第四单元人身权、受教育权：美好生活最相关第一页，编辑于星期一：二十点四十六分。第二页，编辑于星期一：二十点四十六分。考点1公民享有人身权1．公民的人身权主要包括那些权利？人身权主要包括生命健康不受侵犯，人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密不受侵犯等。2．为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？①人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。②生命健康权...
第四单元三国两晋南北朝时期第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融：政权分立与民族交融11第一页，编辑于星期一：二十点四十四分。第一页，编辑于星期一：二十点四十四分。一、官渡之战1．背景：东汉末年，政局混乱，军阀割据，北方以曹操和袁绍势力最大。2．概况：200年，曹操与袁绍在官渡决战，曹操以少胜多，打败袁绍。为曹操统一北方奠定了基础。22第二页，编辑于星期一：二十点四十四分。第二页，编辑于星期一：...
第7课时求一个数的几倍是多少1.画一画,填一填。(1)○的个数是□的4倍。○有()个。(2)△的个数是☆的3倍。△有()个。2.连一连。3.大树高多少米?□○□=□(米)4.(1)买5瓶雪碧需要多少钱?□○□=□(元)(2)果汁的价格是牛奶的3倍,果汁多少钱?□○□=□(元)5.(1)买3千克葡萄需要多少钱?□○□=□(元)(2)苹果的价格是西瓜的2倍,苹果多少钱?1/21/21/2□○□=□(元)6.明明今年4岁,爸爸的年龄是明明年龄的8倍,爸爸比明明大多少岁?第7课时...
靖远四中2019-2019学年度第一学期月考试卷高二数学〔理科〕一、选择题〔共12小题,每题5分,共60分〕1.设集合M={0,1,2},N={x|x2−3x+2≤0},M∩N=〔〕A.{1}B.{3}C.{1,2}D.{0,1}2.设a,b是实数,那么〞a>b〞是〞a2>b2〞的〔〕A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件3.命题〞∀x∈R,x2≠x〞的否认为()A.∀x∉R,x2≠xB.∃x∈R,x2=xC.∃x∉R,x2≠xD.∀x∈R,x2=x4.A,B两地间的距离为10km,B,C两地间的...
第一章古诗文默写第四节古文重点句理解性默写1第一页，编辑于星期一：二十一点二十五分。(读记版，既可更好地理解句意，也可助记忆)七年级上册《〈论语〉十二章》1．中国是礼仪之邦，当外国友人来中国时，我们可引用《论语》中的“”来表达我们对外国嘉宾的欢迎之情。2．生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话是：。有朋自远方来,不亦乐乎择其善者而从之,其不善者而改之2第二页，编...
第四单元考点集训考点一:6和7的乘法口诀1.看图列式。一共有多少条腿?□○□=□(条)每瓶有()枝花,有()瓶,一共有多少枝?□○□=□(枝)2.一个毽子3元钱,买7个毽子需要多少钱?□○□=□(元)考点二:8和9的乘法口诀3.填一填,比一比。{□×□=12□×□=21{□×□=24□×□=42{□×□=36□×□=63{□×□=27□×□=72{□×□=45□×□=54{□×□=18□×□=814.火锅店有8张桌子,每张桌子配6把椅子,50人一起用餐,够坐吗?5.小红一天写9个大...
第四单元文言文〔1〕1第第第第第第第第第第第第第第第第第第第19兰亭集序2第第第第第第第第第第第第第第第第第第第学国学1.无稽之言勿听，弗询之谋勿庸。——选自《尚书大禹谟》【译文】不加考据、捕风捉影的话不要随便听，没有经过广泛咨询的计谋不要随便用。3第第第第第第第第第第第第第第第第第第第【解读】为政者制定政策必须有根有据，没有经过广泛咨询公开听政的计谋是不能用之于民的，这是告诫顶层设计者不能一拍...
11第一页，编辑于星期一：二十点四十七分。第一页，编辑于星期一：二十点四十七分。14阿房宫赋22第二页，编辑于星期一：二十点四十七分。第二页，编辑于星期一：二十点四十七分。学国学1.“孟子曰：养心莫善于寡欲。其为人也寡欲，虽有”不存焉者，寡矣；其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。——选自《尽心下》【译文】“孟子说：修养心性的办法最好是减少物质欲望。他的为人欲望不多，他的善性虽然有点丧失，但不会多；他的为人...
第四单元以天下为己任第四单元以天下为己任单元学习导引单元学习导引11第一页，编辑于星期一：二十点四十六分。第一页，编辑于星期一：二十点四十六分。内容概述内容概述学法指导学法指导22第二页，编辑于星期一：二十点四十六分。第二页，编辑于星期一：二十点四十六分。内容概述内容概述古往今来古往今来,,以天下为己任的仁人志士层出不穷以天下为己任的仁人志士层出不穷,,他们或者为了国家的富强、人民的安康付出了他们或者...
