4改变运输的车轮公开课一等奖创新教案教育科学出版社《科学》六年级上册第三单元4改变运输的车轮【教材简析】本课是六年级上册《工具与技术》单元的第4课。本单元的教学内容属于小学科学课程标准技术与工程领域，指向“重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化。人们完成某些任务需要特定的工具，如杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械，使用这些工具能解决生活中的实际问题等科学概念。(mp.weixin./s__biz=MzI4NjA0N...
改变浮和沉1小魔术2辨别浮沉物体铁钉塑料鸭橡皮泥空塑料瓶小勺3沉变浮•制定方案1、从橡皮泥、铁钉中选择一种下沉材料,借助其他材料,使它浮到水面上。2、做完实验,收拾桌面。铁钉橡皮泥43）慢羊羊村长还想对我们说点什么？•同学们,我很欣赏你们的科学探索精神,我也很喜欢做实验,伟大的科学发明就是从实验中来的。实验中需要注意的事项你们知道吗？•1、小组实验的时候,大家要协调配合,不能你争我抢。•2、讨论问题时要轻声细语...
改变浮沉1潜水艇是怎样改变浮沉的,你能说一说吗？潜艇2改变浮和沉3学习目标1、能对浮沉的转换提出自己的猜想和假设；能用实验验证自己的猜想和假设。2、知道改变浮沉的方法及其在生活中的应用。4把沉的物体想办法变成浮的,浮的物体变成沉的:橡皮泥、石头、铁钉小塑料瓶、小泡沫、5我会猜6我会做7友情提示：•请遵守《我们的声明》。•请保持周围环境的干净整洁。•别忘了把结果填到《实验汇报单》里。•有什么问题,请轻轻地告诉...
温习上一课内容：物体在水中受到水向上托起的力,这种力就是水的浮力。无论是上浮的物体还是下沉的物体都受到水的浮力1潜水艇中的科学奥秘还有很多,你都知道那些奥秘呢？23我能猜根据图片说明,我认为潜水艇沉浮的科学原理是——4青岛版三年级科学上册平阴县实验小学5改变物体的沉浮请你想办法使浮起来的小瓶沉下去?你还能使沉下去的橡皮泥浮上来吗?6让瓶子沉下去的方法：灌水、装石子、捆上重物、打碎、不盖盖、压重物、在瓶上钻...
12、改变浮和沉1为什么饺子刚下到锅里是沉的,加热一段时间后会浮上来？2你能想到哪些改变物体沉浮的方法？小塑料瓶沙子橡皮泥木块线小石块大头针3名称空瓶子加入少量沙子时沙子很多时现象浮在水面上还是浮在水面上下沉到水底4名称木块木块和石块木块和大头针现象漂浮使木块下沉使大头针上浮5改变物体沉浮的方法：1•给漂浮的物体附着足够的下沉的物体它就会下沉；•给下沉的物体附着足够的漂浮的物体它就会漂浮在水面上。6名称...
Page1制作者：Page2制作者：一、什么是态度态度是指主体对特定对象作出价值判断后的反应倾向——要么喜欢要么不喜欢。态度包括认识、情感、行为等三个成分。与工作相联系的态度主要有三种，即工作满意度（jobsatisfaction）、工作参与（jobinvolement）、组织承诺（organizationalcommitment）。工作满意度是指个人对他所从事工作的一般态度。工作参与是指个体在心理上对他的工作的认同程度，认为他的绩效水平对自我价值的...
（行政管理）国务院决定改变管理方式、不再作为行政审批、实行自律管理的行政1/6国务院决定改变管理方式、不再作为行政审批、实行自律管理的行政审批项目目录（39项）部门序号项目名称设定依据备注科技部1科学技术成果鉴定《科学技术成果鉴定办法》（国家科学技术委员会令第19号）自公布之日起设立一年过渡期财政部2注册资产评估师执业资格注册《人事部、国家国有资产管理局关于印发〈注册资产评估师执业资格制度暂行规定〉及〈...
