第三章物质在水溶液中的行为第4节离子反应第2课时【学习目标】1.了解常见阴离子和阳离子的检验方法；2.理解利用酸碱中和滴定法测定强酸、强碱溶液浓度的原理、方法和误差的判断。3.通过离子反应在生产生活中的广泛应用，使学生体会化学在人类生产、生活中的作用和贡献。【学习过程】一、离子反应的应用1．离子的检验可利用离子的________________来检验一些常见离子。检验离子I－Fe3＋试剂AgNO3溶液，稀HNO3KSCN溶液现象离子反...
第三章地球上的水第三节水资源的合理利用（共2课时第1课时）一、单项选择题：（每小题5分，共50分）1．下列有关水资源的说法，正确的是()A．通常说的水资源主要是指陆地上的所有水资源B．通常说的水资源主要是指陆地上的所有的淡水资源C．广义地说，水资源是指除海水外的水资源D．海水是咸水，不能直接利用，所以不属于水资源2．水资源的分布具有明显的地区差异，下列说法不正确的是()A．水资源的分布具有明显的地区差异的主要...
钠的重要化合物[过程与方法]1、通过指导学生实验，使学生初步了解研究化学问题的方法。2、利用对比的实验方法，培养学生的观察能力和分析问题的能力，提高学生的实验能力和创新能力。3、通过实验探究，培养学生的化学兴趣。[情感态度与价值观]培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。[教学重点]氧化钠，过氧化钠的性质[教学难点]过氧化钠与水、二氧化碳的反应[教学方法]实验探究法分析对比法理论联系实际法[教学过程][导入]有人...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第2课时用二分法求方程的近似解1．通过实例理解二分法的概念．(难点)2．了解二分法是求方程近似解的常用方法．3．能够借助计算器用二分法求方程的近似解．(重点)[基础初探]教材整理二分法阅读教材P93至P96，完成下列问题．1．二分法的定义对于在区间[a，b]上的图象且的函数y＝f(x)，通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫做．连续不...
第三章非连续性实用类文本阅读训练精准训练十选择题的应对技巧练前提示非连续性实用类文本选择题是由一道单选题和一道双选题组成，题多而分高，不容小觑。既然是选择题，就有做一般选择题的答法，如比对法、排除法、优选法等。但是要注意答实用类文本选择题的特别之法，就是在整体把握后根据选项内容灵活使用不同的方法。选项涉及内容概括的，就要通过对有关文字精读深析，通过划分层次，提取关键词语的方式来判断；选项涉及图...
3.3全球定位系统及其应用教学目的：了解GPS原理了解GPS在各个部门中的应用重点与难点：GPS应用教学过程：地理信息技术是现代地理科学研究的主要技术手段之一，包括：GPS、RS、GIS，三者的结合即为数字地球。[问题]你对GPS了解多少？GPS定位原理是什么呢？[阅读]探索活动。实际上三颗卫星即可实现定位，但为了提高精度，减少误差，一般要求四颗，用于定位的四颗卫星即为定位星座。一、全球定位系统1、介绍：GPS，美国从本世纪70...
第三章地理信息技术应用第四节数字地球教学目标1、认识数字地球的含义及核心思想；理解数字地球的应用前景。2、通过对数字地球相关资料收集及分析，培养学生收集信息、处理信息的能力和自主学习能力；3、通过对数字地球应用前景畅想，培养学生思维力、想象力；激发探究地理问题的兴趣和动机，培养科学精神。4、通过数字地球相关知识的学习，让学生感受知识经济特点和科技的日新月异，激发学生求知欲；5、通过分组讨论，小组合作...
第一节自然界的水循环一、单项选择题(40分)1.下列地理现象中直接参与海陆间水循环的是（）①长江②大西洋上未登陆的飓风③东南季风④塔里木河河水蒸发A.①②B.①③C.①④D.②④2.塔里木河的补给主要是（）A.降水B.地下水C.冰川融水D.湖泊水3.长江中上游防护林的主要功能是（）A.防风固沙、保护农田B.涵养水源、保持水土C.调节气候D.保护珍稀动、植物资源4.地球上各种水体的储量由多到少依次是（）A.海洋水、大气水、陆地水B.冰...
第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第二课时苯学习目标1、了解苯的结构，掌握苯的取代反应2、了解苯的重要用途新知预习知识点一：苯的组成结构与物理性质1.苯的组成结构分子式结构式结构简式模型苯的结构特点：平面正六边形环状结构，12个原子位于同一平面上，碳碳之间的化学键是一种。苯及苯的同系物的通式_______________________(n≥6)2.苯的物理性质：色、气味液体，密度比水，溶于水，毒，是一种重要的有机溶剂，若用冷...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第2课时对数的运算性质1．掌握对数的运算性质，并能运用运算性质进行对数的有关运算．(重点)2．了解换底公式．3．能用换底公式将一般对数化成自然对数或常用对数解题．(难点)[基础初探]教材整理1对数的运算性质阅读教材P75～P76，完成下列问题．1．符号表示如果a＞0，a≠1，M＞0，N＞0，则(1)loga(MN)＝；(2)logaMn＝；(3)logaMN＝.logaM＋logaNnlogaM(n∈R)logaM－logaN2．文字表述(1)两正数的...
