第一节化学实验基本方法（四）一、单选题。1.下列各组混合物中能用分液漏斗进行分离的是（）A.酒精和水B.汽油和植物油C.水和四氯化碳D.碘和四氯化碳2.下列操作或发生事故时的处理方法正确的是（）A.过滤时，用玻璃棒搅动漏斗内液体，使之过滤完全B.燃着的酒精灯打翻失火，应立即用水浇灭C.配制一定浓度的NaCl溶液时，定容振荡摇匀后，发现液面低于刻度线，再加水到刻度线D.浓硫酸不慎溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，最后再涂...
第一章化学实验基本方法3一、选择题（）1．现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液②39％的乙醇溶液⑧氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是A．分液、萃取、蒸馏B．萃取、蒸馏、分液C．分液、蒸馏、萃取D．蒸馏、萃取、分液（）2．下列实验操作中错误的是A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从...
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时化学实验安全过滤与蒸发离子检验【课前预习】一、避免实验事故，进行实验应注意的问题1．遵守______________。当你走进化学实验室时，首先要认真阅读并牢记实验室的安全规则。2．了解____________。了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项，着火、烫伤和化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸、报警电话等的位置和使用方法等。3...
第一章从实验学化学第一节化学实验的基本方法（二）【学习目标】1、熟练掌握化学实验的基本操作（过滤、蒸发）以及所用的实验仪器；2、小组合作探究常见基本操作的规范语言叙述；3、以极度的热情投入课堂，体验学习的快乐。1、过滤是分离_____________________混合物的方法。仪器：操作要点：2．蒸发是用_______________的方法减少溶液中的__________，使_________从溶液中析出的方法，该方法又称为蒸发结晶。仪器：操作要点：...
第一章第一节小测1.对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志，硝酸应选用的标志是（）A．B．C．D．2．下列操作中，属于萃取的是（）A．向溴的煤油溶液里加入苯后振荡B．向溴水里加入四氯化碳后振荡C．向硫的二硫化碳溶液里加入水后振荡D．向碘水里加入酒精后振荡3．下列各组混合物不能用分液漏斗分离的是（）A．酒精和水B．花生油和水C．四氯化碳和水D．汽油和水4．下列做法中，错误的是（）A．实验台上的易燃、易爆药品要远...
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法（第二课时）【学习目标】1．初步学会物质的检验、分离、提纯的实验技能。2．通过粗盐提纯实验，掌握实验程序。3．初步形成良好的实验工作习惯。【重点】学会物质的检验、分离、提纯的实验技能。【难点】学会物质的检验、分离、提纯的实验技能。【知识链接】在初中我们已学习了过滤、蒸发操作，请同学们回顾粗盐提纯实验：1．过滤操作的步骤：2．过滤操作的注意事项：3．蒸发操作的步...
化学计量在实验中应用课题化学计量在实验中应用课时1课型新授实验教学重点1描述物质的量浓度概念2学会物质的量浓度的配制依据：考纲掌握物质的量浓度溶液的配制教学难点利用物质的量浓度进行计算依据：“理解物质的量浓度的概念并计算”是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标学会物质的量浓度溶液的配制二、能力目标分析物质的量浓度溶液配制要点及误差分析理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教...
物质的量(2-1）一、学习目标1认识物质的量及其单位，说出物质的量与微观粒子数之间的关系。2知道学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。3.理解阿伏加德罗常数的含义。学习重难点：物质的量概念及其理解二、学习过程[知识回顾]：（1）通过SO42-、CO2复习原子、分子、离子、相对原子质量的概念（2）写出下列物质的相对原子质量或相对分子质量①Fe，②CO2，③HCl，④H2SO4___________。（3）根据反应2H2+O2=2H2O填写下列空格该...
第一章从实验学化学1．混合物分离和提纯方法（1）常用物理方法分离方法适用对象主要仪器实验操作要点实例过滤溶性固体与液体的分离漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）操作时要做到“一、二、三”。NaCl溶液和硫酸钡固体蒸发溶性固体与溶剂的分离蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）①要边加热边。②还剩少量溶剂时，应，用余热蒸干剩余的少量溶剂。从NaCl溶液中得到NaCl固体蒸馏溶的液体混合物的分离（利用沸点不同）...
1.1.2化学实验基本方法【学习目标】1．掌握过滤、蒸发、萃取等实验原理与方法；2．学会物质的检验、分离、提纯实验技能；3．绘制和识别典型的实验仪器装置图。【自主学习】一、粗盐提纯阅读教材实验1－1《粗盐提纯》。1．一般粗盐所含有杂质：__________________________________________。2．粗盐提纯步骤：填教材P6表格空3．粗盐中所含的可溶性杂质一般是：、、4．NaCl中SO42－的检验：化学方程式：5.粗盐的进一步提纯：除去N...
