发展生产满足消费第二单元生产、劳动与经营1生产与消费的关系怎样?课堂探究21、生产决定消费的对象2、生产决定消费的方式4、生产为消费创造动力3、生产决定消费的质量和水平1.生产决定消费物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础。3生产决定消费,没有生产就没有消费。人类的历史就是生产发展的历史,物质资料的生产是人类社会赖于存在和发展的基础。102、消费对生产起导向作用3、消费是生产的动力(新的消费热点的...
经济生活必修一第十课科学发展观和小康社会的经济建设第四单元发展社会主义市场经济11备考导向2考点梳理3核心突破4随堂训练2备考导向3考纲展示核心线索术语必背1.实现全面建成小康社会的目标:从总体小康到全面小康、全面建成小康社会的新要求2.推动经济持续健康发展:贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式1.一个指导思想:科学发展观2.两个阶段:总体小康、全面小康3.四个内涵:科学发展观的四个方面4.四项举措:加...
第四节数字地球第三章地理信息技术应用1学习目标1.了解数字地球的概念、关键技术。2.了解数字地球与GIS、GPS、RS之间的关系。3.结合具体案例,理解数字地球对生活的影响。2一、数字地球的含义二、数字地球与我们的生活内容索引课堂训练3一、数字地球的含义41.概念数字地球是的、虚拟的地球,即将有关地球上每一点的信息,按地球的加以整理,构成一个全球的信息模型。2.核心思想:用的手段来处理整个地球的自然和社会等方面的问...
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月下獨酌月下獨酌李白五言古詩1酒與月,是李白一生須臾不曾離開的最忠實的伴侶,無論他走到哪裡,身處何方,總會留下有關美酒與明月的淋漓之作。如「蘭陵美酒鬱金香,玉碗盛來琥珀光」、「且就洞庭賒月色,將船買酒白雲邊」、「青天有月來幾時?我今停杯一問之。唯願當歌對酒時,月光長照金樽裡」、「人生得意須盡歡,莫使金樽空對月」。通過這些膾炙人口的詩句,李白營造出一種獨特的既不乏浪漫又帶有些許悲涼的境界,而把這種...
第二讲观察根尖分生组织的有丝分裂(实验课)1实验课观察根尖分生组织的有丝分裂030201相关知识必会强化训练必做命题趋势必明2相关知识必会3实验基础41.实验原理原理选材高等植物的_________细胞有丝分裂较旺盛染色细胞核内的染色质(体)易被_________(龙胆紫溶液)染成深色时期确定在同一分生组织中可以通过观察细胞内______的存在状态,判断处于不同分裂时期的细胞分生组织碱性染料染色体52.方法步骤6重难点拨71.实验成功的关...
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第14课新民主主义革命的崛起1目标导航预习导引1.课程标准概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响;概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。2.学习要点(1)五四运动。(2)中国共产党的诞生。(3)国共合作与北伐战争。2目标导航预习导引一、五四风雷1.导火线在巴黎和会上,中国代表提出:废除帝国主义在华的一切特权,“取消二十一条”,收回德国在山东的特权。但和会...
第六章熟悉而陌生的力第四节来自地球的力第二课时重力的方向、重心1•1.重力的方向总是。•注:(1)重力的方向总是竖直向下的,是指垂直于水平面向下,不能理解为垂直于支持面向下;•(2)重力的方向不受其他作用力的影响,且与物体的运动状态、所处位置无关。竖直向下的2•2.重力在物体上的叫做重心。(质量均匀分布,形状规则的物体的重心在它的几何中心上;质量分布不均匀,形状不规则的物体的重心可用悬垂法和支持法寻找。)...
李白李白李白(701—762),字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪。幼时随父迁居绵州昌隆县青莲乡,二十五岁起“辞亲远游”,仗剑出蜀。天宝初供奉翰林,因遭权贵谗毁,仅一年余即离开长安。安史之乱中,曾为永王璘幕僚,因璘败系浔阳狱,远谪夜郎,中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰,后卒于当涂,葬龙山。有《李太白文集》三十卷行世.1把酒问月•青天有月来几时?•我今停杯一问之。•人攀明月不可得,•月行却与人相随...
