。也就是说：（它）寄义于物，依靠联想建立两者关系，从而使表达形象化、具体化。2.作用。(1)可使抽象的概念具体化、形象化，可使复杂深刻的事理浅显化、单一化,还可以延伸描写的内蕴，创造一种艺术意境。(2)寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉。(3)能给人以简练、形象的实...
写作语言要连贯1学习目标1.多读书，丰富词汇，体会恰当、准确的词语以及语言连贯在文章中的重要作用。2.品美文，交流讨论，赏析行文语言连贯、表达流畅、文笔优美的技巧与方法。3.勤动笔，养成善于表达、勤于修改的好习惯，做到文字通顺，条理清晰。2文题展示一、下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。二、每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文，...
1第四节地形图的判读21、会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读山坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。2、会在地形图上识别五种主要的地形类型。34活动一：自主阅读教材24页第一段---第二段内容思考以下问题：（5分钟）1、什么是海拔、相对高度？2、甲乙两地的海拔分别是多少米？3、甲乙两地的相对高度是多少米？（抢答）（2号）（4号）5等高线——海拔高度相同的点的连线100100100100100100100200200200200小组谈论：等高...
第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第一课时感受生命的意义1知识点一生命的追问1．能够活出自己的人生，实现①，这样的一生是值得的。2．在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的②，这样的一生是值得的。3．将个人追求建立在人类③的基础上，这样的一生是值得的。自我价值责任共同需要2知识点二发现我的生命4．探索生命④，是人类生命的原动力之一。5．只有⑤才可能驾驭自己的生活，选择自己的人...
课题2表面活性剂精细化学品1目标导航ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJUJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析1.能记住肥皂、合成洗涤剂的组成、结构、性质及去污原理。2.能记住肥皂的实验室制备方法、肥皂和合成洗涤剂的工业生产原理。3.通过典型实例明确精细化学品的生产特点,体会化学与技术发展在满足生产和生活需要中的不可替代作用。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJUJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLI...
目标导学导学导练随堂检测课后作业课题4化学式与化合价（四）化学用语天天练1目标导学21.按下列要求写出化学符号：(1)2个氮原子__________;2个氮气分子__________;3个钙离子__________;+3价铝元素__________.(2)金属铜__________;硫__________;氯气__________;氖气__________.(3)氧化锌__________;四氧化三铁__________;氯化钡__________;氯化亚铁__________;氯化铁__________.2N3Ca2+CuSCl2NeZnOFe3O4BaCl2FeCl2FeCl32N2化学用...
第四单元江山多娇湖心亭看雪1课文导入同学们，“一切景语皆情语”，假如作者心中有一个春天，那么他笔下的景物就春意盎然；假如作者心中有一份柔情，那么他笔下的景物就温柔缠绵。可是，如果，作者的心中只有孤寂落寞，他笔下的景物会是什么样子呢？让我们随张岱一起去《湖心亭看雪》，欣赏雪景并体会作者情感。2学习目标1、了解作者有关情况，积累文言词语，培养阅读能力；2、理解文章内容，把握作者感情，学习白描手法，理解...
