4讲物质的量在化学实验中的应用1．了解溶液的含义。2.了解溶解度、饱和溶液的概念。3.了解物质的量浓度的含义。4.了解溶液的组成，理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算。5.能按要求配制一定物质的量浓度的溶液，会进行有关误差分析。6.会根据物质的量与溶液的体积、溶液的物质的量浓度之间的相互关系进行有关计算。1考点一物质的量浓度及相关计算1．概念：表示单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。2．表达式cB＝n...
物质的量浓度溶质的质量分数溶质单位溶液单位公式特点1物质的量浓度溶质的质量分数溶质单位溶液单位公式特点mol2物质的量浓度溶质的质量分数溶质单位溶液单位公式特点molg3物质的量浓度溶质的质量分数溶质单位溶液单位公式特点molLg4物质的量浓度溶质的质量分数溶质单位溶液单位公式特点molgLg5物质的量浓度溶质的质量分数溶质单位溶液单位公式特点molgLgcB=nB/V6物质的量浓度溶质的质量分数溶质单位溶液单位公式特点molgLgcB=n...
化学计量在实验中的应用1质量(m)物质的量(n)微粒数(N)物质的体积(V)MmnNANn2【思考】：⑴1mol的气体在相同温度和压强下的体积是否相同？为什么？1mol的固体或液体在相同温度和压强下的体积是否相同？为什么？⑵气体摩尔体积为22.4。这句话是否正确，它有哪些错误？341标准状况下，1mol任何物质的体积都约是22.4L51标准状况下，1mol任何物质的体积都约是22.4L61标准状况下，1mol任何物质的体积都约是22.4L21mol气体的体积约...
第一章从实验学化学1第二节化学计量在实验中的应用2第2课时气体摩尔体积3课时作业要点整合夯基础课堂探究破重难课堂对点达标练45一、探究气体的体积与物质的量的关系1．电解水产生气体的体积关系①装置：6②现象：产生H2与O2的体积比约为21。2．电解水产生气体的物质的量关系若电解1.8g水，则产生氢气的质量为，氢气的物质的量为，产生氧气的质量为，氧气的物质的量为，二者物质的量之比为21。0.2g0.1mol1.6g0.05mol73．气...
§1.1化学实验基本方法第一章从实验学化学（第二课时）11、利用什么方法和性质将金子与沙子分离？2、如何分离铁屑和沙子？21、过滤和蒸发①过滤：固体和液体的分离或除去液体中的固体物质②蒸发：挥发性物质和不挥发性物质的分离3练一练分离FeCl3、KCl、BaSO4的固体混合物,应采用的一组试剂是()A水、硝酸银、稀硝酸B水、氢氧化钠、盐酸C水、氢氧化钾、盐酸D水、氢氧化钾、硫酸C4SO42-的检验方法：先加稀盐酸，再加BaCl2溶液，有...
一、遵守实验室规则1一、遵守实验室规则1.化学实验室是开展化学实验的场所，不得在实验室内进行其它活动。2一、遵守实验室规则1.化学实验室是开展化学实验的场所，不得在实验室内进行其它活动。2.实验室的仪器、药品、用具均应有固定的存放位置，不得任意挪动或移出室外。3一、遵守实验室规则1.化学实验室是开展化学实验的场所，不得在实验室内进行其它活动。2.实验室的仪器、药品、用具均应有固定的存放位置，不得任意挪动或移...
1.1.3《蒸馏和萃取》第一节化学实验基本方法1教学目标•知识与能力•让学生掌握蒸馏与萃取的实验原理、适用对象、所用仪器、操作方法和实验注意事项。•教学重点：•蒸馏与萃取的实验原理、操作方法和实验注意事项。•教学难点：•蒸馏与萃取的实验原理、操作方法和实验注意事项。2蒸馏3地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%，其中易供人类使用的淡水不足1%4如何获得淡水资源？5海水淡化的原理——蒸馏蒸馏：利用混合物中各组分...
第1讲化学实验基础知识1．了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作，能识别药品安全使用标志。3．了解实验室一般事故的预防和处理方法。1考点一常用化学仪器的识别与使用1．可以加热的仪器232．常用的计量仪器4563．其他常用仪器7(1)A仪器的名称漏斗；主要用途：①向小口容器中转移液体(引流)；②漏斗加滤纸后，可过滤液体。使用方法和注意事项：①制作过滤器时，滤纸紧贴漏斗壁，用水润湿，注意不...
第一章从实验学化学1第二节化学计量在实验中的应用2[目标]1.了解物质的量的概念及其与微观粒子数目、质量之间的关系。(重点)2.了解阿伏加德罗常数的含义。(点)3.了解气体摩尔体积的概念，掌握关于气体摩尔体积的简单计算。(重点)4.理解物质的量浓度的含义，掌握一定物质的量浓度溶液的配制。(重、点难)5.通过对各概念的学习，体验事物之间是普遍联系的，内因是决定事物性质的主要因素。3第1——课时物质的量的单位摩尔4课时作业...
高一年级化学1第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法1化合物总数知多少？•1991年——第1000万种化合物•1996~1999每年登录新化合物超过100万种•1999年底登录的化合物总数为2340万种•2001.33013万种•2003.34683万种•2013.3?种2化学是一门社会需要的中心科学化学衣食住行能源材料医药国防环保日用品3化学是自然科学中一门承上启下的中心科学物理学信息科学数学天文学地学生命科学材料科学环境科学化学4“鸟巢”采用了当...
