命题点一五四运动1．(2012安徽4)右图是沈泊尘先生生于20世纪前期所作的一幅名为《山东青岛》的漫画。与漫画主题相关联的历史事件是()A．甲午战争B．五四运动C．北伐战争D．七七事变【解析】本题考查五四运动。漫画反映了日本想侵占青岛，中国人民奋力阻止，由此可以了解这一运动是五四运动。2．(2015安徽15)阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点，并且推动...
命题点一南方生产的发展和商业的繁荣1．(2015安徽)某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是()A．发达的农业生产B．繁荣的南方经济C．精巧的手工技艺D．独特的活字印刷【解析】本题考查归纳概括能力。根据所学可知，图1、图2反映的是宋朝手工业的兴旺。图1反映的是南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。浙江哥窑烧制的冰裂...
技能二常考等值线图的判断-2-类型一等高线地形图的判读[典例示范](2016高考江苏卷)5月初，几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图，图中①～⑥处为露营和观景的备选地点。读图，回答(1)～(2)题。-3-(1)最适宜作为露营地的是()A．①B．②C．③D．④(2)最适宜观日出的地点是()A．③B．④C．⑤D．⑥-4-[思维导图]-5-解析：第(1)，可知，①地过于靠近河流，易受水患的影响，不适合宿营；②地地形平坦开阔，与...
第二部分专项语法高效突破专项2名词考点1名词词义辨析1.同类名词语境辨析同类名词常考类别包括抽象名词类、身体相关类、学习类名词、实物和自然物质类名词、场所类等。对于此类试题，考生应该按照类别来记忆。(1)抽象名词(10年17考)ability能力；advantage优势(2014.56)；age年龄；attention注意(2013.69)；chance机会(2017.33)；choice选择；colour颜色(2013.31)；conversation谈话；courage勇气；direction方向；dream梦想；e...
第二部分中国近代史2近代化的起步考点聚焦考点一了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性考点二知道康有为、梁启超等维新代表，了解“百日维新”的主要史实考点三了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义考点四列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想...
命题点一文艺复兴1.（2016安徽）“唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放”。下列符合该观点的历史事件是（）A.大化改新B.新航路开辟C.文艺复兴D.罗斯福新政【解析】注意题干中关键信息“个性提升”“个人解放”。根据所学可知，14～16世纪的文艺复兴运动，其思想的核心是人文主义。它使人们开始意识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和肯定人在世界上的...
第二部分专题语法高效突破专项8副词高频考点精讲考点1副词的构成、分类及词义辨析1.副词的构成(1)形容词＋ly构成，如：quick→quickly；以辅音字母＋y结尾的要变y为i＋ly。如：easy→easily。(2)本身就是副词：often，sometimes，never，why。(3)既是形容词又是副词，视语境而定。如：hard作形容词，意为“努力的，困难的”；作副词，意为“努力地”。early作形容词，意为“早的”；作副词，意为“早地”。late作形容词，意为“...
命题点一工业革命1.（2016安徽）目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。阅读《全球通史》的有关目录，探究下列问题。（1）目录反映的“西方据优势地位”的原因是什么？请列举相应的史实各一例。【答案】原因：科学革命（牛顿力学、达尔文进化论）；工业革命（蒸汽机的发明等）；政治革命（法国大革命、俄国1861年改革等）2.（2013安徽9）阅读右图，促使英国城市人口占总人口比例在某一时期增长最快的主要原因是（）A.“三...
专题十三实验与探究第二部分专题突破1考情链接考法探究易错辨析考纲原文考情领悟1.考纲规定的教材实验(1)观察DNA、RNA在细胞中的分布；(2)检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质；(3)用显微镜观察多种多样的细胞；(4)观察线粒体和叶绿体；(5)通过模拟实验探究膜的透性；(6)观察植物细胞的质壁分离和复原；(7)探究影响酶活性的因素；(8)叶绿体色素的提取和分离；(9)探究酵母菌的呼吸方式；(10)观察细胞的有丝分裂；(11)模拟探究细...
第二部分专题语法高效突破专项1冠词考点1不定冠词a/an的基本用法1.不定冠词a/an的基本用法高频考点精讲用法例句泛指某一类人或事物中的任何一个，相当于anyIwanttobuyapresentformymother.我想给妈妈买个礼物。泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物Astudentisreadingintheclassroom.一个学生正在教室里读书。表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈agirl一个女孩；anhour一小时用在序数词前，表示“又一，再一”Iw...
