第二章2.2椭圆2.2.1椭圆的标准方程(二)11.加深理解椭圆定义及标准方程.2.能灵活运用条件求椭圆的标准方程.3.能够熟练求解与椭圆有关的轨迹问题.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点椭圆标准方程的认识与推导椭圆标准方程的几何特征与代数特征分别是什么？答案标准方程的几何特征：椭圆的中心在坐标原点，焦点在x轴或y轴上.标准方程的代数特征：方程右边为1，左边是关于与的平方和，并且分母为不相...
章末复习课（一）第二章解析几何初步123456789101314161819202324252729303132333435363738
第4节玻尔的原子模型能级第二章原子结构学之窗师之说考之向梦之旅知识点一知识点二考向一考向二1第4节玻尔的原子模型能级2一、波尔的原子结构理论(1)电子围绕原子核运动的轨道不是任意的,而是一系列、轨道，当电子在这些轨道上运动时，原子是，不向外，也不，这些状态称为定态。(2)当原子中的电子从一定态跃迁到另一定态时，才发射或吸收一个光子，其光子的能量hν＝，其中En、Em分别是原子的高能级和低能级。分立的特定的稳定...
第1课时人类红绿色盲症、伴性遗传的特点第2章第3节伴性遗传学习导航1.结合人类红绿色盲症的遗传实例，分析掌握伴X隐性遗传病的特点。2.结合抗维生素D佝偻病等遗传实例，归纳伴X显性等遗传病的特点。重难点击1.人类红绿色盲症的遗传规律分析。2.伴性遗传的特点。课堂导入红绿色盲是一种遗传病，患红绿色盲的人不能区分红色和绿色。据社会调查，红绿色盲的患病男性多于女性，而人类的另一种遗传病抗维生素D佝偻病则女性多于男性。...
第二章§2.1曲线与方程2.1.2求曲线的方程1学习目标1.了解用坐标法研究几何问题的有关知识和观点，感受曲线的实际背景，明确其刻画现实世界和解决实际问题的作用.2.了解解析几何的基本思想、明确它所研究的基本问题.3.初步掌握根据已知条件求曲线方程的方法，同时进一步加深理解“曲线的方程、方程的曲线”的概念.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一坐标法的思想怎样理解建立平面直角坐标系是解析几何的...
第二章恒定电流专题实验：测定金属的电阻率(同时练习使用游标卡尺和螺旋测微器)1课内探究2课堂达标3课时作业课内探究•1．测量原理•游标卡尺是测量长度的较精密的仪器，它的主要部分由一根主尺和一根游标尺(或称副尺)构成，如图所示。•探究一游标卡尺•主尺的最小分度是1mm，副尺上有10个等分刻度，它们的总长度等于9mm，因此副尺上每一个分度比主尺的最小分度小0.1mm。当副尺的零刻度线与主尺的零刻度线对齐时，副尺上的第一...
文中两位小朋友的家乡在哪里？两个地区的道路有何差别？为什么？新疆的道路北京的道路地形影响交通多山地多平原1温故知新温故知新——地形类型有哪些种地形类型有哪些种平原盆地丘陵高原山地2第二章中国的自然环境第一节地形和地势（第一课时）3内蒙古高原东北平原四川盆地新疆天山东南丘陵感知中国的地形云贵高原青藏高原黄土高原横断山脉塔里木盆地秦岭华北平原大兴安岭4内蒙古高原东北平原四川盆地新疆天山东南丘陵感知中国...
2.3.2双曲线的几何性质第2章§2.3双曲线11.了解双曲线的几何性质，如范围、对称性、顶点、渐近线和离心率等.2.能用双曲线的简单性质解决一些简单问题.3.能区别椭圆与双曲线的性质.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一双曲线的几何性质思考类比椭圆的几何性质，结合图象，你能得到双曲线x2a2－y2b2＝1(a>0，b>0)的哪些几何性质？答案范围、对称性、顶点、离心率、渐近线.5梳理标准方程(a＞0，b＞0)(a＞...
第二章第一节学之窗师之说考之向知识点一知识点二梦之旅考向一考向二12在科学史上，布拉格父子是唯一一对子承父业、父子俩合作研究同一项目，而又共同获得诺贝尔奖的英国科学家。据说一位记者向布拉格请教：我们每天看到的光到底是什么呢？它是一种粒子还是一种波呢？布拉格思考了一下说：“星期一、三、五它是波，星期二、四、六它是粒子，星期天物理学家休息。”从他诙谐的回答可以看出：光既是波，也是粒子。我们该如何正确...
