2.3.2平面向量的坐标运算(二)第2章§2.3向量的坐标表示1.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.2.能根据平面向量的坐标，判断向量是否共线.3.掌握三点共线的判断方法.1.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.2.能根据平面向量的坐标，判断向量是否共线.3.掌握三点共线的判断方法.问题导学问题导学题型探究题型探究达标检测达标检测学习目标知识点向量平行的坐标表示问题导学新知探究点点落实思考1上面几组向量中，a，b有什么关系...
实验二探究弹力和弹簧伸长的关系前期准备明确原理——知原理抓住关键【实验目的】1．探究弹力和弹簧伸长的定量关系。2．学会利用列表法、图像法、函数法处理实验数据。【实验原理】1．在竖直悬挂的轻弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等。2．弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算。这样就可以研究弹簧的弹力与弹簧伸长量之间的定量关系...
第4讲受力分析共点力的平衡考纲下载：共点力的平衡(Ⅱ)主干知识练中回扣——忆教材夯基提能1．受力分析(1)定义：把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图的过程。(2)受力分析的一般顺序先分析场力(、电场力、磁场力)，再分析接触力(、摩擦力)，最后分析其他力。重力弹力2．共点力的平衡(1)平衡状态：物体处于状态或状态，即a＝0。(2)平衡条件：＝0或Fy＝0Fx＝0。(3)平衡条件...
数列综合复习课1数列通项an等差数列前n项和Sn等比数列定义通项前n项和性质)2()1(11nSSnSannn知识结构2qaann1dnaan)1(111nnaqamdnaamn)(mnmnaqa2)(baAGab22)1(2)(11dnnnaanaSnn1111)1(111qnaqqaqaqqaSnnnqpmnaaaaqpmnaaaapmnaaa22pmnaaa一、知识回顾daann1kkkkkSSSSS232,,kkkkkSSSSS232,,仍成等差仍成...
（必修二）高中数学第二章教案12.1.1平面二、教学重点、难点重点：1.平面的概念及表示；2.平面的基本性质,注意他们的条件、结论、作用、图形语言及符号语言.难点：平面基本性质的掌握与运用.观察并思考以下问题：1.长方体由哪些基本元素组成?答：点、线、面.2.观察长方体的面,说说它的特点？答：是平的.指出：长方体的面给我们以平面的印象；生活中常见的如黑板、平整的操场、桌面、平静的湖面等等,都给我们以平面的印象.（二）...
第一节食物中的营养物质1学习目标1、能说出食物中有哪些人体必需的营养物质2、了解人体各类营养物质的作用及其主要食物来源3、比较无机盐和维生素的种类、缺乏症及主要食物来源2食物里有那些营养物质？蛋白质糖类脂肪水维生素无机盐3食物中的营养物质，哪些是有机物？哪些是无机物？哪些能提供能量？糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水有机物无机物4食物里的营养物质蛋白质糖类脂肪水维生素无机盐能量物质非能量物质51、糖...
第三节氧化还原反应第1课时氧化还原反应目标导航1.了解氧化还原反应的本质是电子的转移。2.能举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。3.熟记常见元素的化合价,并能通过化合价的升降,判断氧化还原反应。1.用化合价升降及电子的转移来理解氧化还原反应。2.学会用电子转移的观点判断氧化还原反应,并能用箭头标出电子转移的方向和数目。激趣诱思预习导引1.常见元素的化合价金属元素元素符号常见的化合价非金属元素元素符号常见的...
等差数列的前n项和（二）1等差数列的前n项和公式:2)1nnaanS（dnnnaSn2)11（形式1:形式2:复习回顾21nnn(aa)2s1n(n1)nad21anan3①前100个自然数的和：1+2+3++100=；②前n个奇数的和：1+3+5++(2n-1)=③前n个偶数的和：2+4+6++2n=思考题：如何求下列和？5050n2n(n+1)41.将等差数列前n项和公式看作是一个关于n的函数，这个函数有什么特点？2)1(1dnnnaSn当d≠0时,Sn是常数项为零的二次函数2(1)22nddSnan...
真情寄语:老师深信：勤奋的你，一定是一个自信的人。1非生物成分：生产者：主要是绿色植物。消费者：一般指各种动物。分解者：主要是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。生物成分阳光、空气、水、土壤等。2非生物成分：生产者：主要是绿色植物。消费者：一般指各种动物。分解者：主要是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。生物成分阳光、空气、水、土壤等。3食物链和食物网4目标导航1、理解食物链和食物网的概念。2、能根据问题情境...
第二章声现象复习课件1我们周围的声音2声现象声音的产生与传播噪声的危害和控制产生：声音是由物体的振动产生的传播声速：声音传播的速度，它跟介质的种类和温度有关音调：声音的高低，频率越大，音调越高响度：声音的强弱，振幅越大、距离越小，响度越大声音可以传递信息：声呐、回声定位、B超等声音可以传递能量：清洗精细机械、去除结石等噪声的概念音色：声音的品质和特色，与发声体的材料、结构和发声的方式有关声音的特性...
