1学习目标考点提炼知识目标1.了解作者班固、《汉书》及相关背景2.掌握常见的文言实、虚词及文言句式能力目标1.学习对比手法的运用2.借助注解，准确翻译课文情感目标学习苏武坚贞不屈的民族气节和视死如归的爱国精神如何辨明古今异义词[新课入门须知][知目标]2[知作者]班固(32－92)，东汉史学家、文学家。字孟坚，东汉安陵(今陕西咸阳)人。幼年聪颖，能文善赋。初在洛阳太学读书。建武三十年(54)，其父班彪卒，返乡居忧，开始整...
第16课抗日战争1目标导航预习导引1.课程标准列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。2.学习要点(1)抗日民族统一战线。(2)全民族抗战。(3)日军的滔天罪行。(4)抗日战争的胜利。2目标导航预习导引一、日本帝国主义的侵华1.发动侵华战争(1)从1931年九一八事变开始,日本制造一系列侵略中国的事件,东北沦陷,华北地区日趋殖民化,,民族危...
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第四单元111就任北京大学校长之演说2学国学1．君子之道，淡而不厌，简而文，温而理。——选自《中庸》【译文】君子做人的道理，平淡却不令人厌烦，简单却有内涵，温和而不失条理。3【评说】心灵本来是自由的，没有谁束缚你，是自己给自己套的绳索。醉心于名利，便会被名利所缚；太在乎褒贬毁誉，必会患得患失。欲望越多，束缚越多；欲望越少，自由越多。42．子曰：“愚而好自用，贱而好自专。”——选自《中庸》【译文】孔子说...
1中考方向2知识导图3考点1.人类的起源和发展1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是。2．人类的进化原因：大量消失，以树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，一代代向方向发展，前肢解放，使用并制造工具，能够用火，越来越发达，在群体生活中产生，最后进化成人类。3.现代类人猿和人类的区别：①人类直立行走，现代类人猿营攀援生活；②制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别...
课前自学课内精读学习导航课外拓展第四单元14应有格物致知精神1学习导航学习目标考点链接1.掌握格物致知的含义并理解真正的格物致知的精神。2.理解本文运用的摆事实、讲道理的论证方法。3.结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。本文也是一篇漫谈式的议论文，具有一般议论文的特点。1.了解一般议论文的组成：引论(提出问题)、本论(分析问题)和结论(解决问题)。2学习导航学习目标考点链接2.了解议论文的论...
第四节激素调节第六章人体生命活动的调节11、神经调节的基本方式——2、反射的结构基础——传入神经感受器神经中枢传出神经效应器反射课前检测反射弧2第四节激素调节（第一课时）人体的生命活动并不仅仅是靠神经调节的，人体内还有许多激素，它们都具有重要的调节作用。生物世界3学习目标•说出人体内分泌腺的特点、种类、位置和它们所分泌的激素。•说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。•举例说明...
第16课时人体内物质的排出1考点１排泄考点聚焦第16课时┃人体内物质的排出1．排泄的概念：人体将________、________，以及多余的________和________排出体外的过程。2．排泄的途径：________、________和________。二氧化碳尿素水无机盐排尿排汗呼出气体2考点2人体泌尿系统的组成第16课时┃人体内物质的排出图16－11．[A]________：功能是形成尿液。2．[B]________：功能是输送尿液。3．[C]________：功能是暂时贮存尿液。4．[D...
第4课两极格局的结束1目标导航预习导引1.课程标准了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程,指出从中得到的启示。2.学习要点(1)了解20世纪80年代美苏两国的内外政策,分析给两国关系带来的变化。(2)分析东欧剧变和苏联解体的原因,认识东西方冷战结束的原因。(3)分析理解美苏关系发展变化带来的启示。(4)认识冷战思维对当今国际关系的影响,了解冷战结束后潜在的和平威胁。2目标导航预习导引一、“以实力...
第九课维护世界和平促进共同发展1-2-高考考纲要求五年真题统计高考频次坐标1.世界政治经济发展的基本趋势①时代的主题2016课标全国Ⅱ18/2016上海32/2015课标全国Ⅱ39(3)/2013天津11②世界多极化在曲折中发展2016江苏37/2015重庆9/2014天津9/2014重庆13(4)③中国政府关于建立国际新秩序的主张2013课标全国Ⅱ182-3-高考考纲要求五年真题统计高考频次坐标2.我国独立自主的和平外交政策④我国外交政策的基本目标、宗旨和立场2017课...
第四单元自然界的水第1课时水12实验验证水的组成【例】(2017天津)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_____，b中产生的气体是______(填化学式)。（2）从微观上分析：下列说法正确的是_____(填字母)。A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢原子和氧原子构成的C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的（3）从符...
