第四章DNA的复制第一节DNA复制的特点一、DNA的半保留复制DNA复制的可能机制：全保留复制散布式复制半保留复制二、复制的起点（Orient）复制起点或复制原点，常用Ori或O表示。复制起点的结构（以E.coli为例）1、框架结构(Framestructure)间隔序列变化大，识别序列较保守2、有一系列的反向重复序列（回文结构），故易形成高级结构3、有4个9bp的重复序列—“dna盒”较保守，TTATNCANA，是OriC复制起始时dnaA蛋白的特异结合位...
目录概述一基准物质与标准溶液二滴定分析法中的计算三第一节概述一、滴定分析法的特点和分类二、滴定分析法对滴定反应的要求三、滴定方式滴定分析法：将一种已知准确浓度的试剂溶液滴加到被测物质溶液中，直到所加的试剂溶液与被测组分按化学反应式计量关系恰好反应完全为止，根据试剂溶液的浓度和体积，计算被测组分含量的一类方法称为滴定分析法。基本概念：滴定：将滴定剂通过滴管滴入待测溶液中的过程。标准溶液：已知...
第四章发展的环境基础PART01PART02PART03家庭环境学校教育电视、互联网一、家庭环境家庭是对儿童产生影响最早，影响时间最长的环境，对于个体一生的发展都有重要意义。家庭是由家庭全体成员、成员间的互动关系等组成的一个动态系统。包括亲子系统、婚姻系统和兄弟姐妹系统等子系统。一、家庭环境家庭系统论的观点：-儿童不是被动的接受家庭的影响，家庭与儿童发展之间的关系是相互的。-家庭是一个复杂的社会系统，儿童的...
第四章句子名句积累气象谚语：有雨山戴帽，无雨山没腰。句子是语言运用的基本单位，它由词、词组或短语构成，能表达一个完整的意思，有一定的语气、语调。句子考查的内容一般包括常见句型、句型转换、修辞手法的运用，句子仿写、句子扩写、关联句、缩句和标点符号的运用，理解句意、排列句序、修改病句等。熟练掌握并运用句子，可以增强我们的语言表达能力，使语言精练、内涵丰富。第一节句子类型、句式变换知识要点主要内容句...
初一数学第四章过关检测124-4-14初一数学第四章过关检测一．填空题：(每题2分,共24分)1．的长度，叫做两点的距离。2．和都是直线的一部分。3．已知线段AB=8，延长AB到C，使AC=3AB，M、N为AB、BC的中点，则MN=。4．角可以看成一条绕着一个端点从一个位置另一个位置所成的图形。5．如图：用三种方法分别表示这个角①②②。AM)aABOBAＢＣＤ第5题图第６题图第7题图6．如图：图中共有条线段，条射线。7．如图：线段AB比折线AMB，理由...
第四章化学与自然资源的开发利用第一节开发利用金属矿物和海水资源一、金属矿物的开发利用1、金属元素的存在：除了金、铂等极少数金属外，绝大多数金属以化合物的形式存在于自然界。冶炼金属的实质是用还原的方法使金属化合物中的金属离子得到电子变成金属原子。n+M得电子M（被还原）2、金属的冶炼金属活动性顺序KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性逐渐减弱金属离子的得电子能力逐渐增强（2）热分解法（适合一些不活泼金...
Chapter4First-OrderOrdinaryDifferentialSystemsManyofthephysicalproblemswhichleadtodifferentialequationsinvolvemorethanoneunknownfunction.Forexample,instudyingthemotionofaparticleinthexyplane,itisnecessarytodeterminethetwocoordinatesxandyoftheparticleasfunctionsoftime.Forthemotionofapointinthree-dimensionalspace,threecoordinatesareneeded.Forthegeneralmotionofarigidbodyinspace,sixcoordinatesarene...
1第四章高阶线性微分方程Higher-OrderLinearODE2§4.1高阶线性微分方程的一般理论§4.2常系数高阶线性方程的解法§4.3高阶方程的降阶和幂级数解法本章内容/MainContents/CH.4Higher-OrderLinearODE3理解高阶线性方程解的性质和解的结构熟练掌握常系数高阶线性方程的解法本章要求/Requirements/掌握高阶方程的一般解法CH.4Higher-OrderLinearODE4§4.1高阶线性微分方程的一般理论§4.2常系数高阶线性方程的解法§4.3高阶方...
1第四章高阶线性微分方程Higher-OrderLinearODE2§4.1高阶线性微分方程的一般理论§4.2常系数高阶线性方程的解法§4.3高阶方程的降阶和幂级数解法本章内容/MainContents/CH.4Higher-OrderLinearODE3理解高阶线性方程解的性质和解的结构熟练掌握常系数高阶线性方程的解法本章要求/Requirements/掌握高阶方程的一般解法CH.4Higher-OrderLinearODE4§4.1高阶线性微分方程的一般理论§4.2常系数高阶线性方程的解法§4.3高阶方...
第一节根轨迹的基本概念第二节绘制根轨迹的基本方法第三节广义根轨迹第四节用根轨迹法分析系统性能第四章根轨迹分析法第四章根轨迹分析法一、根轨迹二、根轨迹方程第四章根轨迹分析法第一节根轨迹的基本概念第一节根轨迹的基本概念一、根轨迹设系统的结构如图闭环特征方程式特征方程的根得相应的闭环特征根值:s2+2s+KrC(s)R(s)=Krs2+2s+Kr=0-Krs(s+2)R(s)C(s)s1.21-Kr=-1±Krs1s200-2-11-12-1+j-1-j∞-1+j∞-1-j∞Kr变化时,闭环...