第2讲物质的分离和提纯1．掌握常见物质、分离和提纯的方法。2.掌握过滤、分液、蒸馏等操作的步骤及要求。1考点一物质分离、提纯的常用物理方法及装置1．物质分离、提纯的区别(1)物质的分离将混合物的各组分分离开来，获得几种纯净物的过程。(2)物质的提纯将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程，又叫物质的净化或除杂。22．依据物理性质选择分离、提纯的方法(1)“固＋固”混合物的分离(提纯)3(2)“固＋液”混合物的分离(提纯)...
第一章从实验学化学1第一节化学实验基本方法2第2课时过滤和蒸发3课时作业要点整合夯基础课堂探究破重难课堂对点达标练451．过滤(1)概念：将与分离的一种方法。(2)主要仪器及用品：。固体液体烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸6(3)装置图：72．蒸发(1)概念：分离溶于溶剂中的固体溶质的一种方法。(2)主要仪器及用品：。(3)装置图：蒸发皿、酒精灯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒83．粗盐的提纯粗盐中含有泥沙、氯化钙、氯化镁...
第一章从实验学化学1第二节化学计量在实验中的应用2第3课时物质的量在化学实验中的应用3课时作业要点整合夯基础课堂探究破重难课堂对点达标练45一、物质的量浓度(1)概念：表示溶液里所含溶质B的的物理量。(2)表达式：cB＝。(3)单位：。单位体积物质的量来表示溶液组成nBVmolL－16二、一定物质的量浓度溶液的配制以配制100mL1.00molL－1NaCl溶液为例。1．主要仪器(1)托盘天平、药匙、烧杯、量筒、100mL容量瓶。玻璃棒、胶头滴管...
11、意义：物质的量浓度是生产上和科学实验上常用的一种表示溶液组成的重要方法.因此,我们要学会配制一定物质的量浓度的溶液.2、要求：因为要求比较精确所以我们要使用精确的仪器——容量瓶一、一定物质的量浓度溶液的配制2①规格，②使用温度，③刻度线容量瓶上需标有：100ml20℃3容量瓶的规格常用的有：50mL.100mL.250mL.500mL.1000ml配制溶液时，选用和所配溶液体积相等或稍大的容量瓶进行配液．4如果要配制200ml某浓度的溶...
1旧知回顾微粒数NA..NAM..M质量气体体积(标准状况)Vm..Vm物质的量2VVm=n2、标准状况下，11.2升氢气是molH21、4克氢氧化钠相当于molNaOHm=n•M0.10.5N=n•NA3、3.01×1023个H＋相当于molH＋0.53但是，很多化学反应都在溶液中进行，对于溶液我们通常不称其质量，而是量它的体积。同时，在化学反应中，反应物与生成物之间的比例关系是由化学方程式中的化学计量数所决定的.例如：2KOH+H2SO4===K2SO4+2H2O2mol：1mol：1mol：2mol想一...
第2课时蒸馏和萃取【学习目标】1.掌握蒸馏和萃取操作的基本方法。2.掌握蒸馏和萃取操作所适用的物质。3.通过蒸馏和萃取操作进一步掌握分离提纯的基本方法，建立提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的科学思想。1【新知预习】一、蒸馏由自来水获得蒸馏水，实验室中一般用什么方法？操作时应注意哪些问题？1.蒸馏(1)依据：液态混合物中各组分的_____不同。(2)作用：除去易挥发、难挥发或不挥发的物质。沸点22.蒸馏的案例——...
第1课时物质的量的单位——摩尔【学习目标】1.了解物质的量及其单位——摩尔。2.了解阿伏加德罗常数，并能运用NA进行计算。3.了解摩尔质量的含义。1【新知预习】一、物质的量及其单位摩尔是一个物理量吗？1mol粒子的粒子数又叫什么?其数值是多少？1．物质的量(1)物质的量：表示含有一定数目粒子的集合体，是国际单位制中七个基本物理量之一。符号：__。(2)单位：____(符号____)。n摩尔mol2___________________3.物质的量(n)、阿...
1C+O2CO2点燃1个碳原子1个氧分子1个二氧化碳分子12克32克44克微观宏观？2物质的量：专用名词，是一个整体，不能简化或添加。一、物质的量—表示物质所含微粒多少的一个物理量。符号：n单位：摩尔（mol）3阿佛加德罗常数（符号：NA，单位：mol-1）NA≈6.02×1023mol-112g12C所含的碳原子个数1mol物质所含的微粒数科学规定实验测得4假如现有阿佛加德罗常数个鸡蛋，平均分给全世界的人（约60亿），每人每天吃一个，可以吃________...
第2课时气体摩尔体积【学习目标】1.了解气体摩尔体积的含义。2.掌握标准状况下有关气体摩尔体积的计算。3.理解阿伏加德罗定律及其推论。1【新知预习】一、决定物质体积的因素决定物质体积大小的因素有哪些？相同物质的量的不同气体的体积相同吗？固体或液体呢？21.影响物质体积大小的三个因素三因素a.粒子的数目b.粒子的大小c.粒子间的距离3(1)固体或液体。①影响因素__忽略不计，影响因素是______(填序号)，原因是____________...
石墨金刚石1青蒿素C602•1996年度诺贝尔化学奖•2015年获得诺贝尔奖生理学或医学奖流传有两种说法：（1）诺贝尔当年与一瑞典数学家交恶，说白了就是情敌，如果设数学奖此瑞典数学家很可能得奖，所以干脆不设（2）诺贝尔想设自然科学奖，但是他认为数学不属自然科学345678910111213