第四单元发展中国特色社会主义文化1-2-2-3-3第八课走进文化生活4-5-高考考纲要求五年真题统计高考频次坐标走进文化生活①文化市场对文化的影响2015江苏22/2015浙江35/2014重庆8/2014天津14/2013天津5/2013山东21/2013江苏20②文化建设的必然要求2016天津14/2016北京24/2015江苏22/2015江苏23/2015山东43/2014重庆8/2014天津14/2013天津5/2013江苏24③如何看待落后文化和腐朽文化2016课标全国Ⅰ39/2014重庆8/2014山东30/2014安徽...
种窗帘湘教版二年级语文上册第四单元1liǎngmǎnfēng两满蜂chànghuānhuálóng唱欢华龙2小试身手一、看拼音，写词语。chànggējīnsè()()huānlèzhōnghuá()()3二、比一比，再组词。｛两（）满（）｛蜂（）峰（）｛欢（）吹（）｛化（）华（）43.思考，回答几个问题：（1）“种窗帘”是怎么回事呢？（2）“窗帘”可以种吗？请同学们再默读课文，看能不能从文中找到答案。5细读感悟1.自由朗读课文，标出自然段序号，共有...
语大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去，小小雨滴里面藏。1语大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去，小小雨滴里面藏。谜底：云234听一听，辨一辨：56范唱伴奏里78910里里11里12里里13141516范唱伴奏里17范唱伴奏里1819
第17课干戈不息1课标要求初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。2一、和平路漫漫1.阿以冲突(1)原因:围绕主权问题,中东地区的民族和民族矛盾尖锐。问题、问题也是阿以矛盾的重要根源。等国的干预,使巴以问题更加错综复杂。(2)概况:1948年至年,阿以双方进行了五次战争。(3)影响:冲突是中东地区长期动荡的根源之一。2.巴以和谈(1)背景:几十年的斗争使双方意识到,解决不了阿以冲突。巴勒斯坦阿拉伯以色列民族宗教美、苏、英1982...
1清单一“冷战”的理论依据遏制理论的提出1.背景(1)二战后美苏矛盾加剧。(2)美国国内相当一部分人主张与继续保持战时的合作，反苏没有太大市场。(3)战后和平的大环境使美国不能采用的方法。苏联战争22．提出(1)时间：1946年。(2)人物：乔治凯南。(3)内容：美苏是敌手而不是合作伙伴，主张美国采用、经济封锁、颠覆、局部武装干涉等来遏制苏联。(4)影响：为美国准备对苏联实行的强硬政策提供了理论依据。军事包围33．丘吉尔的“...
第四单元知识归纳1交卸(ｘｉè)奔丧(ｓāｎɡ)琐屑(suǒxiè)簌(ｓù)簌赋(ｆù)闲踌躇(xhóuchú)狼藉(ｊí)颓(ｔｕí)唐蹒跚(pánshān)拭(ｓｈì)泪栅(ｚｈà)栏游逛(ɡｕàｎɡ)举箸(ｚｈù)晶莹(ｙíｎɡ)情郁(ｙù)于中开垦(kěn)主宰(zǎi)倦怠(dài)2虬(qiú)枝宛(wǎn)然秀颀(qí)鄙(bǐ)视坦荡如砥(dǐ)恹(yān)恹欲睡兴(xìng)味洗涤(dí)牛犊(dú)茸(róng)毛消逝(shì)繁殖(zhí)凋(diāo)谢遏(è)制濒(bīn)临俯...
单元整合1知识网络2综合归纳一、新中国成立后我国农村生产关系的四次调整调整主要原因核心内容结果土地改革封建土地所有制严重阻碍生产力发展废除封建土地所有制,实行农民土地所有制解放了生产力,为农业发展开辟了道路农业合作化小农经济难以满足国民经济发展的需要把土地等主要生产资料由私有制变为公有制,并实行集体经营进一步提高了农业生产力人民公社化当时一些领导人主观地认为农业合作化的规模越大,公有化程度越高,就越能...
记承天寺夜游苏轼1生字词读音遂（suì）寝（qǐn）藻（zǎo）荇（xìng）重点词语欣然：念：相与：遂与外人间隔乃悟前狼假寐，盖以诱敌遂至承天寺盖竹柏影也高兴地考虑、想到一起、共同于是原来是但闻屏障中尺一响但少闲人如吾两人耳只，只是2生字词读音遂（suì）寝（qǐn）藻（zǎo）荇（xìng）重点词语欣然：念：相与：遂与外人间隔乃悟前狼假寐，盖以诱敌遂至承天寺盖竹柏影也高兴地考虑、想到一起、共同于是原来是但闻屏...
