第五部分作文专题一考场作文五大夺魁技法第二节怎样精当选材1第二节千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金——怎样精当选材选材，就是根据主题的需要，有目的地选择恰当的材料来“表现主题，使文章达到最好的表达效果。课标指出：要能多”“角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，占”有真实、丰富的材料。这是课标对选材提出的要求，只有这样学生才能写出鲜活的作文。【失误分析】在选材用材方面，常见的失误有：1.材料...
第一章从实验学化学1第一节化学实验基本方法第1课时化学实验安全2学习目标1.认识化学学科特点，掌握化学实验的科学方法。2．了解化学实验的安全常识，树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学药品安全标识。3实验室规则1.进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、原理和方法，严禁不预习进实验室。2.进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。3.实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地进行无关的实...
命题点1基数词和序数词命题点2用所给数词的适当形式填空命题点3概数词命题点4分数1命题点1基数词和序数词21.Alicefeltveryhappytoreceivesomegiftsonher____birthday.Nobodygavehergiftsonherformerelevenbirthdays.A.eleventhB.twelfthC.thirteenthD.twelve【解析】句意：爱丽丝在她的____生日收到一些礼物，她感到非常高兴。没有人在她前11次生日送给她礼物。此处需填序数词，表示在某人多少岁生日时，再结合题意，此处是指十...
第一节从生物圈到细胞每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。——美国细胞生物学家威尔逊1案例1：病毒一、生命活动离不开细胞1、认识病毒SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影冠状病毒果子狸：冠状病毒的主要载体2HIV攻击人的T细胞HIV模式图HIV病毒与艾滋病3病毒侵染细胞的动态过程侵入别的细胞吸附注入合成组装释放2、病毒的生活和繁殖4不能。病毒寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。【讨论1】病毒离开其它生物细...
第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞人教版必修11•初中生物宏观形象•高中生物微观抽象2衣3食太空蔬菜普通番茄转基因番茄4住小区绿化木房子5行生物燃料汽车植物油汽车酒精汽车生物资源是一种可再生资源，合理的开发利用将让我们取之不尽，最终解决能源危机。6医疗预防接种证和免疫程序卡生物制药7病毒病引起社会的恐慌！甲型H1N1流感、SARS、疯牛病、艾滋病、禽流感8基因治疗人类基因组织项目在本世纪初完成，这将极大推动医学领...
第七课神圣的宪法第三框公民基本权利的保障书初三1学习目标理解宪法是公民基本权利的保障书，能明确公民的基本权利及基本义务，能用宪法维护自身权利，并能自觉维护宪法权威。2教学重点难点重点：公民基本权利难点：宪法是公民基本权利的保障书3学习探究问题问题1：阅读课本，归纳：我国宪法规定公民具有哪些基本权利？问题2：查找资料，归纳：我国宪法规定公民具有哪些基本义务？问题3：结合以上内容，说明：...
【考点精讲】usedto的用法（2015.34）短语含义及用法be/getusedtodoingsth.意为“习惯于做某事”，to为介词。用be时强调状态，用get时强调动作。直击中考考点考点1短语含义及用法beusedtodosth.意为“被用来做某事”。usedtodosth.意为“过去常常做某事”，暗指现在已经不做了。如：IusedtowatchTVaftersupper,butnowIgetusedtowalkingaroundthepark.我过去常常在晚饭后看电视，但是现在我习惯在公园散散步。【考点冲关】1.Susa...
命题点1人称代词、物主代词与反身代词命题点2普通不定代词命题点3复合不定代词命题点4指示代词命题点5疑问代词1命题点1人称代词、物主代词与反身代词（省卷每年必考1题）21.(2017上海)Lastweekthestudentswentskatingandenjoyed__________verymuch.(them)themselves【解析】句意：上周，学生们去滑冰了并且玩得非常开心。enjoyoneself玩得开心，因主语为thestudents，故填themselves。全国真题精选中考试练32.(2017遵义)Onmylas...