肥料农家肥料:化学肥料:简称化肥。以矿物,水,空气等为原料用化工方法人工制成的含有农作物生长所需营养元素的一种盐或者其它化合物。氮N磷P钾K人、动物的粪便,植物残体等制成1叶片呈深褐色略带紫色,尤其叶鞘部分紫色很明显,从叶尖向几部扩展,植株瘦小,抗旱能力差,易受冻害植物缺磷:拓展延伸2茎秆软弱矮小,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯植物缺钾:3植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色植物缺氮:N...
1网络构建2核心整合1.历史唯物主义主要哲理阐释32.全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别区别唯物史观唯心史观社会存在、社会意识何者为第一性(根本区别)社会存在决定社会意识,社会意识能够反作用于社会存在,但是无论社会意识能动作用多大,最终还要受社会存在制约社会意识决定社会存在4谁是历史的创造者人民群众是社会历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用,但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用...
下册第四单元两极格局下的世界第9课东西方对峙的两极格局1学习目标知道“杜鲁门主义”“马歇尔计划”“北约和华约”的成立等史实的时间和影响,从而理清美苏冷战对峙局面形成的过程。学习重点分析美苏冷战的相关史实,感受美苏争霸造成了国际局势的动荡不安,给世界和平带来了严重影响,初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。21945年4月25日,一支美军侦察队与一支苏军在易北河不期而遇,这就是二战中著名的易北河会师。东西两线...
夹叙夹议第四单元1夹叙夹议是一种写作方法,其特点是一面叙述,一面分析、评论。其好处是,笔法灵活多变,生动活泼,作者可以自由自在地表情达意;在结构方面,还可起到总起、提示、过渡和总结等作用。正是由于这种方法能叙事,能抒情,且能揭示意义,因而很是常用。我们所见的高分作文和某些作品往往都夹叙夹议,叙的是故事,议的是所谓思想。毕竟,人人都怕被指责浅薄、没思想高度,所以议一议好像很有必要。2但这九年的生活...
第1课两极格局的形成1目标导航预习导引1.课程标准了解美苏冷战局面形成的主要过程,认识冷战局面形成的原因和特点。2.学习要点(1)理解雅尔塔体系的概念,分析雅尔塔体系确立的必然性,从整体上把握两极格局的形成。归纳雅尔塔体系的特点,认识雅尔塔体系的确立对国际关系格局产生的影响。(2)了解美国强大和西欧衰落的表现。(3)了解第二次世界大战后建立人民民主政权的国家及社会主义阵营的形成。2一、雅尔塔体系1.建立(1)确立:第二...
11.积累文言词汇。2.理解文章内容。3.体会作者情感,把握文章主旨。4.赏析精彩妙语,积累名言警句。5.聆听先哲教导,汲取精神养料。学习目标学习目标21.请给下面加点的字注音。夫君子之行淫慢则不能励精遂成枯落(fú)(yín)(suì)预习与交流预习与交流3诸葛亮(181—234),字孔明,琅琊(今山东沂南南)人。三国时期蜀汉著名的政治家、军事家。官至丞相。死后被追谥为“忠武侯”,后世常尊称其“武侯”“诸葛武侯”。诸...
16.海洋是未来的粮仓————《十万个为什么》1人口剧增2全球已有30%的土地退化,森林面积缩小1/3,在过去的4个世纪中,人类活动引起700万个物种的灭绝。资源短缺3地球将无法养活100亿人口?人类将面临生存危机?人类将从哪里获取粮食?4海洋是个奇妙的世界5海洋是未来的粮仓61.“海洋是未来的粮仓”在文中表现在哪些方面?•海藻•浮游生物•鱼虾•尚未充分开发利用的海洋生物自主探究:7一(1—2)指出海洋可能成为人类未来的粮...
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