人美版第一册美术教案(一年级上学期)一、《让大家认识我》教学重点:师生一起协作完成“集体大树”的制作教学难点:剪或撕“名字树叶”的方法课业类型:工艺制作教具准备:剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、教学课件学具准备:剪刀、胶水、彩纸教学过程:(一)组织教学，检查学生用具准备情况(二)导入新课:教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们的班集体。1、提出问题:如何才能使这棵大树变得完整?并且我们都能来到这个集...
第一课什么是美术作品美术鉴赏《我们怎样运用自己的眼睛》教学案例一单元3课湘版高中美术鉴赏教材第二课《礼仪与教化》第二课时礼仪与教化(第二课【第二单元辉煌的美术历程】)美鉴上篇第二单元第四课:人间生活第,课时第三单元第二课美术家眼中的自己第三单元第二课美术家眼中的自己――自画像中的自我表现湘版高中美术课美术鉴赏系列《新的实验》教案鉴赏第三单元第8课《不同的歌声》教学设计《深沉雄大的秦汉雕塑与绘画》说课...
精品学习资料---收集网络如有侵权请联系网站删除中小学美术专业知识测试卷一、填空题(每空2分，共40分)1、宋代瓷器生产达到前所未有的高峰，而宋瓷窑场首推五大名窑，即汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑。汝哥钧定官2、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代颜真卿、柳公权两位大书法家。3、篆刻是以印章为载体，以表现书法、构图和刀法美感为要素的艺术。4、图形创意有影子的联想、正负形、元素替代、同构(写出三个即可)和错觉等...
美术设计专业五年建设规划专业建设是高等学校最重要的教学基本建设之一～是高等学校优化结构、体现特色、提高质量、培养高素质专业化人才的一项根本性建设。为主动适应经济建设和社会发展对人才培养的新要求和产业结构调整对专业发展的实际需求～根据学校总体发展规划～指导未来五年的专业建设与改革工作～特制定美术设计专业五年建设发展规划。一、专业建设现状美术设计专业坚持以“就业、培养、招生”相结合与“生产、教学、...
学校美术绘画专业人才培养方案专业负责人:_______________二〇一八年四月一、专业(专业代码)与专门化方向专业名称:美术绘画专门化方向:摄影、数码后期制作、广告设计二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。三、培养目标本专业培养与社会主义文化建设需要相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和文化素养，掌握对应职业岗位必备的知识与能力，能胜任摄影、数码后期制作、广告设计、室内...
义务教育教科书——人民美术出版社美术八年级上册八年级上学期美术教学计划新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据初二学生的特点，特制定教学计划如下:一、指导思想:全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养全面发展的人才，发展学生的艺术特长，尽显艺术才能，体现个性发展，努力提高学生审美...
长沙理工大学设计艺术学院教案本任课教师:刘瑛课程名称:美术鉴赏年级:全校各专业本科生班级(同一门课程):1班2班2009—2010学年度第一学期教学准备表课程名称《美术鉴赏》专业方向各个专业年级各个年级班级1班、2班总学时32周学时2学生人数120必修课普通教育课程,?,,学科基础课,,,专业方向课,,课程类别选修课公选课,?,,学科基础选修课,,,专业选修,,理论课,?,,实践课,,,考试,,授课方式考核方式理论+实践课,,考查,?,采用何种图文并...
高中美术说课模板.........................................................................................................................................................................3说课步骤及其几点注意事项.........................................................................................................................................................5教师资格考试说课要求和主要内容......
目录目录...........................................................................................................................................1创意美术教案...................................................................................................................................1艺术课程level1A(19---21个月)................................................................................
初中美术教师招聘考试试题(一)及参考答案----------一、填空题：(每空0.5分，共15分)1、美术课程具有___________性质，是学校进行___________的主要途径。2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为___________________、___________________、___________________、_______________________四大学习领域。3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自___________兴起，、____、____朝以后成为中国画坛的主...