第一章从实验学化学专题知识与技能通过本章知识的复习，让学生进一步掌握化学实验基本方法。过程与方法通过知识归纳总结的教学，让学生学会对所学知识进行归纳总结，引起学生对学习方法的重视。情感态度价值观通过本次课的学习，让学生找到学习的感觉，重视轻松学习的方法，感受学习的快乐。重点1、巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项2、巩固物质的量及物质的量浓度溶液配制实验基本操作难点让学生学会归纳总结，并...
第一章第一节综合练习一、选择题（）1.对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠溶液应选用的标志是A．爆炸品B.氧化剂C.剧毒品D.腐蚀品()2．下列各组物质的分离可用分液漏斗的是A．乙醇和水B．香油和食盐水C．黄河水中的泥沙与水D．从食盐水中获得食盐()3.某同学用托盘天平称量镁粉25.2g（1g以下用游码），他把镁粉放在右盘，当天平平衡时，所称取的镁粉的实际质量是A.25.2gB.24.8gC.24.2gD.25.8()4.选择萃取剂将碘...
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法（一）项目内容课题第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法（一）修改与创新教学目标1．体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。3.通过小组讨论、亲自实践让学生体验注意实验安全的必要性。4．树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。5．能发现学习和生产、生活中有意义的化学问题，并...
第一章从实验学化学(90分钟，100分)一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共54分)1．下列实验中均需要的仪器是()①配制一定物质的量浓度的溶液②PH试纸的使用③过滤④蒸发A．试管B．胶头滴管C．玻璃棒D．漏斗2．某同学在实验报告中记录下列数据，其中正确的是()A．用25mL量筒量取12.36mL盐酸B．用托盘天平称量8.75g食盐C．用500mL的容量瓶配制450mL溶液D．用广泛pH试纸测得某溶液的pH为3.53．设NA表示阿伏加德罗常...
1.1.1化学实验基本方法一．选择题（每题7分，共70分）1．下列有关实验操作错误的是（）A．用药匙取用粉末状或颗粒状固体B．用胶头滴管滴加少量液体C．给盛有2/3体积液体的试管加热D．倾倒液体时试剂瓶标签面向手心2．下列化学实验操作或事故处理方法不正确的是（）A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸C．酒精灯着火时可用湿抹布或砂土盖灭D．配制...
第一章从实验学化学第二节化学计量在实验中的应用（第二课时）【学习目标】1．知道气体摩尔体积的含义。2．初步学会运用气体摩尔体积进行简单的计算。【重点】知道气体摩尔体积的含义。【难点】初步学会运用气体摩尔体积进行简单的计算。【知识链接】1．请写出物质的量与摩尔质量、质量、粒子数、阿伏加德罗常数之间的关系式：2．联系生活，想一下，相同质量的水和空气体积有无差异？【自学与归纳】1．物质体积的大小取决于。粒...
化学实验基础[考纲解读]1.知道化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作，能识别药品安全使用标识。3.了解实验室一般事故的预防和处理方法。考点一常见的化学实验仪器及其使用方法1．加热仪器——酒精灯(1)加热时用外焰加热；(2)酒精灯中的酒精量不超过容积的____，不少于1/4；(3)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；(4)绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；(5)用完酒精灯，必须用____盖灭，不...
浅谈化学实验在中学化学教学中的重要性中学化学教学中，如何使学生掌握好基础知识和基本技能，提高灵活运用知识的能力。实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。一、实验能提高学生的学习的兴趣兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要主观原因，良好的学习兴趣，是求知欲的源泉，是思维的动力。化学是以实验为基础的学科。实验具有千变万...
从实验学化学(时间：90分钟分值：100分)第Ⅰ卷(选择题，共48分)一、选择题(每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。)1．2011年3月11日日本发生了特大地震，福岛一核电站发生爆炸，释放出大量放射性物质，下列图标警示的是放射性物品的是()解析A项表示的是易燃物质；B项表示的是爆炸性物质；C项表示的是剧毒性物质；D项表示的是放射性物品。答案D2．下列实验中，①pH试纸的使用②过滤③蒸发④配制一定物质的量浓度溶液...
物质的量的单位—摩尔课题物质的量的单位—摩尔课时1课型新授教学重点1物质的量、摩尔的含义2阿伏伽德罗常数的使用依据：考纲了解物质的量、摩尔、阿伏伽德罗常数的含义教学难点运用摩尔质量进行简单计算依据：‘物质的量为中心的计算’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1说出物质的量、摩尔、阿伏伽德罗常数、摩尔质量的含义2描述以上概念的相互联系二、能力目标运用摩尔质量进行简单计算理由：依据会考、高考考...
