第四章地表形态的塑造第二节山岳的形成【学习目标】1.了解山地的成因和褶皱的概念，掌握背斜、向斜的判断方法。2.识记全球六大板块的名称，了解板块运动与地貌的关系。3.了解断块山、火山的成因及代表山系。4.举例说明山地对交通运输的影响。【基础梳理】1、山岳的类型有、、。2、褶皱是指在地壳运动的强大的作用下，岩层发生，产生一系列的波状弯曲。褶皱的基本单位是，其有两种基本形态，和。3、比较背斜和向斜褶曲基本形态形...
第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响【学习目标】1．了解区域的含义，举例说出区域的特征2．以长江三角洲和松嫩平原两区域为例，比较分析地理环境差异及对区域发展的影响3．以长江三角洲为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响【自学提纲】一、什么是区域：1、区域是地球表面的单位，它是人们在的基础上，按一定的和方法划分出来的。2、区域具有一定的特征，以及一定的面积、和...
易错排查练(第三单元)(建议用时：40分钟)易错点1区域地理环境整体性表现分析错误原因对地理环境整体性原理理解不透，对各要素之间的相互作用思路不清。一句箴言解答的关键是应抓住区域的纬度位置和海陆位置，确定区域的气候、地形、植被等要素的特点和分布规律，重点分析它们之间的因果关系，理清它们之间相互影响、相互作用的逻辑关系。读某国地理环境要素关系图，回答1～3题。1．该国最可能是()A．印度尼西亚B．新西兰C．菲律...
第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发——以我国山西省为例【学习目标】1、掌握能源的分类2、理解山西煤炭资源的开发条件3、并分析我国是怎样加强山西省能源基地建设【自学提纲】一、能源的分类1、能源分类：按性质分为①可再生能源如②非可再生能源如。2、非可再生能源是有限的，它的开发利用应加强勘探，扩大后备论题；节约和合理使用降低单位产值能耗，发展科技综合利用，积极寻找。3、山西省煤炭基地的地位...
人口的结构与人口问题学习目标：理解不同的人口结构；掌握不同的人口问题并能提出相应的解决措施。学习内容：人口结构的变化＿＿＿结构、＿＿＿结构【例题4】下图示意4个国家人口的性别一年龄构成。图示四国中人口自然增长率最高的是（）A．①B．②C．③D．④【例题5】图中曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0与1岁人口数量的比值连线。18~65周岁人口为劳动力人口，其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自然增长...
2020年高考地理模拟试卷（全国1卷）一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1.我国某城市2000～2013年人口变动示意图，读图完成1-3题。下列年份中该城市人口净迁入最少的是（）A.2003年B.2006年C.2009年D.2012年2.我国某城市2000～2013年人口变动示意图，读图完成1-3题。该城市人口变动将导致（）A.老龄化的进程延缓B.城市基础设施的负担减轻C.平均预期寿命缩短D.文化和价值取向趋向单一3.我国某城市2000～2013年人口变动示意图...
高三高考地理一轮复习计划段富华一、指导思想以考试大纲，考试说明为依据，联系我校学生的实际情况，仔细分析近几年高考题，尤其是全国三卷的高考试卷，广泛收集关于高考的信息，以考试动向为依据，以安顺地区下达的教学计划和方针为指导，合理安排教学进度保证一轮复习扎实有效的进行。地理学科一直是文科生的瓶颈，高三复习更要结合我校学生的实际，立足基础，构建知识网络。要面向低、中档题抓训练，注重提高学生运用知识的...
重点强化练(四)人口增长与人口问题(建议用时：40分钟)一、选择题下图是2015年甲、乙、丙三个城市市区人口数量变动图。读图完成1～2题。【导学号：21490079】1．甲、乙、丙三个城市中市区人口数量最多与最少的分别是()A．甲、乙B．甲、丙C．丙、乙D．乙、甲2．城市化发展到一定阶段，会出现城市群与城市带，人口变动出现“城—城”流动现象，最有利于“城—城”流动的是()A．人口快速增加B．产业快速转移C．城际快速交通的发展D...
大气热状况及全球变暖学习目标：1.大气受热过程；2.全球变暖的原因、影响及措施。学习内容：一、大气的组成和分层结构大气垂直分层对流层的特点：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。平流层的特点：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、近地面大气热量的来源和表现---大气热状况大气受热过程例题随着矿物能源的大量消耗，大气中二...
农业的区位选择学习目标：农业区位因素。学习内容：混合农业——以澳大利亚为例一.农业人类利用土地的自然生产力，栽培或饲养，以获得所需要的产品。二.农业区位1.什么是区位我国的农业分布大体上是东西牧、南稻北麦，若四地区调换一下类型，可行与否？为什么？思考:为何墨累—达令盆地主要是小麦—牧羊带为何不种水稻？为何不种大麦燕麦马铃薯为何不种花卉为何不养猪、牛——发展乳肉生产为何不象北京：冬小麦——玉米套种，提...