河南省中等职业学校美术设计与制作专业教学标准河南省教育厅目录一、美术设计与制作专业教学标准„„„„„„„„„„„„„„„„„„(3))(一)专业名称„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(3(二)入学要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(3)(三)基本学制„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(3)(四)培养目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„...
中等职业学校美术绘画专业人才培养方案)专业代码(一、专业名称)142100美术绘画(二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制年。3学制四、培养目标油画绘制等工培养从事中国画，面向文化艺术行业，本专业坚持立德树人，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人具备绘画岗位综合职业能力，作，才。五、职业范围专业(技能)方职业资格证书举例对应岗位序号向1装饰美工装饰美工壁画制作工2中国画工艺品雕刻工工艺画制作...
小学美术五年级上册教学计划(学年第一学期)一、学情分析:五年级的学生生活范围和认识领域进一步扩展，体验、感受、探索、创造的能力增强，应引导学生初步认识形、色、肌理等美术语言，学习使用各种绘画工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做、说说等方法表现所见、所闻、所感、所想的事情，激发丰富的想象力和创造力，以生动活泼的教学形式和艺术魅力，激发学生的审美情感。，感受生活美和艺术美二、教材分析:(一)教...
本文档来源二第一文庑网:https://www.wenku1.net/news/AD28B0BB67D1BE5B.html优质特岗小学美术专业知识整理中画叱一填空1、中国美术的起源和萌芽时期是石器时代的美术。2、青海大通,家寨出土的《舞蹈彩纹陶盆》,堪称马家窑文化彩陶艴术之杰作。3、我国迄今发现最古老的壁画墨迹,是辽宁牋河梁红山文化女神庙遗址出土的壁画残块4、我国先秦时代的青铜器,分礼器,乐器,兲器,巟兴以及车马器等四类。5、东汉时代的画像石以山东嘉祥的...
人教版《全日制普通高级中学教科书(必修)美术》全一册中国美术欣赏中国古代工艺美术欣赏第一讲陶器第二讲瓷器第三讲青铜器第四讲织绣玉器漆器中国古代雕塑欣赏第五讲陶塑第六讲石雕第七讲彩塑中国绘画欣赏第八讲古代人物画第九讲古代壁画第十讲古代山水画第十一讲古代花鸟画第十二讲现代人物画第十三讲现代山水画花鸟画中国建筑艺术第十四讲宫殿建筑第十五讲园林与民居中国民间美术欣赏第十六讲民间美术外国美术欣赏外国工艺美...
美术专业技术工作总结美术教师专业技术工作小结美术教师专业技术工作小结xx年7月从西安美术学院美术教育专业毕业后，我就一头扎进了“太阳底下最光辉的事业”——教育事业。不觉中已在教育这个岗位上坚实的走过了八个年头。这八年来，我由激动到茫然、由茫然到坚信、由坚信到喜悦，八年的教育工作，使我在教育事业中成长收获着:2016年9月指导学生参加教育部“第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛”荣获书法类指导工作一等奖20...
新浙美版二年级上册美术教案,教学计划二年级上册美术教学计划根据《新课程标准》的教学要求,合理制定教学计划～认真备课、上课。在师生的共同努力下～圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量特制定教学计划如下:一、学生知识能力及学习习惯分析:二年级学生活泼好动、天真烂漫～每个人的思想～品德都不成熟～处于形成的初步时期。经过一年多的训练～对于学校班级的各项纪律、规定有了一定的了解,已掌握了一些简单的基本绘画...
作者：0刘涛0出自：向日葵浏览/评论：6,023/12日期：2009年3月30日09:251、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、根据吹画后的效果，展开想像，并添画成一幅完整的作品。3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。2、培养学生动手能力和观察能力。3、根据吹画的效果巧妙地添画。2课时教师准备几张范作，以及水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。：1、请一位同学和老...