12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P85～P86的内容，回答下列问题．(1)一个数x的相反数是什么？一个向量a有相反向量吗？若有，如何表示？提示：一个数x的相反数是－x.一个向量a有相反向量，记为－a.3(2)任何一个数x与它相反数的和为0，那么向量a与它的相反向量的和是什么？提示：a＋(－a)＝0.(3)根据前一节所学的内容，你能作出向量a与b的差a－b吗？提示：可以，先作－b，再按向量加法的平形四边形法或三...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评2．2函数的简单性质2．2.1函数的单调性第1课时函数的单调性1．理解并掌握单调增(减)函数的定义及其几何意义．(重点)2．会用单调性的定义证明函数的单调性．(重点、难点)3．会求函数的单调区间．(重点、难点)[基础初探]教材整理1单调性的定义阅读教材P37，完成下列问题．1．定义一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A，区间I⊆A.如果对于区间I内的两个值x1，x2，当x1<x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说y...
习题课直线与方程第2章平面解析几何的初步1234567891011121415161718212425262728293233343536373839
第二章第1、2节理解教材新知把握命题热点应用落实体验知识点一知识点二命题点一命题点二课堂双基落实课下综合检测知识点三命题点三1第1、2节机械波的形成和传播波速与波长、频率的关系21.机械振动在介质中传播形成机械波，要形成机械波必须具有波源的振动和传播振动的介质两个条件。2．机械波分为横波与纵波，是根据介质中质点的振方向与波的播方向的系分的。3．机械波的传播速度由介质决定，机械波的频率由波源决定，而机械波...
第二章§2.3双曲线2.3.1双曲线及其标准方程1学习目标1.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程的推导过程.2.掌握双曲线的标准方程及其求法.3.会利用双曲线的定义和标准方程解决简单的问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一双曲线的定义思考若取一条拉链，拉开它的一部分，在拉开的两边上各选择一点，分别固定在点F1，F2上，把笔尖放在点M处，拉开或闭拢拉链，笔尖经过的点可画出一条曲线，那么曲线上的点应...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评2.2.2函数的奇偶性1．了解函数奇偶性的定义及奇偶函数的图象特征．2．会判断函数的奇偶性．(重点)3．掌握函数奇偶性的运用．(难点)[基础初探]教材整理函数奇偶性的概念阅读教材P41～P43，完成下列问题．1．偶函数一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A，如果对于的x∈A，都有，那么称函数y＝f(x)是偶函数．任意f(－x)＝f(x)2．奇函数一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A，如果对于任意的x∈A，都有f(－...
章末复习课第2章平面向量1学习目标1.回顾梳理向量的有关概念，进一步体会向量的有关概念的特征.2.系统整理向量线性运算、数量积运算及相应的运算律和运算性质.3.体会应用向量解决问题的基本思想和基本方法.4.进一步理解向量的“工具”性作用.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理41.向量的运算：设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2).向量运算法则(或几何意义)坐标运算向量的线性运算加法a＋b＝______________三角形(x1＋x2，y1＋...
第二章恒定电流4串联电路和并联电路1※※掌握串、并联电路中电流、电压、电阻的关系。※知道常用的电压表和电流表的电路结构。※理解有关电表改装的计算问题。231课前预习2课内探究3素养提升4课堂达标5课时作业4课前预习5•串联电路和并联电路电路内容串联电路并联电路电路图电流关系电路各处电流_________I＝I1＝I2＝I3总电流等于各支路电流_______I＝I1＋I2＋I3相等之和6电路内容串联电路并联电路电压关系总电压等于各部分电...
第2章把握热点考向考点一理解教材新知考点二应用创新演练2.1合情推理与演绎推理2.1.1第一课时归纳推理考点三考点四12.1合情推理与演绎推理2．1.1合情推理第一课时归纳推理2问题1：我们知道铜、铁、铝、金、银都是金属，它们有何物理性质？提示：都能导电．问题2：由问题1你能得出什么结论？提示：一切金属都能导电．3问题3：最近中国健康报报道了人的血压和年龄一组数据，先观察表中数据的特点，用适当的数填入表中.年龄(岁)303...
第2课时双曲线的简单几何性[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P49～P53的内容，回答下列问题．类比椭圆的几何性质，结合图象，你能得到双曲线x2a2－y2b2＝1(a>0，b>0)的哪些几何性质？提示：双曲线的范围、对称性、顶点坐标和离心率．12．归纳总结，核心必记(1)双曲线的简单几何性质标准方程x2a2－y2b2＝1(a>0，b>0)y2a2－x2b2＝1(a>0，b>0)图形2焦点焦距范围对称性对称轴：，中心：顶点轴长实轴长＝，虚轴...