自然地理滚动检测(时间：90分钟满分：100分)选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分共50分。每小题列出的4个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。)1．下列关于“可见宇宙”的说法，正确的是()A．“可见宇宙”就是肉眼能观察到的宇宙部分B．“可见宇宙”与“总星系”的范围相同C．“可见宇宙”的直径约140亿光年D．“可见宇宙”的范围是固定不变的答案B解析“可见宇宙”是人类已经观测到的有限...
甘肃省高台县2016-2017学年高一地理4月月考试题（无答案）一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的）读下图，新中国人口的自然变动图，回答1～2题。1．1950～2000年间，人口自然增长率最高年份的数值约为（）A．33‰B.43‰C.25‰D.15‰2．根据图上曲线延伸的变化分析，未来10～20年内将出现的情况是（）A．人口总量稳定B.人口老龄化加速C．人口总量逐渐减少D.人口自然增...
第三章农业地域的形成与发展第二节以种植业为主的农业地域类型【学习目标】1、根据材料，分析季风水田农业形成的区位因素。2、分析季风水田农业和商品谷物农业的特点。【预习与探究】目标一：季风水田农业1、概述：季风水田农业主要分布在。农业以为主，作物以为主。2、季风水田农业形成的区位因素。自然因素：社会经济因素：3、季风水田农业的特点、原因与发展措施特点原因发展措施经营以为单位，人均耕地少集约经营单产，商品...
重点强化练(三)自然地理环境的整体性与差异性(建议用时：40分钟)一、选择题下图中的“死亡谷”两岸悬崖壁立，地势险峻。该地曾经是一个大盐湖，极端最高气温56.7℃，年降水量仅为47mm左右，既是全球最热的地区之一，也是地球上最不适于居住的地区之一。地狱般的“死亡谷”，却是飞禽走兽的“极乐世界”。据此完成1～3题。1．图中“死亡谷”的少量降水主要是()A．地形雨B．锋面雨C．对流雨D．气旋雨2．“死亡谷”中的动物活动时...
人口数量的变动学习目标：不同人口增长模式的主要特点及地区分布；人口迁移的主要原因。学习内容：一、人口数量的变动1、封闭状态下，某地区的人口变动主要是受＿＿＿＿＿影响。【例题1】下图为某国人口自然增长率变化曲线图。读图回答：该国人口达到顶峰的时期为（）A．①B．②C．③D．④【例题2】下图中，与上海人口变动模式（上图）相符的类型是（）A.①B.②C.③D.④2、开放状态下，某地区的人口变动主要是受＿＿＿＿＿影响...
第六章人类与地理环境的协调发展【学习目标】1、了解人地关系思想的历史演变2、根据案例材料，分析人类面临的主要环境问题。3、概述可持续发展的基本内涵和基本措施。【预习与探究】目标一：人地关系的历史回顾人地关系是指人与地理环境之间的相互作用、相互联系。1、采集渔猎时代：人类对环境即又依赖，两者之间呈现原始的平衡关系。2、农业文明时期：人类不能正确认识人地关系的，但已有了，两者间的对抗性增强。3、工业革命...
人文地理滚动检测(时间：90分钟满分：100分)选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的4个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。)(2016浙江省新高考猜题卷)蓝莓被誉为“超级水果”，营养丰富，适宜在温带地区种植，蓝莓果酱(用新鲜蓝莓加工而成)是西餐餐桌上常见的食品。据此回答1～2题。1．一般而言，影响蓝莓果酱厂区位选择的主要因素是()A．原料地B．消费市场C．劳动力价...
重点强化练(六)农业区位条件分析(建议用时：40分钟)一、选择题(2018安徽江淮十校模拟)屋顶花园就是在屋面上覆盖绿色植被，并配有给排水设施，是以自然环境为依托，资源流动为命脉，社会环境为经络的半人工生态系统。下图示意屋顶花园结构。读图，完成1～3题。1．屋顶和种植层之间的排水层采用的是蓄排水盘，其主要作用是()A．储存雨季全部雨水B．吸附雨水污染物C．调控土壤中的水分D．为植物提供养分2．适合于屋顶绿化种植植物...
第三章地球上的水第一讲自然界的水循环水资源的合理利用考纲考情三年13考高考指数：★★★★☆1.水循环的过程和主要环节；水循环的地理意义2.自然资源对人类生存与发展的意义【知识梳理】一、自然界的水循环1.相互联系的水体：读陆地上的水体及其相互关系图，回答问题。（1）水的三种存在形式：_________________。（2）水体的三种类型：A海洋水、B_______和C大气水。（3）陆地水体间的关系：具有_____________的关系。气态、固...