第四单元如真似幻的梦境1第第第第第第第第第第第第第第第第第第之二略读云霓埃菲尔铁塔沉思2第第第第第第第第第第第第第第第第第第学国学1.“”孟武伯问孝，子曰：父母唯其疾之忧。——选自《论语学而》【译文】“孟武伯向孔子请教孝道。孔子说：对父母，要特别为他们的疾病担忧。(这样做就可以算是尽孝了)”3第第第第第第第第第第第第第第第第第第【评说】这是孔子对孟懿子之子问孝的答案。对于这里孔子所说的父母唯其疾...
11第一页，编辑于星期一：二十点五十五分。22一、显微镜的结构显微镜机器局部光学局部镜座、镜柱、镜臂、镜筒倾斜关节、转换器载物台目镜、物镜遮光器反射镜第二页，编辑于星期一：二十点五十五分。33镜臂第三页，编辑于星期一：二十点五十五分。44镜柱第四页，编辑于星期一：二十点五十五分。55镜座第五页，编辑于星期一：二十点五十五分。66镜筒第六页，编辑于星期一：二十点五十五分。77粗准焦螺旋作用：升降镜筒,升降幅度较...
第四课我国政府受人民的监督第四课我国政府受人民的监督11第一页，编辑于星期一：二十点五十六分。第一页，编辑于星期一：二十点五十六分。根底整合根底梳理根底整合根底梳理网络构建网络构建根底梳理根底梳理一、政府的权力一、政府的权力::依法行使依法行使1.1.政府依法行政政府依法行政(1)(1)含义含义::政府及其工作人员的权力由法律授予政府及其工作人员的权力由法律授予,,行使行政权力行使行政权力必须依据必须依据规定。...
第四单元表内乘法〔一〕单元教学总述本单元的学习内容包括乘法的初步认识、2～6的乘法口诀、乘加和乘减算式、用所学的计算知识解决问题。教材在安排上,通过具体的现实情境突出乘法意义的教学。在乘法口诀的学习中,充分尊重学生已有的知识经验和认知开展规律,重视对乘法口诀的来源与意义的教学。在问题的设计上循序渐进,通过呈现不同的表示方式,借助已有的解决问题的方法和策略培养学生分析问题和解决问题的能力。表内乘法是学生...
第三章传感器第三节传感器的应用第四节用传感器制作自控装置学习目标学习目标重点难点重点难点1.1.了解传感器应用的一般模了解传感器应用的一般模式式..2.2.能够用传感器的工作原理能够用传感器的工作原理简单分析传感器的应用简单分析传感器的应用..3.3.练习用传感器制作自动控练习用传感器制作自动控制装置．制装置．重点重点1.1.了解传感器在生活和了解传感器在生活和生产中的应用生产中的应用..22..尝试运用传感器的知尝试...
课题31.水的电解实验(1)实验现象淡蓝色氢气复燃氧气一段时间后,管12中所收集的气体的体积比约为。1∶21第一页，编辑于星期一：二十点五十分。(2)电解水的文字表达式:。(3)实验结论:水是由组成的。2.元素组成的叫做化合物,如、等;由种元素组成且一种元素为氧元素的叫做氧化物,如四氧化三铁、五氧化二磷等;由元素组成的叫做单质,如氧气、氢气等。氢元素和氧元素水氢气+氧气不同种纯洁物二氧化碳水两化合物同种纯洁物2第二页，编辑...
古典诗歌〔1〕11第一页，编辑于星期一：二十点四十八分。第一页，编辑于星期一：二十点四十八分。19南朝诗两首22第二页，编辑于星期一：二十点四十八分。第二页，编辑于星期一：二十点四十八分。补国学补国学1.1.子曰：子曰：““无求生以害仁，有杀身以成无求生以害仁，有杀身以成仁。仁。””((《论语《论语卫灵公》卫灵公》))【译文】孔子说：【译文】孔子说：““不能为了求生而损害仁德不能为了求生而损害仁德，，只有牺牲...
第四单元从士林到官场1第一页，编辑于星期一：二十点四十七分。8《官场现形记》2第二页，编辑于星期一：二十点四十七分。学国学1.林放问礼之本。子曰：“大哉问！礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。”——选自《论语八佾》【译文】林放问什么是礼的根本。孔子回答说：“你问的问题意义重大，就礼节仪式的一般情况而言，与其奢侈，不如节俭；就丧事而言，与其仪式上治办周备，不如内心真正哀伤。”3第三页，编辑于星期一...
11第三章探索生活材料第三章探索生活材料第一页，编辑于星期一：点三十一分。第一页，编辑于星期一：点三十一分。22第四节塑料、纤维和橡胶第二页，编辑于星期一：点三十一分。第二页，编辑于星期一：点三十一分。33[学习目标]1.知道塑料的组成和分类，了解常见塑料的化学成分、性能和用途。2.认识纤维的分类，了解常见纤维的性质和用途。3.认识橡胶的分类，了解橡胶材料的发展过程以及人们对有机高分子材料的改造和优化。4.认...
2.3等比数列把握热点考向应用创新演练第二章数列考点一考点一考点二考点二理解教材新知第四课时等比数列前n项和的性质第一页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第二页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第三页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第四课时等比数列的前n项和的性质第四页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第五页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回数列{an}是等比数列,公比为q,Sn为前n项...