第4章线性系统的根轨迹法4.1控制系统的根轨迹4.2绘制根轨迹的基本规则4.3广义根轨迹4.4闭环零、极点分布对系统性能的影响4.5添加开环零极点对根轨迹的影响第四章线性系统的根轨迹法180第四章线性系统的根轨迹法控制与电气学科世界著名学者--伊文思（1920----1999）伊文思---美国著名的控制理论家和根轨迹的创始人。时域法、根轨迹法、频域法是经典控制理论的重要组成部分。伊文思所从事的飞机导航和控制领域中，涉及到许多动...
ThermodynamicprocessThermodynamicprocessDirectoryWorkingprincipleandcharacteristicsoftheworkprocessWorkingprincipleandcharacteristicsoftheworkprocessStructureStructureAABBCCWorkingprincipleandcharacteristicsoftheworkprocessScrollCompressorIntroductionScrollcompressorisapositivedisplacementtype(rotary)compressor：InventedbytheFrenchman，1905patentedintheUnitedStates。1982Japan‘sthreepowercompan...
第二节地理课程制作及其教学应用话题二地理课程制作的基本结构和特点（一）地理课程制品的基本结构1.描述(最多250字)：描述所选择的问题、主题和地理术语；2.视觉插图：包括一张地图、照片、图表或图像，代表所选择的主题或问题；3.论述(最多250个字)：再添加一种解释，以解释为什么所选案例蕴含强有力的地理知识。地理课程制品的基本结构话题二地理课程制作的基本结构和特点19世纪爱尔兰人国际人口迁移示意图（手绘）1860年。...
第二节地理课程制作主要内容1•地理课程制作的基本原理2•地理课程制品的结构和特点话题一地理课程制作的基本原理（一）地理课程制作的内涵话题一地理课程制作的基本原理1.地理课程制作的内涵为了探索地理教育的目的、价值和实现途径并将其作为各国地理教育的理论基础和经验基础，美国、英国、芬兰等多个国家联合开展了跨区域合作项目“地理可行能力”（Geocapabilities）。“地理可行能力”（Geocapabilities）：课程制作...
第一节地理教学资源开发的基本原理话题二地理教学资源开发原则话题二地理教学资源开发原则与策略（一）•地理教学资源开发的目的是什么？（二）•地理教学资源开发应遵循哪些原则？（三）•地理教学资源开发有哪些策略？不同教师对湘教版高中地理必修３“区域农业可持续发展—以美国为例”的教材使用情况：教师A：按照教材内容，即美国农业生产条件、美国的农业生产地区专门化、美国农业可持续发展的对策分别讲述。教师B：讲授...
学习目标1.举例说明地理教学资源的含义和类型。2.结合实例阐述地理课程制作的基本原理，并懂得如何运用地理课程制品开展教学。3.运用地理课程资源开发的基本原理，进行中学地理课程资源的开发和运用。第一节地理教学资源开发的基本原理二目录地理教学资源的涵义和类型地理教学资源开发原则与策略一话题一地理教学资源的涵义和类型（一）地理教学资源的涵义和特点教学活动场所、教学设施、仪器设备、图书资料、教学技术、...
地理课程制作的基本依据地理课程制作的基本原理地理课程制作的基本依据地理课程制作的基本程序情境化以现实问题为依托，以综合性主题为教学活动的组织中心，精选与主题相关的各类资源为学习材料，整合相关学习内容，创设出整合性的学习情境。结构化课程制品既相互独立又充分考虑了地理知识的顺序性、连续性和整合性，将地理教材内容以若干系列化课程制品的形式呈现，以有效避免碎片化教学。地理教材的语境重构通过语境重构，促...
第四章把握热点考向理解教材新知应用创新演练§3定积分的简单应用考点一考点二考点三1§3定积分的简单应用2如图．问题1：图中阴影部分是由哪些曲线围成？提示：由直线x＝a，x＝b和曲线y＝f(x)和y＝g(x)围成．问题2：你能求得其面积吗？如何求？提示：能，先求由x＝a，x＝b和y＝f(x)围成的曲边梯形面积S1＝abf(x)dx，再求由x＝a，x＝b和y＝g(x)围成的曲边梯形面积S2＝abg(x)dx，则所求阴影部分面积为S1－S2.3平...
理解教材新知第四章电磁波及其应用随堂基础巩固随堂基础巩固课时跟踪训练课时跟踪训练知识点一知识点一知识点二知识点二把握热点考向考向一考向一考向二考向二应用创新演练第二节电磁波谱知识点三知识点三1返回2返回3返回1.不同的电磁波有不同的频率(波长)，电磁波的波速c与波长λ、频率f的关系：c＝λf，其中c＝3.0×108m/s。4返回2．把电磁波的波长从大到小(或频率由小到大)的顺序排列成谱，叫做电磁波谱。依次为无线电波、红...
输送血液的泵——心脏12345678910111213心脏心壁：四个腔：瓣膜：主要由心肌组成，产生有规律的收缩房室瓣和动脉瓣，防止血液倒流右心房左心房右心室左心室1415