技能一空间定位1-2-定位一空间定位常用的五种方法[典例示范]1．据经纬网定位(2015高考全国卷Ⅱ)1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划，至2010年我国有20多家沿海渔业企业(总部设在国内)在M国从事捕和品加工，品除足渔业捞渔业产产满M国需求外，其他国家。下示意还远销图M国的位置。据此回答(1)～(2)题。2-3-3-4-(1)中资企业在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工的主要目的是()A．满足我国需求B．拓展国际市场C．提高技术水平D．...
命题点一国防建设1.（2014安徽13）新中国成立以来，社会主义建设取得辉煌成就。（2）1964年我国成功爆炸第一颗______________，迈入了核大国行列。2.（2015安徽13）政治、经济和国防建设促进了我国综合国力的不断增强。（3）1966年组建的_______________部队，是我国实行积极防御战略任务的重要核反击力量。命题点二大跃进与人民公社化运动3.（2014安徽7）右图中人口死亡率最高点与自然增长率最低点出现的主要原因是（）A.社会...
第3课时果汁中的果胶和果胶酶第二部分酶的应用考试要求知识内容考试属性及要求考情解读果汁中的果胶和果胶酶加试1.得出制作果汁的最佳条件。2.检测果胶酶的活性，观察果胶酶对果汁形成的作用。3.说明果胶的化学性质及果胶酶的作用原理。4.搜集果胶酶在其他方面应用的资料。一、果胶与果胶酶二、探究利用苹果或山楂匀浆制作果汁的最佳条件的实验内容索引当堂检测一、果胶与果胶酶基础梳理1.果胶(1)果胶是植物的主要成分。在的果...
命题点一两次鸦片战争与《南京条约》1．(2016安徽)法国上尉巴特雷写信给雨果，要雨果歌颂他们。他认为，“这次远征行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。“他们的行径”是()A．发动鸦片战争B．火烧圆明园C．割占中国大片领土D．对华倾销商品【解析】本题考查的知识点是火烧圆明园。注意题干中关键信息“法兰西(即法国)和英格兰(即英国)”。根据所学可知，第二次鸦片战争中，英法...
命题点一古代希腊文明1.（2016安徽）有国才有家，家是最小国，国是最大家。（2）古代雅典，家庭中的成年男性公民可以参加最高权力机构___________，参与解决国家的内政、外交等重大问题。2.（2015安徽8）公元前443年，伯里克利成为雅典首席将军，继续推行民主改革，这一年距今（2015年）（）A.1571周年B.1572周年C.2457周年D.2458周年【解析】本题考查伯里克利。计算公元前的年份与公元后年份之间的差距，只需将公元前的年份数...
我与他人和集体第二部分专题八关爱集体权利义务广东真题.234考纲考情.1考点梳理.专题检测.考纲考情考纲要求考点27：正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。考点28：了解宪法对公民基本权利和义务的规定，强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念，懂得正确行使权利、自觉履行义务。考点29：知道公民的人身权利受法律保护，任...
第四部分写作部分总述/作文被称为语文的“半壁江山”。作文得分的高低，不但直接影响语文学科的得分，在很大程度上还将直接决定考生的命运。综观近两年的高考试卷可知，材料作文独领风骚，命题作文和话题作文正在逐渐淡出高考试卷。就考查能力而言，高考作文力求贴近考生的生活实际，让考生有话可说、有理可论、有情可抒，真正让考生做到“我手写我心”。而高考作文内容趋向培养考生的公德意识、人格精神，试题多选取蕴含“正能...
第七部分历史纵横2中国近现代史编1一中国沦为半殖民地半封建国家234二近代列强对中国的侵略5678三中国近现代化的探索9101112131415161718192021四20世纪中国的三次历史性巨变2223242526五中国历史上政治制度的三次重大变革27六中国共产党领导中国革命的历程（1921—1949）28293031323334七新中国成立后农村生产关系的变革353637
第三部分题型研析高分保障题型1听力听力是近10年安徽中考英语试题的固定题型，共五节，满分30分。主要考查考生对英语口语的理解能力以及从所提供的语言材料中获取信息、归纳判断和正确应答的能力。从单词-句子-对话-短文，层层深入，由浅入深，由易到难，着重考查考生在日常交流中理解或转换信息的能力。在录音含量上由少到多，以单词辨音，句子、图片、对话和短文理解为主，语篇长度逐渐增加。听力内容涉及面较广，材料的情景...
第四部分写作部分第三节结构完整、严谨、巧妙考情解读文章结构是安排写作内容的思路。高考阅卷在“结构”方面有四个等级标准：一等结构严谨，二等结构完整，三等结构基本完整，四等结构混乱。结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰，杂乱无章，当然也要避开三段论。阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排；阅读一个段落，要能迅速看出这一段写了什么，段与段之间是否界线分明...