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时化学实验安全1学习目标定位1.遵守实验室规则。3.了解安全措施。2.掌握正确的操作方法。4.熟悉污染物废弃物的处理方法。2这是一张有关实验室的图片。你了解实验室安全制度吗？进入化学实验室有哪些需要注意哪些地方？3常用化学品标志4一、药品的安全存放1.与空气中O2、CO2、H2O等反应，风化与潮解药品，密封保存。2.见光易分解、易挥发。3.自燃等特殊药品保存措施。4.强酸强碱等...
1回顾:氧气的制备方法①哪些仪器可以用来直接加热?哪些需要垫石棉网?哪些不能加热?加热固体KClO3或KMnO4制备氧气②药品的取用原则:不能、不要、不得；节约药品；剩余药品不能放回原处，也不能随意丢弃，放入指定容器。③加热操作：容器外壁不能有水（受热不均而破裂）给固体加热——管口略向下倾斜，以防形成的水滴倒流至管底引起试管破裂；先均匀受热(预热)，再集中加热。给液体加热——管口向上倾斜约45度角；试管内液体体积...
第五部分作文专题二铁画银钩藏雅韵，粗微浓淡漫馨香——谈考场作文卷面书写要求1谈考场作文卷面书写要求卷面是作文的门面，卷面书写是语文素养的重要表现之一。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。卷面书写洁净工整会让人赏心悦目，能博得阅卷老师的好感；而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷老师望而生厌，难得高分。因此，同学们要高度重视书写的作用，要树立书写不过关作文无档次的意识，努力改善自己“”...
第一部分教材知识研究七年级（下）Units7—91考点询问天气的句型一练讲重难点2【考点抢测】AC1.—istheweatherliketoday?—It’ssunny.Doyouhaveanyplans?A.WhatB.HowC.WhichD.Where2.—HowistheweatherinCanadathesedays?—It’s.AndI’llgoboatingthisweekend.A.rainyB.foggyC.sunnyD.windy3B3.—What’stheweatherlikeinyourhometown?—.A.Yes,IlikeitB.It’swarminwinterC.It’sverydifficultD.Goodidea4.—wastheweatherin...
第1节从生物圈到细胞第一章走近细胞11.能够说出“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的含义。2.能分析“生命活动离不开细胞”。3.能举例说明生命系统的结构层次。学习目标：2SARS病毒模式图341.结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了解的SARS病毒是一种什么样的生物？病毒不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。2.SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？病毒的结构简单，由蛋白质外壳...
第二部分语文知识积累专题三病句的辨析1本土回归云南真题精选2本土回归云南真题精选3本土回归云南真题精选4本土回归云南真题精选5本土回归云南真题精选6本土回归云南真题精选7本土回归云南真题精选8考情分析9考点梳理10考点梳理11考点梳理12考点梳理13考点梳理14考点梳理15考点梳理16考点梳理17考点梳理18考点梳理19方法技巧20方法技巧21典例精析22典例精析23
第十一章自然资源考点自然资源1考点自然资源1．自然资源分类可再生资源——土地资源、生物资源、水资源、气候资源非可再生资源——矿产资源等但当对可再生资源的利用不当时，可再生资源也会成为非可再生资源，比如生物资源我国自然资源的基本特征：自然资源总量丰富，人均占有量少，空间分布不均22．土地资源类型齐全，耕地、林地比重小，草地比重大土地资源特点土地资源总量丰富，但人均占有量少，而且各类土地资源地区分布不...
第一部分教材知识研究七年级（下）Units10—121Wouldyoulike?句型（省卷：2013.34;昆明：2016.28）练讲重难点考点一21.Mariawouldlike_____________afamousdancerinthefuture.（become）2.—Wouldyoulikesomerice?—______.I’dratherhaveapieceofbread.A.No,Idon’tB.NotatallC.No,thanksD.Yes,IwouldlikeCtobecome【考点抢测】33.—WouldyouliketotraveltoKunmingwithus?Wearegoingthereinthreedays.—______,butIwillhaveani...
