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  • 第三章3.1-3.1.1随机事件的概率

    第三章3.1-3.1.1随机事件的概率

    1第三章概率第一页,编辑于星期一:点二十三分。23.1随机事件的概率3.1.1随机事件的概率第二页,编辑于星期一:点二十三分。3[学习目标]1.在具体情境中,了解随机事件、必然事件、不可能事件的含义(重点).2.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性(重点).3.理解频率与概率的关系(难点).第三页,编辑于星期一:点二十三分。41.事件的概念及分类(1)不可能事件:在条件S下,一定不会发生的事件,叫作相对于条件S的不可能...

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  • 第三章第七节课题研究:电在我家中

    第三章第七节课题研究:电在我家中

    1第三章电磁感应第一页,编辑于星期一:点二十九分。2第七节课题研究:电在我家中第二页,编辑于星期一:点二十九分。3使用交流电器时,碰触到外壳为什么会有轻微的麻刺感在使用交流电器时,即使电器不漏电,碰触到外壳有时也会有轻微的麻刺感.如果用验电笔去试一下,还会看见氖管发光.如何解释这种现象呢?第三页,编辑于星期一:点二十九分。4出现上述现象的根本原因在于,交流电能通过电容器.在有变压器或电动机的电器里...

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  • 第三章 3.6 直线和圆的位置关系(1)

    第三章 3.6 直线和圆的位置关系(1)

    3.6直线和圆的位置关系(1)1第一页,编辑于星期日:八点三十分。栏目导航基础知识训练思维拓展训练知识导引2第二页,编辑于星期日:八点三十分。1.直线与圆的位置关系:、、.2.直线与圆的位置关系的性质与判定设⊙O的半径为r,圆心O到直线的距离为d,那么:直线与圆相交;直线与圆相切;直线与圆相离.3.圆的切线垂直于.相切相离d<rd=rd>r过切点的半径相交3第三页,编辑于星期日:八点三十分。一、选择题1.已知⊙O的半径是...

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  • 第三章 第5课时 轴对称与坐标变化 - 作业本

    第三章 第5课时 轴对称与坐标变化 - 作业本

    PagePage11第第55课时课时轴对称与坐标变化轴对称与坐标变化第三章位置与坐标第三章位置与坐标第一页,编辑于星期日:八点三十二分。第一页,编辑于星期日:八点三十二分。PagePage22作业本作业本1.1.〔〔11〕关于〕关于xx轴对称的两个点的坐标特点:横坐标轴对称的两个点的坐标特点:横坐标,,纵坐标纵坐标;;〔〔22〕关于〕关于yy轴对称的两个点的坐标特点:横坐标轴对称的两个点的坐标特点:横坐标,,纵坐标纵坐标....

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  • 第三章  第三节  物质的跨膜运输

    第三章 第三节 物质的跨膜运输

    返回第三章第三节自主预习抓根底合作学习探新知名师点拨释疑难设计1设计2演练1演练2创新演练大冲关NO.1NO.2第一页,编辑于星期日:八点二十七分。返回第二页,编辑于星期日:八点二十七分。返回第三页,编辑于星期日:八点二十七分。返回第四页,编辑于星期日:八点二十七分。返回第五页,编辑于星期日:八点二十七分。返回一、物质通过膜的方式1.被动运输(1)简单扩散(自由扩散):①方向:物质分子从一侧运输到一侧。②原因:...

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  • 第三章 第3课时 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项(1)

    第三章 第3课时 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项(1)

    1第一页,编辑于星期日:八点三十二分。2第二页,编辑于星期日:八点三十二分。3第三页,编辑于星期日:八点三十二分。

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  • 第三章(2.3) 互斥事件

    第三章(2.3) 互斥事件

    课前预习课前预习课前预习课前预习课堂互动课堂互动课堂互动课堂互动课堂反馈课堂反馈课堂反馈课堂反馈22..33互斥事件互斥事件第一页,编辑于星期一:点二十二分。第一页,编辑于星期一:点二十二分。课前预习课前预习课前预习课前预习课堂互动课堂互动课堂互动课堂互动课堂反馈课堂反馈课堂反馈课堂反馈学习目标学习目标1.1.理解互斥事件、对立事件的定义理解互斥事件、对立事件的定义,,会判断所给事件会判断所给事件的类型的...

