1．4.1有理数的乘法(二)核心目标..21课前预习..3课堂导学..45课后巩固..能力培优..1核心目标掌握多个有理数连续相乘的运算方法，能运用运算律进行乘法运算．2课前预习1．多个有理数相乘，积的符号是由_____________的个数所决定，当负因数的个数是偶数时，积为__________，当负因数的个数是奇数是时，积为__________．2．用“＞”或“＜”填空：(1)(－7)×3×(－4)×(－2)__________0；(2)(－6)×(－5)×(－7)×(－8)__________...
章末小结知识网络..1专题解读..21知识网络2专题解读专题一：二元一次方程组与二元一次方程组的解【例1】已知是二元一次方程组的解，求a、b的值．【解析】把二元一次方程组的解代入二元一次方程组中，得到有关字母a、b的关系式，再求此关系式的解，即可求得字母a，b的值．【答案】解：把代入方程组得，12xy12xy3243124ab3专题解读专题训练一1．已知关于x、y的二元一次方程组的解是，求(a...
章末小结知识网络..1专题解读..21知识网络2专题解读专题一：平面直角坐标系与点的坐标【例1】若点M(a＋3，a－2)在y轴上，则点M的坐标是________．【解析】让点M的横坐标为0求得a的值，代入即可．【答案】(0，－5)【点拔】解决本题的关键是掌握坐标轴上的点的特征，用到的知识点为：y轴上的点的横坐标为0.3专题解读专题训练一1．在平面直角坐标系中，点P(－3，2)在()A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限B2．如图所示，...
知识网络..专题解读..21章末小结1知识网络2专题解读专题一：正负数的意义【例1】如果水位上升级5m记作＋5m，那么水位下降3m记作__________．【解析】在一对具有相反意义的量中，先选定其中一个为正，则另一个就用负表示．【答案】－3m【点拔】解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．－3m3专题解读专题训练一1．如果运进货物50吨记作＋50吨，那么运出30吨记作______________．2．如果节约20元记作＋2...
1．5.3近似数核心目标..21课前预习..3课堂导学..45课后巩固..能力培优..1核心目标理解精确度和近似数的意义，能准确地说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数．2课前预习1．与实际数__________的数叫做近似数．2．与_____________一致的数叫准确数．3．近似数与准确数的接近程度用_____________表示，一般地，四舍五入到哪一位，就说____________到哪一位．实际数接近精确度精确3课堂导学知识点1：准确数与近似数的概念【例1】...
5.1.2垂线核心目标..课堂导学..1课前预习..23课后巩固..4培优学案..51核心目标理解垂线、垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线；掌握垂线的性质及点到直线的距离的概念．2课前预习1．直线AB、CD相交于点O，∠AOD＝90°，直线AB与CD的关系是___________，记作________，其中的一条直线叫做另一条直线的________，交点O叫做________．垂足互相垂直2．过一点有且只有__________直线与已知直线垂直．3．如图，如...
1．1正数和负数(二)核心目标..21课前预习..3课堂导学..45课后巩固..能力培优..1核心目标进一步了解正、负数及0的意义，理解正数、负数在实际生活中的应用．2课前预习1．上升20m记作＋20m，则下降15m记作_______________．2．前进4m记作＋4m，那么后退6m记作_____________.3．如果支出500元记作－500元，那么收入800元记作________________．－15m－6m＋800元3课堂导学知识点1：正数、负数的实际意义【例1】向东行进－50m表示的...
2．2整式的加减(二)核心目标..21课前预习..3课堂导学..45课后巩固..能力培优..1核心目标能运用运算律探究去括号法则，并且能利用去括号法则将整式化简．2课前预习1．去括号：(1)＋(a－b)＝______________；(2)－(a－b)＝______________．2．去括号：(1)＋(a－b－c)＝________________；(2)－(a－b－c)＝__________________．3．计算：3a＋2b＋(5a－b)＝_______________．a－ba－b－c－a＋b8a＋b－a＋b＋c3课堂导学知识点1：去括...
8．1二元一次方程组核心目标..课堂导学..1课前预习..23课后巩固..4培优学案..51核心目标了解二元一次方程、二元一次方程组及解的含义．2课前预习1．含有__________未知数，并且含有未知数的项的次数都是______，像这样的方程叫做二元一次方程．12．把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起，就组成了一个_________________．二元一次方程组3．一般地，使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做__________________...