第3节染色体变异1目标导航1.简述染色体结构变异的基本类型。2.简述染色体数目变异。3.探究低温对植物染色体数目变异的影响。4.搜集染色体变异在育种上应用的实例。2知识梳理一二一、染色体结构变异1.重复:一条染色体上某一片段出现两份或两份以上的现象。2.缺失:染色体丢失了一个片段,使得位于这个片段上的基因也随之发生丢失。3.倒位:同一条染色体上的某一片段颠倒了180°,造成染色体上基因顺序的重排。4.易位:一条染色体臂的...
第1节基因突变1目标导航1.举例说明基因突变的特点和原因。2.说出基因突变的意义。3.说出引起基因突变的因素。4.搜集基因突变在育种上应用的实例。2一二三四一、基因突变的特点1.基因突变在生物界中是普遍存在的。2.基因突变的频率很低。3.基因突变有些是有害的。基因突变的有害性和有利性是相对的,一定条件下可以转化。4.基因突变是随机发生的。基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期。发生在生殖细胞中的突变可以遗传给后...
30改变世界的神秘数学力量--微积分01科学或许是唯一的神上世纪60年代，小说家赫尔曼沃克（HermanWouk）正在为他计划中的巨著《战争风云》做调研，他去加州理工学院采访了参与过原子弹研发的物理学家，理查德费曼（RichardPhillipsFeynman）就是其中之一。采访结束临别之际，费曼问沃克是否了解微积分。沃克坦承他并不了解，于是费曼说道：“你最好学学微积分，它是上帝的语言。”理查德费曼（左）与赫尔曼沃克宇宙是高度数学化...
第2节基因重组1目标导航1.举例说明基因重组。2.说出基因重组的意义。3.搜集基因重组在育种上应用的实例。4.关注基因工程的安全性。2一二三一、细菌的基因重组通过接合生殖,一个细菌的遗传物质可以进入到另一个细菌中,实现遗传物质的重组。3一二三二、高等生物的基因重组1.概念基因重组是指生物个体在减数分裂形成配子时,控制不同性状的基因进行了重新组合。2.类型(1)自由组合型:在减数第一次分裂后期,随着非同源染色体的自由组...
1世界第一大瀑布---尼亚加拉大瀑布2疑是银河落九天。飞流直下三千尺，3这个大缸，放在你脚边，并不觉得什么，但是如果把它高高的悬挂在你的头顶上，就变得可怕起来。被举高的物体具有能量42.2势能的改变51.重力势能大小有哪些因素决定？为什么说重力势能具有相对性？2.选择不同的参考平面，物体的重力势能的值是否相同？重力势能的正负表示什么含义？选取不同的参考面对势能的变化有影响吗？3.为什么说“势能是系统所共有的”？...
第23课时染色体变异()Ⅱ第5章遗传信息的改变1目标导读1.通过探究实验，进一步理解多倍体形成的原因，并以无子西瓜的培育为例，阐明多倍体育种的一般流程。2.阐明单倍体的概念，结合图5－17掌握单倍体育种的方法。3.概述染色体的非整倍性变异及应用。重难点击1.单倍体的概念。2.多倍体育种和单倍体育种的一般流程。2一探究低温对植物染色体数目变异的影响三单倍体及单倍体育种二多倍体育种内容索引四非整倍性变异当堂检测3一探究...
章末整合第5章遗传信息的改变1本章网络构建规律方法整合内容索引2本章网络构建3低温重复高等生物诱变倒位单倍体4规律方法整合5典例1细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是A.染色体不分离或不能够移向两极，导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合，导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异答案解析方法一三种可遗...
第21课时基因重组第5章遗传信息的改变1目标导读1.结合实例，阐明细菌和高等生物的基因重组的方式和意义。2.阅读教材图文，概述基因工程的概念、操作步骤及其应用。重难点击高等生物基因重组的方式。2一细菌的基因重组与高等生物的基因重组二基因的人工重组——基因工程内容索引当堂检测3一细菌的基因重组与高等生物的基因重组4通过有性生殖实现基因重组是生物实现变异的重要形式。阅读教材，结合材料，完成下面的思考。1.细菌的...