3.1.3区域发展差异—东、中、西差异题目3.1.3区域发展差异—东、中、西差异第1课时学习目标1.说出我国三大经济地带的范围。2.说明我国改革开放的时空发展状况。3.阐述我国东、中、西部的区域发展差异。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】1、衡量城市化水平的标志。2、工业化进程。【知识转接】1、中国行政区划分、简称、省会。【预学能掌握的内容】一、四大经济地带1．划分依据：①、经济基础、发展水平和②。...
3.3工业区位因素与工业地域联系题目3.3工业区位因素与工业地域联系第2课时学习目标能举例说明工业地域的形成条件与发展特点。能根据需要合理安排工业布局。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】【知识转接】【预学能掌握的内容】工业联系和工业区域1．工业联系(1)工业生产系统的组成：①______投入、②______活动和③______产出。(2)表现a．从工业生产过程来看，许多中间环节的承担者既是④__________，又是⑤__...
3.2.2大规模的海水运动学习目标：1、举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响；2、理解厄尔尼诺和拉尼娜现象。重点难点：洋流对地理环境的影响：对气候、对渔场、对航海、对海洋污染的影响等；基础知识梳理：一．洋流对地理环境的影响1．全球大洋环流的意义：促进高、低纬度间和的输送和交换，对全球热量和水分平衡具有重要意义。2．对大陆沿岸气候的影响：暖流有作用；寒流有作用。3．对海洋生物资源和渔场分布有显著影响：(1)...
第一节自然界的水循环大家好，我今天要说的《自然界的水循环》这节内容位于人教版高中新课标地理必修Ⅰ第三章《地球上的水》的第一节。我将从说教材、说教法、说学法、说教学设计和板书设计等五个方面进行阐述。一、说教材1.课标分析普通高中地理课程标准在必修Ⅰ“自然环境中的物质运动和能量交换”的内容要求中提出：“运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。”同时给出了活动建议：用计算机设计水...
金属的化学性质一、单项选择题（每小题只有一个正确选项；每小题5分，共40分）。1．下列有关钠的物理性质的叙述中正确的是（）①银白色金属②质软，可以用小刀切割③熔点低于100℃④密度比水小⑤热和电的良导体A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②③④⑤2.下列叙述错误的是()A.金属钠在自然界中能以游离态存在B.金属钠着火时,用细沙覆盖灭火C.金属钠质地柔软，可用小刀切分D.钠在空气中燃烧生成过氧化钠3．把一小块钠投入到硫...
3.4交通运输布局及其对区域发展的影响题目3.4交通运输布局及其对区域发展的影响第1课时学习目标结合实例，分析交通运输方式和布局变化对聚落空间的形态的影响。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】聚落的分类，交通方式【知识转接】【预学能掌握的内容】一、交通运输与聚落1．交通运输与聚落的形成(1)交通便利→①______________频繁→形成各种居民点。(2)两条河流交汇处河流入海口→水运②__________商贸活动...
第三章生产活动和地域联系第一节农业区位因素与地域类型第一课时影响农业区位的因素学习目标：学生能够运用图文资料，说出影响农业区位的因素。教学重点：分析农业区位因素。设定原因：农业区位因素既是第二学时世界主要农业地域类型学习的基础，也是人文地理学习的重要内容和重要地理原理。教学难点：说明主要农业区位因素对农业区位选择的影响。设定原因：学生需要对原有知识（如自然地理要素对生物的影响、政治经济学常识、...
第二节几种重要的金属化合物练习五（）1、下列有关铁及其化合物的有关说法正确的是A．赤铁矿的主要成分是Fe3O4B．铁与水蒸气在高温下的反应产物为Fe2O3和H2C．除去FeCl2溶液中的FeCl3杂质可以向溶液中加入铁粉，然后过滤D．Fe3＋与KSCN产生红色沉淀（）2、下列离子方程式中，正确的是A、铁与盐酸反应：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑B、氯气与氯化亚铁溶液反应：2FeCl2+Cl2=2FeCl3C、氯化铁溶液与铁反应：Fe3++Fe=2Fe2+D、氯化铁溶液与氢...
第三章生产活动与地域联系第一节农业区位因素与地域类型第一课时影响农业区位的因素课程标准：分析农业区位因素课标解读：①了解农业生产概念、特点及常见分类；②理解区位的含义；③引导学生找出农业区位因素，并分析它们是如何影响农业生产的。教学目标:知识与技能：分析影响农业区位选择的因素，学会判断某地或某种农业区位选择的主导因素。过程与方法：通过读图分析、案例分析、比较分析和联系实际的方法来说明区位因素对农...
3.1地理信息系统及其应用教学目的：1、了解GIS的基本构成。2、了解GIS的基本功能，理解GIS在城市管理中的作用。3、会使用常见的GIS产品，能使用电子地图查询所需信息。重点与难点：GIS基本原理；了解GIS在城市管理中的应用教学过程：导入：探索活动：问题：GIS是如何做到预防犯罪的？（学生答）其操作过程是什么？（犯罪地点）数据采集——数据处理、分析（空间分析）——分析犯罪频率与犯罪模式（哪些地方易发生哪些案件）——...