1．4.1有理数的乘法(一)核心目标..21课前预习..3课堂导学..45课后巩固..能力培优..1核心目标掌握有理数的乘法法则，能利用乘法法则正确进行有理数乘法运算．2课前预习1．有理数的乘法法则：两数相乘，同号得________，异号得__________，并把____________相乘．任何数与0相乘都得__________．2．互为倒数：乘积是________的两个数互为倒数．正负1绝对值03课堂导学知识点1：有理数的乘法法则【例1】计算：(1)(－5)×8；(2)(－4)...
知识网络..专题解读..21章末小结1知识网络2专题解读【解析】单项式的次数为所有字母的指数之和，因此，m＋2＝5，解得m＝3.【答案】3【点拔】单项式是指数与字母的积的整式，它的次数指的是单项式中所有字母因数的指数，系数为单项式中的数字因数，包括前面的符号．专题一：单项式的有关概念【例1】若单项式xmy2的次数为5，则m＝________.2333专题解读专题训练一1．单项式－的系数是________，次数是_______．x2y22．单项式23a2b...
总编号：2015年“万人计划”教学名师（高等学校）候选人推荐表（普通本科院校）候选人姓名汪东风主讲课程食品化学学校名称（盖章）中国海洋大学主管部门教育部推荐部门（盖章）山东省教育厅填表时间2015年6月23日1/21中华人民共和国教育部制2/21填表说明1.本表用钢笔填写或打印,要求字迹清楚、端正,内容翔实、准确。2.封面总编号由教育部教师工作司统一编写。3.申请人所填内容,由所在学校负责审核。4.所填论文或专著须已在正式...
6.2立方根核心目标..课堂导学..1课前预习..23课后巩固..4培优学案..51核心目标了解立方根的概念，会用立方运算求某些数的立方根．2课前预习1．一般地，如果一个数的________等于a，那么这个数叫做a的立方根或三次方根，这就是说，如果x3＝a，那么x叫做a的立方根．立方2．a的立方根是________，－a的立方根是________．3．正数的立方根是__________数，负数的立方根是__________数，0的立方根是________．正3a3a负03课堂导学知...
第12题成绩（环）次012345678910C第2题PABy–133Ox第5题P1第7题xyO1BACPO第6题2010年江苏名师密卷数学模拟试题（满分150分时间120分钟）一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）1．若函数y=有意义，则x的取值范围是A．B．C．D．2．如图，△ABC中，P是AB边上的一点，连结CP．添加一个条件使△ACP与△ABC相似.下列添加的条件中不正确的是A．∠APC=∠ACBB．∠ACP=∠BC．AC2=APABD．AC：PC=AB：BC3．在Rt△ABC中，∠C=90°...
2010年9月医师资格考试试卷及答案公布网址：http://www.hozoo.com.cn/zyys/联系QQ：1446500683医师资格交流群：49242846492428462010年临床执业医师考试名师终极预测试题及答案为了更好的帮助考生应付九月份的临床执业医师综合笔试，宏章教育网临床执业医师考试频道特推出2010年临床执业医师考试名师终极预测试题和答案，希望对考生了解临床执业医师综合笔试考试的题型及难易程度，更重要的是通过临床执业医师考试名师终极预测...
【名师策划】2013高考生物夺标系列专题22生态工程。一、考纲解读考纲下载考纲解读命题规律命题趋势1.简述生态工程的原理(Ⅱ)1.掌握生态工程遵循的原理及应用。2.会分析生态工程的实例及其所用的基本原理。在新课标全国卷中出现过对生态工程的概念和基本原理的考查本专题命题可与生态系统、生态农业、可持续发展相结合以简答题为主，综合性较强，一般不单独考查生态工程，但涉及生态工程部分的命题点难度不会太大、多以记忆与理...
初中生作文写作指导名师讲义目录作文开篇二十招4凤头豹尾酿佳作6好题如好茶7——浅谈话题作文拟题方法作文的构思法9用好材料打造精品10——记叙文写作中材料运用的策略研究锁定精彩17——浅谈中考作文制胜的秘诀让作文变亮的技巧23满分作文是怎样炼出来的24文采飞扬是语言，点子窍门不可少27——话题作文语言创新方法给语言增添“亮丽”的色彩32试析作文语言创新34名句——作文中一道亮丽的风景36让整句扮亮你的文章37让成语成...
【名师策划】2013高考生物夺标系列总体指导2013年，高考各学科的考试范围、命题思想、试卷结构将有怎样的变化?近日，教育部考试中心编写的《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲(新课标版)》正式出炉。《考试大纲》是高考命题的重要依据，是各省制定考试说明的依据，更是考生复习备考的基础。本文对《考试大纲》进行解读的基础上，并对2013高考可能出现的考点进行预测，期望能帮助考生深入把握高考命题方向，提高考试成绩。...