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  • 第三章第四节变压器

    第三章第四节变压器

    1第三章电磁感应第一页,编辑于星期一:点三十分。2第四节变压器第二页,编辑于星期一:点三十分。3我国首台高温超导变压器2003年年底,中国科学院电工研究所成功研制出我国首台三相高温超导变压器样机,并顺利通过检测.该成果的二次输出电流位居世界第一,标志着我国跻身于高温超导变压器研发的国际先进行列.第三页,编辑于星期一:点三十分。4在传统的变压器中,绕组中的铜损占变压器满负荷运行时总损耗的绝大部分,而采用...

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  • 第三章 3.4 圆周角和圆心角的关系(2)

    第三章 3.4 圆周角和圆心角的关系(2)

    3.4圆周角和圆心角的关系(2)1第一页,编辑于星期日:八点三十分。栏目导航基础知识训练思维拓展训练知识导引2第二页,编辑于星期日:八点三十分。1.直径(或半圆)所对的圆周角是.2.90°的圆周角所对的弦是.3.圆内接四边形的对角.直角直径互补3第三页,编辑于星期日:八点三十分。一、选择题1.如图,已知⊙O的直径CD垂直于弦AB,垂足为点E,∠ACD=22.5°,若CD=6cm,则AB的长为()A.4cmB.32cmC.23cmD.26cmB4第四页,编...

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  • 第三章 3.7 切线长定理

    第三章 3.7 切线长定理

    3.73.7切线长定理切线长定理11第一页,编辑于星期日:八点三十分。第一页,编辑于星期日:八点三十分。栏目导航栏目导航基础知识训练基础知识训练思维拓展训练思维拓展训练知识导引知识导引22第二页,编辑于星期日:八点三十分。第二页,编辑于星期日:八点三十分。阅读教材内容,思考解决下列问题:1.切线长:.2.切线长定理:.过圆外一点所画的圆的两条切线长相等过圆外一点所画的圆的两条切线长相等线段长线段长33第三页,...

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  • 第三章第一节气候及在地理环境中的作用

    第三章第一节气候及在地理环境中的作用

    11第三章地理环境的整体性和区域差异第三章地理环境的整体性和区域差异22第一节气候及其在地理环境中的作用33课标要求课标要求课标解读课标解读举例说明某自然地理举例说明某自然地理要素在地理环境形成要素在地理环境形成和演变中的作用。和演变中的作用。知道:人文地理环境知道:人文地理环境和自然地理环境的区和自然地理环境的区别与联系。别与联系。理解:太阳辐射、大理解:太阳辐射、大气环流、下垫面等因气环流、下垫...

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  • 第三章第四节力的合成与分解

    第三章第四节力的合成与分解

    第三章研究物体间的相互作用第一页,编辑于星期一:点三十分。第一页,编辑于星期一:点三十分。第四节力的合成与分解第二页,编辑于星期一:点三十分。第二页,编辑于星期一:点三十分。学习目标学习目标重点难点重点难点1.1.能从力的作用效果理解合能从力的作用效果理解合力和分力的概念力和分力的概念..2.2.进一步理解矢量和标量的进一步理解矢量和标量的概念,能记住它们的运算规概念,能记住它们的运算规则则..3.3.掌握力...

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  • 第三章一元一次方程复习1

    第三章一元一次方程复习1

    1一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能到达真正完善的地步。——马克思名人名言第一页,编辑于星期一:点三十三分。2人教版七年级数学上册第三章一元一次方程复习——第1课时第二页,编辑于星期一:点三十三分。3复习目标1、复习掌握一元一次方程的有关概念、等式的性质;2、熟练掌握一元一次方程的解法和步骤;3、能列方程解决简单的实际问题。第三页,编辑于星期一:点三十三分。4自研自探复习课本78-98页内容,完成以下自...