第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动一、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用低层大气组成：稳定比例的干洁空气（氧氮为主）、含量不稳定的水汽、固体杂质氮--生物体基本成分氧--生命活动必需的物质二氧化碳--光合作用原料；保温作用臭氧--地球生命保护伞,吸收紫外线水汽和固体杂质--成云致雨；杂质：凝结核二、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响1．对流层的特点：①随高度增加...
成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版必修1基本初等函数(Ⅰ)第二章2.2对数函数第二章2.2.1对数与对数运算第二课时对数的运算性质课堂典例讲练2当堂检测3课时作业4课前自主预习1课前自主预习已知对数log864，log264，log28，log464，log48.对数log864的值与对数log264和log28的值有什么关系？对数log864的值与对数log464和log48的值有什么关系？由上面的问题你能得出什么结论？1.对数的运算性质条件a＞0，且a≠1，M...
在激烈的体育比赛中，运动员肌肉挫伤或扭伤是经常的事,队员受轻伤时，队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂，进行局部冷冻麻醉应急处理，马上就能参加比赛。氯乙烷喷剂氯乙烷喷剂(沸点12.27℃)从组成看，它都应该属于哪类有机物？应急处理1第二章第三节卤代烃第一课时2典型物质同类溴乙烷溴乙烷卤代烃太多了不可能全部去研究怎么办呢？研究有机物的一般思路31.物理性质纯净的溴乙烷是无色液体,有刺激性气味，沸点38.4℃。密度比...
第二章圆锥曲线与方程2.1椭圆2.1.1椭圆及其标准方程1【阅读教材】根据下面的知识结构图阅读教材，并识记椭圆的定义和标准方程，会求椭圆的标准方程2【知识链接】1.圆的定义及方程：平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆，方程有标准式和一般式2.待定系数法求曲线方程：已知曲线类型时，先设出曲线方程，再利用条件确定方程的系数，从而得到曲线方程，如已知圆上三点，求圆的方程3主题一：椭圆的定义【自主认知】1.将一条...
2.2.1向量加法运算及其几何意义1复习回顾：1.向量、平行向量、相等向量的含义分别是什么？2.用有向线段表示向量，向量的大小和方向是如何反映的？什么叫零向量和单位向量？向量：既有方向又有大小的量.平行向量：方向相同或相反的向量.相等向量：方向相同并且长度相等的向量.向量的大小：有向线段的长度.向量的方向：有向线段的方向.零向量：长度为零的向量叫零向量；单位向量：长度等于1个单位长度的向量叫单位向量.2①平行向...
第1讲重力弹力考纲下载：形变、弹性、胡克定律(Ⅰ)主干知识练中回扣——忆教材夯基提能1．重力(1)概念：由于地球的吸引而使物体受到的力。(2)方向：总是。(3)大小：。竖直向下G＝mg2．弹力(1)概念：发生的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的作用力。(2)产生条件：①物体间相互；②发生。(3)方向：总是与施力物体形变的方向。(4)胡克定律①内容：在内，弹力和弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成。②表达式：。其中k是弹簧...
第二章化学物质及其变化专题四离子反应考点离子反应发生的条件一、离子反应条件有沉淀、气体或弱电解质(如H2O、NH3H2O)生成，或者能够发生氧化还原反应。二、离子方程式正误判断1．查有没有配平(原子平，电荷平)。2．查拆写是否合理。能拆的是强酸、强碱、大多数可溶性盐。常见的强酸：HCl、H2SO4、HNO3，常见的强碱：NaOH、KOH、Ba(OH)2，Ca(OH)2作为澄清石灰水出现时应该拆写。不能拆的是单质、氧化物、弱电解质、大多数有机...
第二章声现象第1节声音的产生与传播1•1.声音的产生•(1)声音是由物体的振动产生的，固体、液体和气体都可以作为声源；一切发声的物体都在振动，如敲锣时，用手摸一下锣面会感到它在振动；振动停止，发声也跟着停止。•注：①“振动停止，发声也停止”不能表述为“振动停止，声音也消失”，这是因为振动停止，只是物体不再发出声音，而原来发出的声音仍继续向周围传播。2•(2)常见声音的来源3•2.声音的传播•(1)声音的...
第二章函数、导数及其应用1第十三节定积分与微积分基本定理第十三节定积分与微积分基本定理课前学案课前学案基础诊基础诊断断课堂学案课堂学案考点通关考点通关高考模拟高考模拟备考套餐备考套餐21.了解定积分的实际背景，了解定积分的基本思想，了解定积分的概念。考纲导学2.了解微积分基本定理的含义。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．定积分(1)定积分的相关概念在abf(x)dx中，a与b分别叫做积分下限与积分上限...