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  • 第三章 第1课时 一元一次方程

    第三章 第1课时 一元一次方程

    1第一页,编辑于星期日:八点三十一分。2第二页,编辑于星期日:八点三十一分。3第三页,编辑于星期日:八点三十一分。

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  • 第三章 3.5 第2课时 用整式运算解释数字游戏

    第三章 3.5 第2课时 用整式运算解释数字游戏

    第三章第三章整式及其加减整式及其加减3.53.5探索与表达规律探索与表达规律第第22课时课时用整式运算解释数字游戏用整式运算解释数字游戏11第一页,编辑于星期日:八点三十分。第一页,编辑于星期日:八点三十分。◎学习目标1.会利用整式的运算并化简整式,解释一些数字游戏和编码问题.2.在游戏活动中体会数学的魅力,养成用数学知识解释现实问题的习惯.22第二页,编辑于星期日:八点三十分。第二页,编辑于星期日:八点三十...

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  • 第三章 第31课时  解一元一次方程〔1〕合并同类项

    第三章 第31课时 解一元一次方程〔1〕合并同类项

    第三章一元一次方程课前学习任务单第31课时解一元一次方程〔1〕——合并同类项1第一页,编辑于星期日:八点三十四分。目标任务一:明确本课时学习目标1.会列一元一次方程解决实际问题.2.会通过合并同类项解一元一次方程.2第二页,编辑于星期日:八点三十四分。承前任务二:复习回忆1.什么是合并同类项?如何合并同类项?解:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项.合并同类项的法那么:把同类项的系数相加,所得结果作为...

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  • 第三章   推理与证明 章末小结

    第三章 推理与证明 章末小结

    核心要点归纳阶段质量检测第三章第一页,编辑于星期日:八点二十三分。第二页,编辑于星期日:八点二十三分。第三页,编辑于星期日:八点二十三分。第四页,编辑于星期日:八点二十三分。一、归纳和类比1.归纳推理和类比推理是常用的合情推理,都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳类比,然后提出猜测的推理.2.从推理形式上看,归纳是由局部到整体由个别到一般的推理;类比是两类事物特征间的推理,是由特...

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  • 第三章第三节传感器及其应用

    第三章第三节传感器及其应用

    1第三章电磁技术与社会开展第一页,编辑于星期一:点二十九分。2第三节传感器及其应用第二页,编辑于星期一:点二十九分。3[学业考试要求]1.了解常见的传感器.2.知道实际生活中应用了哪些传感器.第三页,编辑于星期一:点二十九分。4考点一什么是传感器1.定义:能像人的__________那样感受外界信息,并能按照一定的规律和要求把这些信息转换成可用输出信息的器件或装置,就叫传感器.2.作用:传感器的作用是将感受的________...

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  • 第三章 物态变化

    第三章 物态变化

    第一页,编辑于星期一:点二十一分。第二页,编辑于星期一:点二十一分。第三页,编辑于星期一:点二十一分。第四页,编辑于星期一:点二十一分。第五页,编辑于星期一:点二十一分。第六页,编辑于星期一:点二十一分。第七页,编辑于星期一:点二十一分。第八页,编辑于星期一:点二十一分。第九页,编辑于星期一:点二十一分。第十页,编辑于星期一:点二十一分。第十一页,编辑于星期一:点二十一分。第十二页,编辑于星期...

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  • 第三章-3.3 第1课时 解一元一次方程〔二〕——去括号与去分母(一)

    第三章-3.3 第1课时 解一元一次方程〔二〕——去括号与去分母(一)

    第三章一元一次方程3.3解一元一次方程(二)——去括号与去分母第1课时解一元一次方程〔二〕——去括号与去分母(一)1第一页,编辑于星期一:点二十四分。课前预习1.方程中有带括号的式子时,去_______的方法与有理数运算中去括号的方法类似,都是以分配律为根底.2.括号前的因数是正数,去括号后括号内的各项的符号与原括号内相应各项的符号_______;括号前的因数是负数,去括号后括号内各项的符号与原括号内相应各项的符号_______.括...

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